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小提醒： 領(lǐng)獎不積極，思想有問題。星標(biāo)活動中獎，但還沒發(fā)地址親們見文末，記得去看一眼哦。 我聽說過很多高年級家長的血淚經(jīng)驗(yàn)：在小學(xué)低年級時，寫字是個大難題。如果沒有提前練過，每天的作業(yè)都會寫到很晚。 （咦，北京的小學(xué)，不是不讓帶作業(yè)回家嗎？理論上不該有這個煩惱啊。） 盡管我聽的耳朵都快起繭子了，但我仍然按兵不動。果果年齡偏小，我擔(dān)心如果太早開始，萬一寫字姿勢不正確，以后很難糾正不說，還容易造成近視。 當(dāng)然在寒假期間，我讓果果練了幾頁，就幾頁，毫無效果，還中途放棄了。 現(xiàn)在，他會寫的字還不超過二十個，包括“一、二、三、四、十”在內(nèi)。 眼看著距離他正式成為小學(xué)生，也就不到兩個月了，也該把此事再次提上日程了。 
（腦袋上頂一張紙，可有效防止趴著寫字……） 對小朋友來說，把字寫對、寫好、寫快，簡直太重要了。等到各種大大小小的考試，卷面整潔干凈，就能加不少印象分；反之，恐怕會死很慘。 上周，我教他寫自己的名字，效果讓我心梗且后悔，我應(yīng)該取一個最簡單的名字啊，比如“X一一”、“X丁一”、“X一丁”這種，多么適合低年級小朋友。 小學(xué)前最后一個暑假，啥都可以不做，字不能不練。而且，教他寫字這件事，我必須外包出去，不能什么都靠我這個老母親啊！ 說干就干，周末時，我一口氣考察了周邊7家書寫/寫字班。 我在大眾點(diǎn)評網(wǎng)一搜，發(fā)現(xiàn)我家附近1公里內(nèi)，有名有姓的，就有三四個寫字班；沒名沒姓的，也至少有三家。競爭還挺激烈。我總共考察了七家，說點(diǎn)兒感受吧，也給大家報線下班時提供一點(diǎn)參考。某個教畫畫的機(jī)構(gòu)距離我家最近，且評分還最高（4.9），我就約了一節(jié)軟筆試聽課。同時上課的還有兩個正式課學(xué)員，一個學(xué)軟筆，一個學(xué)硬筆。我心想這老師還挺全能，同時教兩個不同種類、不同進(jìn)度的學(xué)生，該怎么協(xié)調(diào)呢？事實(shí)證明我想多了，那個老師的作用實(shí)在有限，基本就是看著三個孩子瞎寫，并沒有太多指導(dǎo)。果果像拿筷子一樣拿著毛筆寫字，她不提醒，美其名曰初學(xué)者很難掌握正確的姿勢（那不正是需要老師來指導(dǎo)的理由嗎？）；學(xué)硬筆的小孩，腦袋距離紙面大概只剩10厘米了，她也不提示一句……這也太不專業(yè)了吧！我怕誰來這里學(xué)寫字，不出一月，就得近視了。后來，我在網(wǎng)上查了下，他們教畫畫的老師有8位，教寫字的只有1位。看來，我們報名前必須得擦亮眼睛，能否有效果都在其次，不能上個課把眼睛給毀了。正確的寫字姿勢是最、最基本的。我還考察了一些課后托管班，也有老師教寫字，倒很方便。但是，我們也得分辨他們是真的好好在教，還是看著孩子們寫字而已。不知道是否因?yàn)楸本┐缤链缃穑铱疾斓?家機(jī)構(gòu)中，居然沒有一家擁有良好采光的正常教室。我考察的這些機(jī)構(gòu)，學(xué)寫字的教室，其實(shí)都是打個隔斷+一扇門罷了。我實(shí)際測了一下，有一個連鎖的書法教學(xué)機(jī)構(gòu)（漢翔），光線算是達(dá)標(biāo)了，大概700~800lux，其他有幾家只有300~400lux左右。達(dá)標(biāo)的這家機(jī)構(gòu)，大概也是因?yàn)樾卵b修，LED燈還夠亮。我之前就給大家說過，LED燈都有光衰現(xiàn)象，一般3年就需要更換一次；另外，讀寫時的照度最好不低于500lux。用手機(jī)APP就可以免費(fèi)測量光照強(qiáng)度。一想到小朋友得在這樣沒有窗戶、光線比較昏暗的地方陸續(xù)寫字1.5小時，我就有點(diǎn)揪心。當(dāng)然，還被我挖掘出了一位青年書法家來。雖然他那里采光和通風(fēng)都很一般，但那個老師傳說是中國書法家協(xié)會會員，熱愛書法，還有十來年教課經(jīng)驗(yàn)了，經(jīng)驗(yàn)豐富，讓我沖動到想攢班。如果離得近，老師還能上門教課，只是需要自行攢個3人的小班。這樣算下來，人均價格比書法機(jī)構(gòu)便宜很多。怪不得不少爸媽們都熱衷于攢班，量身定制真的挺好，只要其中一位家中有那么寬敞、可供學(xué)寫字的地方……不過，練字這事兒，沒辦法僅靠著一周一兩次的寫字班或者假期突擊來提高，還是離不開持續(xù)不斷的練習(xí)。不用太久，如果能每天認(rèn)真練15~30分鐘，堅持半年一年甚至更久的，一定會有質(zhì)的飛躍。所以，選擇線上班也不錯，靈活、時間短，缺點(diǎn)就是少了老師的人肉盯梢和課后點(diǎn)評。在學(xué)習(xí)之初，爸媽還是得扛起主要責(zé)任來，偷不了懶。我在三四年級時，被我親媽拿著皮鞭（你沒看錯），逼著認(rèn)認(rèn)真真練了很久的龐中華字帖。后來，我寫的字在班里也數(shù)一數(shù)二了，還參加了全年級的書寫比賽。再后來，語文老師覺得仿宋字體更加洋氣，讓我們練習(xí)仿宋。我的字體從又胖又扁，很快成了超瘦超長……結(jié)果就是，我的字現(xiàn)在已經(jīng)淪落到無法見人的地步。所以，如果讓孩子們練字，認(rèn)準(zhǔn)一種看起來還不錯的字體，就不要再三天兩頭換了。一般來說，我們的目標(biāo)不是讓孩子們成為書法大家，只要整潔好看、寫字速度快，不影響卷面成績即可。孩子們在不同年齡，到底應(yīng)該會寫多少字呢？我說了不算，咱們來參考《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》：第一學(xué)段（1~2年級）：認(rèn)識常用漢字1600個左右，其中800個左右會寫。 第二學(xué)段（3~4年級）：累計認(rèn)識常用漢字2500個左右，其中1600個左右會寫。 第三學(xué)段（5~6年級）：累計認(rèn)識常用漢字3000個左右，其中2500個左右會寫。 第四學(xué)段（7~9年級）：累計認(rèn)識常用漢字3500個左右。 我們都知道，以上其實(shí)是最低標(biāo)準(zhǔn)，怎么著都得踏踏實(shí)實(shí)完成，不能打折。有錯別字的情況也屬于打折。當(dāng)然，我建議都得奔著能認(rèn)就能會寫的目標(biāo)來。這樣，平均每天會寫1.1個字也就夠了，當(dāng)然包括相應(yīng)的詞組。現(xiàn)在的字帖多如牛毛，根據(jù)大家的推薦，我買了好幾款。綜合比較下來，我覺得如下兩款都還不錯，適合平時在家自行練習(xí)，僅供參考。當(dāng)然，字帖還有很多，但我個人不建議買帶凹槽或臨摹紙的字帖，容易形成依賴。1）上海交通大學(xué)出版社的《華夏萬卷小學(xué)生同步寫字課》，劉騰之正楷字體字體中規(guī)中矩，相對比較好模仿，有筆順，有寫字的注意事項(xiàng)，剛開始需要爸媽幫忙講解一下。2）國家開放大學(xué)出版社的《小學(xué)生寫字課》，田英章字體現(xiàn)在流行田英章的字體。比起前面那一套，字體比較飄逸，模仿起來稍微困難點(diǎn)。但如果能夠練好，一定很出彩。如果我們想讓孩子每天都在家練一點(diǎn)，其實(shí)選擇任意一種都可以，主要看我們對字體的偏好，還有書法班（如有）使用的字帖情況。這兩套字帖都是和部編版語文教材同步的，既可以拿來提前學(xué)著寫字，也可以每節(jié)課后拿來及時復(fù)習(xí)。如果嫌練習(xí)量不夠，還可以單獨(dú)買田字本，模仿著寫。另外，我們最好能把孩子的練字本都留下，時間長了，自然能看到進(jìn)步。孩子們看到進(jìn)步，也會更有動力。好了，關(guān)于寫字的事兒，今天我就聊到這里吧，希望對大家有所幫助。大家別忘了一鍵三連，多多留言哈。
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