很多學書的人認為,篆書不好學,認為篆書離自己很遠,碑拓資料看起來規(guī)矩嚴肅,又不易識讀又很難。
實際上篆書書體是中國最古老的文字和書體,可以說是書法本源,圣王羲之書論《筆勢論》有言:“窮研籀篆,功省而易成。”如果學習書法由篆書開始學習,便可以學到書法的本源精髓,對后續(xù)學書起到更多積極作用。
而大篆,作為篆、隸、草、行、楷五體書之首,也是書法藝術中最具獨立意義與特色的書體。其筆法與結構,都深深影響著后世書體。 被譽為“晚清四大國寶”的西周青銅器文物珍品,曾轟動一時。 這“四大國寶”包含《大盂鼎》、《散氏盤》、《毛公鼎》、《虢季子白盤》。而今天我們要講的,便是與《毛公鼎》、《虢季子白盤銘》并稱為西周三大青銅器的《散氏盤》,其銘文便是西周晚期青銅器時代書法藝術的高峰之頂?shù)慕艹龃碇鳌?/span> 吳昌碩臨散氏盤 散氏盤自出土以來,其銘文書法倍受習篆者推崇,對清末以后的碑派書法產(chǎn)生過重大影響,在當代臨習《散氏盤》之眾多,更是其它西周青銅器銘文所無法比擬的。 其用筆粗放豪獷,將稚拙與老辣、恣肆與穩(wěn)健、粗獷與內(nèi)蘊極為完美和諧地結合在一起??梢哉f《散氏盤》銘文的線條既凝重遒美,又不失瀟灑暢達。 既然作為習篆者的推崇作品,《散氏盤》的臨習要點有哪些呢? 用筆
《散氏盤》銘文是金文中屬于奔放、奇崛一路的書法作品,在臨習中要特別注意保持線條的勻圓流暢,雖不能用大幅度的提按,但仍須保持行筆過程中不斷地提按動作,否則,便成一拖直過,線條浮在低面,不具沉著、圓渾之意。 高鳳仙老師作品 章法 一件書法作品所呈現(xiàn)給人們的第一印象便是章法布局,由章法而形成的氣勢和形式感,是作品能否吸引讀者的關鍵所在。清人蔣驥曾說:“篇幅以章法為先,運實為虛,實處俱靈,已虛為實,斷處俱續(xù),觀古人書,字外有筆、有意、有勢、有力,此章節(jié)法之妙也。” 而在銘文書法章法的諸要素中行列是其核心,金文的行列意識的形成應濫觴于西周中期,到了西周晚期的《散氏盤》,在章法上已完全走向了絡繹連綿了。 如今時代,書圈大家無數(shù),不妨是一種學習的好時機。對于篆書的學習,墨池邀請到了河北書協(xié)篆書委員會委員【高鳳仙】老師,以西周厲王時期的《散氏盤》切入點,為各位書友帶來一場針對大篆的臨創(chuàng)提升公開課。 本次課程,高鳳仙老師將帶領大家清晰的認識《散氏盤》金文之凝重,行草之筆意,結構之靈動,章法之錯落靈動,散而不亂。通過本次課程系統(tǒng)性的解讀可以解決學員在臨習《散氏盤》中的諸多疑問,快速入門大篆,逐步增強技法能力與臨摹水準,豐富大篆書寫技法元素。中國書法家協(xié)會會員,北京師范大學書法藝術碩士,逸廬書院導師成員,墨池特聘導師。2019年12月,論文《陸維釗篆書略解》發(fā)表在《中國書畫家》雜志啟功說:“透過刀鋒看筆鋒”,高鳳仙可謂是透過鑄工得了金文筆法與意趣。有不少人對書寫大篆甚至產(chǎn)生了恐懼,因為實在太難了!對于技法的學習與創(chuàng)作,高鳳仙認為書者的創(chuàng)作心境尤其重要。書寫大篆她講究“16字準則”:默坐靜思、沉靜悠游,未作之始、結思成矣。而本次課程,高鳳仙老師也將會向給為書友分享對于《散氏盤》的臨習與創(chuàng)作經(jīng)驗,幫助大家更好的進行大篆的臨創(chuàng)轉換。 本次課程分4個課時,2021年12月04日19:00第一節(jié)課課程均會整理回放,供學員反復觀看,回放永久保存在公眾號中。第一課時 《散氏盤》凝重、草意兼?zhèn)涞挠霉P特征上課時間:2021.12.04 19:00 1.篆籀筆法的用筆方法 裹束、逆起、中行、平出 2.古樸、拙厚的線條如何表現(xiàn) 3.《散氏盤》帶有草意的用筆詳解 4.臨摹示范
第二課時 靈活結體,如何寫活《散氏盤》上課時間:2021.12.11 19:00 1.橫向取勢,重心下移 2.因字賦形,參差錯落 3.字勢下斜,姿態(tài)百出 4.臨摹示范
第三課時 章法率意活潑,斷處俱續(xù)上課時間:2021.12.18 19:00 1.因字附形,有列無行 2.散而不亂,渾然天成 3.中軸擺動,搖弋多姿 4.臨摹示范
第四課時 找準臨創(chuàng)轉換,取法大篆之經(jīng)典上課時間:2021.12.25 19:00 1.如何使金文更加具有書寫性 2.總結《散氏盤》精準臨摹時需的要點 3.背臨、意臨與集字創(chuàng)作 4.擬《散氏盤》筆意創(chuàng)作示范 看到這里,你是否對大篆的臨習與創(chuàng)作感興趣了呢?或是說,你想要快速突破自身創(chuàng)作瓶頸?那么高鳳仙老師本次汲取《散氏盤》經(jīng)典元素,豐富大篆臨創(chuàng)技法公開課,將會是你絕佳的提升機會。
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