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對孩子最消極的影響，不是沒有付出，而是沒有做好孩子的榜樣。
對孩子最好的教育就是父母要活得精彩，成為孩子想成為的人。父母自己活好了，就是最好的家庭教育。
01
從什么時候開始，你的微信頭像，
換成了自己孩子的圖片？
從什么時候開始，你晚上不再出去，
而是在家教導孩子學習？
跟朋友聊天話題什么時候變成了孩子？
你自己呢？以前哪個愛玩愛鬧的你呢？
你就這樣沒有了自己的生活，
把全部的心思都放在孩子的身上，
把你認為的最好的給孩子了，
買最好的衣服，上各種各樣的輔導班，
將僅有的時間全部用來陪伴孩子了，
但是孩子的表現(xiàn)總是達不到你的期許……
02
有媒體對高考狀元及他們的父母做采訪，
發(fā)現(xiàn)三個很有趣的現(xiàn)象：
第一：
高考狀元并非傳統(tǒng)的書呆子，
他們都有自己的愛好，并且為人很有趣。
陜西文科狀元向遠方喜歡健身，
他空閑時就會練器械、
跟同學打籃球、
經常跟父母去爬山。
貴州理科狀元查致遠喜歡才藝，
他精通唱歌、跳舞、朗誦、演奏，
還是學校電臺臺長。
福建理科狀元陳汜玄喜歡寫作，
他參加詩社、辯論，
還經常自己寫劇本。
第二：
高考狀元的父母教育方式是“散養(yǎng)”，
并不是“孩奴”。
當詢問他們是怎樣教育孩子時，
他們都說：“平時他們都在做自己的事情，
但是會有規(guī)定的時間跟孩子交流?！?/span>
第三：
“孩奴式父母”的孩子成績一般，
性格不樂觀。
同樣問他們是如何教育孩子時，
他們不僅訴說自己的苦水，
而且對孩子有很多不滿。
他們很不解，
為什么付出了全部卻得不到同等的回報？
為孩子付出一切，
難道就真的是最好的教育了嗎？
03
在很小的時候，他跟父親到書店買書，
他很喜歡一本故事書，父親不想買，
父親趁別人不注意的時候，
偷偷撕下書中的一頁并藏在了口袋里。
當他長大之后，
下意識地做著跟父親一樣不好的行為，
逃公車票、偷吃商場食物......
他知道這些行為很不好，也感到很羞恥，
但是總是在不知覺中就做出來了，
他說：“我一直努力不做我父親，
可身上總有他的影子?！?/span>
這是父母的影響力，
這就是原生家庭的影響力。
美國家庭治療大師薩提亞說：
“一個人的性格特點、人生三觀、
精神品格、思維方式、生活習慣，
都是原生家庭影響的、甚至是決定的，
你的思想和行為，就是父母的影子，
從中可以照見父母的面容和精神品質?！?/span>
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