因?yàn)椋贿吙醋V一邊彈奏的演奏方式在各種難度的技術(shù)片段中行不通，所以，一般情況下背譜演奏是對(duì)鋼琴獨(dú)奏的基本要求了。

背譜方法大致可分為以下五種：

1.動(dòng)作慣性記憶

     這是背奏的根本要求，是我們對(duì)于作品掌握的熟練程度的直接體現(xiàn)。對(duì)于演奏而言，即使能將樂譜默寫下來(lái)也并不代表能在舞臺(tái)上準(zhǔn)確流暢的演奏。只有通過大量練習(xí)，使動(dòng)作形成連續(xù)性，即便以“心不在焉”的狀態(tài)也能準(zhǔn)確、流暢地演奏才算是達(dá)到了登臺(tái)的基本要求。因?yàn)橐魳肥沁B貫進(jìn)行的時(shí)間藝術(shù)，容不得在演奏的過程中停下來(lái)“思考”。

     養(yǎng)成在識(shí)譜階段就嚴(yán)格執(zhí)行編訂好的指法彈奏，眼睛盡量看著樂譜彈奏，這些好習(xí)慣是絕對(duì)必要的！只有固定的指法才能加快動(dòng)作慣性的形成并且不斷鞏固下來(lái)。有些同學(xué)的指法運(yùn)用很隨意，他們的“忘譜”并非是真正意義上的記憶障礙，而是由于動(dòng)作慣性紊亂造成的。

2.分手練習(xí)記憶

     絕大部分鋼琴作品總是將旋律和技術(shù)任務(wù)更多地安排給右手彈奏，因而右手的印象總是最深刻的。而左手通常以承擔(dān)伴奏部分為主，不但容易被忽略，而且缺乏旋律性確實(shí)更難記憶。因此，在舞臺(tái)上右手忘譜的概率極小。針對(duì)這一情況，演奏者應(yīng)單獨(dú)將左手部分背熟，消滅忘譜的隱患。當(dāng)然，如果作品的旋律不在右手上則需反其道而行之。分手背譜是保證演奏完整性的必要手段。但是需要特別指出的是，這種背譜方式完全不適合三聲部或以上的復(fù)調(diào)作品。因?yàn)樵谶@類作品中，中間聲部往往是由雙手交替完成的，單手背譜必然造成中聲部的支離破碎，這樣的背譜是有害無(wú)利的。

3.樂譜視覺記憶

     顧名思義，通過反復(fù)看譜在頭腦中形成視覺映像，就像是對(duì)于某一圖形的記憶一樣。這樣，我們?cè)诒匙V演奏的過程中，眼前會(huì)浮現(xiàn)出樂譜的內(nèi)容，會(huì)產(chǎn)生仍然是在照譜彈奏的感覺。

4.結(jié)構(gòu)分析記憶

     當(dāng)我們對(duì)樂曲的結(jié)構(gòu)有了基本的劃分，甚至對(duì)作品中的音樂元素或動(dòng)機(jī)的發(fā)展有了基本的分析，通過對(duì)作品發(fā)展的脈絡(luò)和線索進(jìn)行梳理，作品在頭腦中形成從整體到局部都能清晰回憶的印象，這將大大提高背譜的把握性。

5.內(nèi)心聽覺記憶

     大量的聽自己正在練習(xí)樂曲的錄音示范，其益處不言而喻，它會(huì)給學(xué)習(xí)者提供足夠的演奏提示和音樂處理的啟發(fā)，并且?guī)椭洃?。在?shí)際演奏過程中，我們?cè)陬^腦中能預(yù)先“聽到”即將彈奏的音符，這時(shí)，即便忘卻了演奏的動(dòng)作和鍵盤位置，也能跟隨內(nèi)心聽覺記憶順利演奏下去。

     其實(shí)，樂曲一定是經(jīng)過大量的彈奏練習(xí)，在綜合方法的作用下，才能完成背譜演奏的。