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都說智商遺傳，家庭氛圍影響孩子學(xué)習(xí)成績。可是由我們班里幾個孩子的情況看，還真是不一定。 孩子班上一個男孩，爸爸是碩士，媽媽是博士。這個男孩子成績中等，他家一直全科補課，找的都是比較好的機構(gòu)。周末媽媽陪讀。這個孩子的媽媽和我有溝通交流，她說為了這孩子，他們特意買房，將戶口轉(zhuǎn)到這里。每次跟我說的時候，都是不甘心的樣子，說他兒子基因突變了。 班上第一的孩子，是個女孩，父母開小吃的，店面不大，父母都沒有讀過高中，老家是湖北的。問題是，這個女孩只有數(shù)學(xué)和英語在補課。 班級第二的是個男孩，就更離譜了，幾乎每次不完成作業(yè)的名單里都有他，下課就出去踢球，鄰近考試，老師說快考試了，中午在教室看會書吧。那孩子說不行，約好了得踢球，就走了。而且這孩子什么課外班都不上。父母也是普通大學(xué)畢業(yè)的，都不是名校，連211都不是。 有時，遺傳也有選擇性，恰巧，智商、學(xué)商就沒遺傳，你能有什么辦法。 #基因# |
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