女兒六年級(jí)轉(zhuǎn)到新學(xué)校之前，我和妻子都很糾結(jié)，畢竟一年學(xué)費(fèi)就要四萬多，初中三年就要十幾萬的學(xué)費(fèi)；

而我們的戶口已經(jīng)轉(zhuǎn)到了東莞，完全可以上每年才1000多學(xué)費(fèi)的公辦學(xué)校。

女兒說，我有信心考上學(xué)校的公費(fèi)班，這樣至少可以省下6萬的學(xué)費(fèi)。

女兒這樣說，我們也只好支持，為人父母的，除了給孩子足夠多的愛，同時(shí)也要盡可能給孩子好的教育資源。

但是開學(xué)以后，自認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)還可以的女兒，第一次月考成績(jī)排到年級(jí)150名開外，這樣的成績(jī)，不要說公費(fèi)班，能不能順利直升本校的初中，都不好說了。

不僅學(xué)習(xí)成績(jī)下降，學(xué)習(xí)態(tài)度也出現(xiàn)了問題。

女兒把更多的關(guān)注度，放在了發(fā)型、服飾、周末和同學(xué)逛街，老師也反映她在課堂上不注意聽講，傳紙條，閑聊，在宿舍也影響紀(jì)律，經(jīng)常被老師投訴......

終于有一次周末，這些讓我們焦慮的事情終于引爆了——我打了女兒。

女兒非常傷心，我也是被痛苦、悔恨、心疼、失望等各種情緒折磨著。

在這事情爆發(fā)前的兩個(gè)月，我接觸學(xué)習(xí)《能斷金剛》，也可以熟練地講述“筆的故事”。

自認(rèn)為找到了保持平靜意識(shí)、可以不憤怒的方法，但是這次壞種子的爆發(fā)，我感到非常沮喪，感覺一下被打回了原形。

后來遇到金剛學(xué)友郭玉婷，我對(duì)她說了我的煩惱。

她開導(dǎo)我，不要覺得學(xué)了金剛智慧后，自己立刻會(huì)有一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)變，這只是朝好的方向的開始，這條路上還要經(jīng)歷一些事情才能讓我們成長(zhǎng)。

聽后我的心里開朗了一些，然后按照四力量拔出壞種子。

尤其記得學(xué)友于嘉宜告訴我的——懺悔的時(shí)候，不要陷入自責(zé)和悔恨的情緒，只是明智地懺悔就好。

按照郭昌輝先生分享給我的4步驟的方法，我是這么做的：

1. 首先，明確自己的目標(biāo)——我要幫助小孩提升學(xué)習(xí)成績(jī)，考上公費(fèi)班；

2. 然后，找到了業(yè)力伙伴——一位和我同樣為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和狀態(tài)憂心忡忡的朋友。

朋友的小孩各科成績(jī)尤其是英語非常差，英語老師甚至在課堂上撕碎了他孩子的作業(yè)；

孩子對(duì)抗情緒也加深，頂撞老師，老師就把他從英語課堂上趕出去。家長(zhǎng)想和老師電話溝通，老師也不接聽。

3. 接下來我和這個(gè)業(yè)力伙伴每周交流，包括和他分享我怎樣跟老師們相處，家庭氣氛，尤其父子關(guān)系的建設(shè)。

通過和他講筆的故事，認(rèn)識(shí)到這樣的老師和這樣的孩子是從何而來的？

然后單獨(dú)請(qǐng)他的孩子到外面吃飯，了解孩子那些不愿意和父母說的想法和心里話，然后給予孩子鼓勵(lì)和疏導(dǎo)。

同時(shí)，我也會(huì)給其他家庭關(guān)系緊張，為孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降而心理焦慮的朋友們講筆的故事，了解這個(gè)不聽話的孩子來源于哪里？孩子現(xiàn)在糟糕的成績(jī)來源于哪里？

4. 每當(dāng)做完了這些事情，或者其他種好種子的行為和話語、思想，我會(huì)在晚上睡覺之前，做咖啡冥想，回向給自己的目標(biāo)。

這期間，我偶然看到了女兒寫的作文，得知她因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，有時(shí)候在學(xué)校一個(gè)星期都不怎么說話；

甚至有一次老師打來電話說，其他同學(xué)看到女兒在學(xué)校角落里，用鉛筆刀劃傷自己的手腕，而她這個(gè)行為，又被其他同學(xué)效仿。

老師嚇壞了，怕出事，老師說這樣的學(xué)生即使學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)校也會(huì)擔(dān)心其他不良的影響，而考慮不允許升入本校的初中。

接到老師這樣的電話，我的心情復(fù)雜得無以言說。

女兒這段時(shí)間的心情需要疏導(dǎo)，她需要安全感、快樂和自信。

按照種子法則——想要什么先給出去。我去兒童助養(yǎng)院，陪伴那些父母不在身邊的孩子們，和他們一起嬉鬧玩耍，抱著孩子們，和他們聊天，講故事。

一個(gè)叫覺夢(mèng)的孩子，患有腦癱，有一次，他依偎在我懷里，手臂緊緊摟住我的脖子，生怕我離開。

那一刻，我真是又開心又難過，開心于我的懷抱給予孩子們的安全感，難過于之前對(duì)于別人家的孩子關(guān)懷太少了。

周末的時(shí)候，我也帶著女兒一起去。

我原以為女兒會(huì)呆不住，嚷著離開，事實(shí)上一個(gè)下午，她非常安靜地抱著這些弟弟妹妹，和孩子們玩耍；回來的路上，女兒說，以后有機(jī)會(huì)還來看望這些弟弟妹妹。

▲帶女兒一起去福利院做公益

后來，女兒沒心沒肺的笑聲，在學(xué)校和家里又多了起來。

放寒假的時(shí)候，我?guī)畠簠⒓痈鞯氐慕饎傊腔圩x書會(huì)，盡管女兒說書里的內(nèi)容有時(shí)候不懂，但是我還是想在她的意識(shí)里先種下智慧的種子，等待時(shí)機(jī)成熟，自然會(huì)發(fā)芽結(jié)果的。

而且我很樂意聽到女兒在讀書會(huì)上分享她的踐行。比如她知道要種好種子以后，在班級(jí)里主動(dòng)去和那些被孤立的同學(xué)交流，幫助那些有需要的同學(xué)。

新學(xué)期開始后，女兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常好。班主任是數(shù)學(xué)老師，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，她以前又怕老師又抗拒老師，所以數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么好。

新學(xué)期開始，女兒說每天晚上做冥想，回顧班主任老師的20個(gè)優(yōu)點(diǎn)，越想越感恩，對(duì)班主任老師的抗拒少了，喜歡多了，對(duì)數(shù)學(xué)興趣和成績(jī)也提了上來。

4月12號(hào)，突然接到通知，學(xué)校原定于6月底的公費(fèi)班考試提前到4月18日。

聽到這個(gè)消息，我和孩子都有些忐忑，畢竟如果按原計(jì)劃，還有兩個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，好好努力搏一把，還是有機(jī)會(huì)的。

但是一下提前兩個(gè)月，打亂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，而且3月底的學(xué)校模擬考試，成績(jī)也不理想，100多名開外；而到時(shí)候競(jìng)爭(zhēng)公費(fèi)班的名額，不僅僅是學(xué)校200多個(gè)學(xué)生，還有校外幾百個(gè)學(xué)生。

我在忐忑的同時(shí)，心里也有一些篤定，因?yàn)榕畠哼@學(xué)期學(xué)習(xí)非常刻苦，我相信有付出就會(huì)有收獲。

而且我的業(yè)力伙伴也結(jié)出了很好的果實(shí)——他的孩子從原來被英語老師嫌棄得不得了，變成了班級(jí)里的英語課代表，且學(xué)習(xí)也開始努力，成績(jī)也在提升，還得到了學(xué)校頒發(fā)的獎(jiǎng)狀，以前他老爸只有羨慕別人家孩子的份，現(xiàn)在可自豪了。

于是在參加線下金剛讀書會(huì)時(shí)，我問了學(xué)友們：這一個(gè)星期我要怎樣做，才能幫助孩子在這么短的時(shí)間里，考出好成績(jī)？

◇ 志鵬給我的方法是：回想自己過去曾經(jīng)給哪些人輔導(dǎo)，使別人獲得的知識(shí)和智慧，并寫下來；

◇ 小白給我的方法是：寫感恩日記，因?yàn)楦卸鲿?huì)讓愿望快速實(shí)現(xiàn)；

◇ 嘉宜給我的方法是：了解孩子現(xiàn)在遇到的狀況，做施與受的冥想；

◇ 郭昌輝先生給我的建議是：調(diào)整每天捐贈(zèng)時(shí)的動(dòng)機(jī)，我也按照他的建議，把每天的醫(yī)療救助改成了教育資助。

我認(rèn)真踐行大家給予的建議，同時(shí)考試前后的那一個(gè)星期，我?guī)еo別人滿愿的動(dòng)機(jī)，大量播種好種子。

比如：給慈善會(huì)捐助衣服，給山區(qū)的孩子捐助玩具，去做義工，去兒童助養(yǎng)院看望孩子，組織宣傳富瑄公司的服裝義賣。

平時(shí)購物時(shí)，帶著滿足商家增加收入訂單的覺知，時(shí)刻找機(jī)會(huì)講“筆的故事”等等。

考試前三天，我打電話給在學(xué)校的女兒，她說她很緊張，非常怕。

我告訴她，這個(gè)時(shí)候不要關(guān)注自己，要找到此刻和她有同樣需求渴望考上公費(fèi)班的同學(xué)，去幫助這個(gè)同學(xué)，不要怕耽誤自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

同時(shí)我還教授女兒運(yùn)用迷你四步驟的方法：

1. 想想自己現(xiàn)在的目標(biāo)，三天之后考上公費(fèi)班。

2. 調(diào)動(dòng)一下自己的種子，在過去的時(shí)間里有沒有幫助同學(xué)，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3. 回想一下，他們?cè)诘玫侥愕膸椭院?，搞懂了一道題，或者學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高的場(chǎng)景。

4. 把那些想到的美好畫面，都回向給自己當(dāng)下的目標(biāo)，考上公費(fèi)班。

考試那天，在女兒考試那個(gè)時(shí)段，我在一個(gè)氣場(chǎng)殊勝地凈地，做了一個(gè)高質(zhì)量的施與受冥想。

冥想中，我不僅拔除了女兒心頭的恐懼、忐忑，也把她班里所有那些參加考試的同學(xué)心頭上的恐懼不安，一起拔掉。

終于，喜訊傳來，老師打電話時(shí)也連說，沒想到?jīng)]想到，這幾科任課老師一致覺得，我女兒是一匹最大的黑馬。

放下電話，我和妻子激動(dòng)得擁抱在一起，感到無比的開心和幸福。

周末接女兒回來的路上，女兒說，爸爸知道嗎？這次考試有兩個(gè)很神奇的地方。

第一就是，本來考試之前我非常緊張，但是，從走進(jìn)考場(chǎng)坐到座位上開始，我就非常的平靜，一點(diǎn)都不緊張了。

第二就是，你告訴我，要找到和我同樣目標(biāo)的同學(xué)，并且去幫助他。

我就找了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)真的就問我一道題，那道題其實(shí)我也搞不太懂，我就讓那個(gè)同學(xué)幫我打杯水把他支開，我理清了一下思路，然后就給那個(gè)同學(xué)講這道題，越講我就越明白。

神奇的是，考試的時(shí)候真的出現(xiàn)了這道高分難題，完全一樣，除了數(shù)字有一點(diǎn)變動(dòng)。

這是我整個(gè)數(shù)學(xué)卷子里面，最有把握答對(duì)的一道題了。

我開著車，聽到女兒講這些，心里波濤澎湃，眼睛潮濕。

感恩格西老師給予的智慧，感恩金剛智慧里的學(xué)友支持，感恩所有美好的遇見。

我自認(rèn)為踐行得還不夠好，都會(huì)有這么美妙的結(jié)果，這讓我更加堅(jiān)定了在學(xué)習(xí)金剛智慧這段路上，精進(jìn)學(xué)習(xí)，努力踐行。

愿天下父母都能看到子女努力上進(jìn)，學(xué)業(yè)有成。