【小說閱讀專題】2022高考小說閱讀 · 賞析藝術(shù)特色（表達(dá)技巧）

崔無容 2021-12-13

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小說藝術(shù)特色的探究角度

1．表達(dá)方式角度

看各種表達(dá)方式（記敘、描寫、抒情、議論）是否運(yùn)用自如，靈活多變；敘述人稱的選擇，第一人稱、第二人稱的好處；敘述順序的安排，倒敘、插敘、補(bǔ)敘手法的運(yùn)用及作用等。

2．表現(xiàn)手法角度

看是否運(yùn)用了象征、對比、襯托、先抑后揚(yáng)、托物言志、借景抒情、虛實(shí)相生等手法。

3．修辭手法角度

看是否運(yùn)用了什么獨(dú)特的修辭手法(比喻、擬人、排比、夸張、通感等)。結(jié)合小說原文中的具體語句來分析語言運(yùn)用的準(zhǔn)確、簡練、生動，揭示表達(dá)的情感態(tài)度和藝術(shù)效果。

4．結(jié)構(gòu)安排角度

看是否有以下幾種情況：開頭結(jié)尾各有特色(首尾照應(yīng))；結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，完整勻稱；烘托鋪墊，前后照應(yīng)；設(shè)置懸念，制造波瀾；起承轉(zhuǎn)合，曲折有致；等等。

5．選材剪裁角度

看材料和中心的關(guān)系處理是否合理，主次詳略是否得當(dāng)，材料是否典型、真實(shí)、新穎、有力。

6．語言運(yùn)用角度

看作者的語言風(fēng)格，看作者在段落安排、句式選用、詞語運(yùn)用等方面的特點(diǎn)，看作品中人物語言的個(gè)性特征。人物語言個(gè)性化、寓意深刻、批評鋒芒含蓄而尖銳、語言精煉、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準(zhǔn)確而形象、詞語豐富而多樣、富有方言色彩等

附：結(jié)構(gòu)安排（材料安排+布局謀篇）

材料安排——材料組織的方式。

①從時(shí)間上組織材料； ②從空間(場面)上組織材料；

③以物件、觀察點(diǎn))為中心； ④以情感或認(rèn)識過程來組織材料；

⑤由實(shí)到虛，層層深入組織材料。 ⑥從表現(xiàn)手法方面來考慮，如抑揚(yáng)、虛實(shí)、對比等。

布局謀篇——鋪墊、伏筆、過渡、照應(yīng)、詳略、銜接、主次、線索等

【表達(dá)方式】：記敘、描寫、議論、抒情、說明

（一）記敘

1、敘述人稱和敘述視角

敘述人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱。

【注意】人稱靈活變換使用，使行文更自由流暢、思維不受阻礙。

敘述視角（作者的敘述視角；人物的敘述視角）：全知視角、有限視角

2、敘述方式

順敘：

①情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，層次清晰，文章氣勢貫通；②符合人們認(rèn)識事物的規(guī)律。

倒敘：增強(qiáng)文章感染力：①制造懸念，吸引讀者，引人入勝；②強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，表達(dá)情感，深化主旨；增強(qiáng)文章生動性：③富于變化，避免平淡。

插敘：

①補(bǔ)充說明作用，使內(nèi)容更加豐富（使情節(jié)更加完整）；②突出中心人物，使形象更加豐滿；③鋪墊照應(yīng)作用，使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密； ④深化小說主題，使主題更加深刻；⑤行文富于變化（中斷或停止），使情節(jié)更加波折。

補(bǔ)敘：

①解釋說明，使主題表達(dá)充分；②補(bǔ)充豐富，使文章結(jié)構(gòu)完整；③造成懸念（出人意料），使情節(jié)跌宕起伏。

（二）描寫

1、人物描寫。

正面描寫（直接描寫）：肖像描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫。

側(cè)面描寫（間接描寫）：別人的描述、作者的議論、借助（次要人物、物象、環(huán)境）烘托。

2、環(huán)境描寫。

環(huán)境描寫手法：

（1）從技巧角度看

①細(xì)描（工筆）與白描；②動靜結(jié)合（以動襯靜、以靜襯動）；③虛實(shí)結(jié)合（以實(shí)寫虛、以虛寫實(shí)）；④正側(cè)結(jié)合；⑤點(diǎn)面結(jié)合；⑥細(xì)節(jié)描寫：推動情節(jié)發(fā)展；展示人物性格；深化作品主題；突出環(huán)境特征；表達(dá)真摯情感；暗示寓意作用。⑦色彩的渲染烘托。⑧選取具有代表性的事物。

（2）從修辭角度看：比喻、擬人、排比、夸張、通感等。

（3）從寫景角度看

感覺角度：視覺、聽覺、味覺、嗅覺（形、聲、色等）；

觀察角度：定點(diǎn)觀察、移步換景、俯視仰視；

寫景順序：分層寫景（遠(yuǎn)近、高低、內(nèi)外）。

【表現(xiàn)手法】

1、細(xì)節(jié)描寫。

2、白描：文字簡練單純，突出景物或人物特點(diǎn)，簡潔準(zhǔn)確、生動傳神。

3、象征：借助某一具體事物來表現(xiàn)某種抽象的概念、思想或感情。

（1）把特定的意義寄托在所描寫的事物上，抒發(fā)思想感情委婉含蓄、耐人尋味。

（2）把抽象的事理表現(xiàn)為具體可感的形象，給讀者豐富的聯(lián)想空間。

4、對比：把具有明顯差異、矛盾和對立的不同的兩個(gè)事物（人）或一個(gè)事物（人）的兩個(gè)不同方面安排在一起，進(jìn)行對照比較的表現(xiàn)手法。

作用：（1）突出人物性格；突出事物特點(diǎn)。（2）形象鮮明，深化主題。

5、襯托：指不直接地對主要的人物或事物進(jìn)行描寫，而是對其背景、與之相關(guān)的人或事物加以描繪，使其形象突出，用相似的作陪襯叫“正襯”，用相反的作陪襯叫“反襯”。

作用：（1）突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格，強(qiáng)化思想、感情。（2）使文章曲折含蓄，獨(dú)具風(fēng)格。

6、渲染：用景物、環(huán)境或人物的行動、心理進(jìn)行多方面描繪某一事物，用來突出所要表達(dá)的對象。

作用：（1）營造氛圍，表現(xiàn)人物性格，深化主題；（2）為行文設(shè)置鋪墊。

7、想象（聯(lián)想）：聯(lián)想，就是由當(dāng)前的某一事物，想到另一相關(guān)聯(lián)或相似的事物、觀念。想象，是以生活為基礎(chǔ)，以記憶中的表象為起點(diǎn)，對所想象的事物進(jìn)行加工、改造，從而創(chuàng)造出一個(gè)并未直接感知的新事物形象的過程。

作用：（1）使文章內(nèi)容豐富、形象豐滿；（2）在形式上變化多姿，生動活潑。

9、揚(yáng)抑：先抑后揚(yáng)或先揚(yáng)后抑。

作用：（1）形成對比，突出所寫的對象；（2）欲擒故縱，曲折生動，引人入勝；（3）設(shè)置懸念，形成波瀾。

10、類比：基于兩種不同事物或道理間的類似，借助喻體的特征，通過聯(lián)想來對本體加以修飾描摹的一種文學(xué)修辭手法（說理方法）。

作用：（1）以淺寓深，更淺顯形象地突出本體事物特征，生動形象，通俗易懂。

（2）加強(qiáng)作者的某種感情，烘托氣氛，引起讀者的聯(lián)想。

11、照應(yīng)：前后照應(yīng)（首尾呼應(yīng)），后文對前文寫過的內(nèi)容作補(bǔ)充或加深，前文對將要出現(xiàn)的人物或事件作暗示。

作用：使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。

12、鋪墊：先不把謎底揭開，通過敘事、寫人、描景等，為下文張本（引出下文）。

作用：（1）烘托下文出現(xiàn)的主要人或事，使之更突出，主題得到深化。（2）引起讀者對故事發(fā)展和人物命運(yùn)的急切期待心理。

13、伏筆：在文章的前面將下文要出現(xiàn)的人物或事件預(yù)先作出暗示，然后在相宜之處作呼應(yīng)。

作用：（1）使故事情節(jié)的發(fā)展合理；（2）使讀者感到巧妙有趣。

14、懸念：在情節(jié)發(fā)展中設(shè)置某種疑端或矛盾沖突。

作用：使人產(chǎn)生關(guān)心事物發(fā)展或人物命運(yùn)的心理活動，引人入勝。

15、正側(cè)結(jié)合：

作用：（1）能夠立體地塑造形象，突出人物的思想感情、精神品質(zhì)；（2）使故事情節(jié)發(fā)展張弛有度（正面描寫使情節(jié)緊湊，側(cè)面描寫使情節(jié)舒緩）；（3）使敘事過程詳略得當(dāng)，詳寫部分內(nèi)容豐滿，有血有肉。

16、動靜結(jié)合：以動襯靜，以靜襯動。

作用：使表達(dá)更加形象、生動，富有感染力。

17、虛實(shí)結(jié)合：眼前為實(shí)，想象、回憶、虛構(gòu)之事為虛。

作用：（1）更突出事物的特點(diǎn)；（2）更鮮明地刻畫人物；（3）更集中地揭示題旨。

18、點(diǎn)面結(jié)合：“點(diǎn)”指的是最能顯示人事景物的形象狀態(tài)特征的詳細(xì)描寫（具體描寫）；“面”指的是對人事景物的敘述描寫（概括描寫）。“點(diǎn)”，可以突出重點(diǎn)，體現(xiàn)深度；“面”，可以顧及全局，體現(xiàn)廣度。

作用：（1）點(diǎn)面結(jié)合，既有深度又有廣度地反映人事景物的形象狀態(tài)，使主體形象更豐滿，更有特色；（2）最充分地表現(xiàn)思想，抒發(fā)感情，更好地表現(xiàn)主題。

19、托物言志：通過對物品的描寫和敘述，表現(xiàn)自己的志向和意愿。

作用：（1）使表達(dá)更加含蓄，有意在言外之妙；（2）使文章內(nèi)涵豐富，富有哲理，給人以啟迪。

20、開門見山：

作用：（1）敘事，直接從事件的的某個(gè)環(huán)節(jié)寫起，引人入勝；

（2）議論，直接表明觀點(diǎn)，讓讀者一目了然。

21、諷刺手法：運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑。

作用：（1）加強(qiáng)深刻性和批判性；（2）使語言辛辣幽默。

【修辭手法】

比喻、擬人、借代、排比、夸張、設(shè)問、反問、反復(fù)、反語、雙關(guān)等

【結(jié)構(gòu)方法】

開門見山、卒章顯志、承上啟下、首尾照應(yīng)、伏筆、鋪墊等

【注意】

1．要堅(jiān)持記牢概念。

先要熟記各種表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、布局謀篇、修辭手法等的概念，能夠根據(jù)文本內(nèi)容做出判斷；然后就是注意這些概念的區(qū)別和聯(lián)系，這樣才能明白命題者的意圖，準(zhǔn)確選擇答題的方向。

2．要堅(jiān)持內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。

表達(dá)方式、表現(xiàn)手法以及布局謀篇等，都屬于作品形式方面的要素，它們都是為表達(dá)思想感情服務(wù)的，因此，鑒賞表達(dá)技巧時(shí)，一定要結(jié)合所表達(dá)的內(nèi)容分析，不能就技巧談技巧，要立足文本。

3．要堅(jiān)持同品味語言相結(jié)合。

在作品中，藝術(shù)技巧都是通過語言來實(shí)現(xiàn)的，因此鑒賞藝術(shù)技巧時(shí)，也要與揣摩語言、品味語言結(jié)合在一起。

4．要堅(jiān)持答題時(shí)的兩個(gè)原則。

答題的基本原則就是“答案要點(diǎn)化”“要點(diǎn)序號化”，這樣可以防止漏寫，也可以使條理清楚，使閱卷老師一目了然。

來源：網(wǎng)絡(luò)。

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來自：崔無容 > 《大閱讀》

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