在2月疫情期間我聽(tīng)了“博物館有得聊”免費(fèi)開(kāi)放的12節(jié)講座錄音,當(dāng)時(shí)唯一沒(méi)有開(kāi)放的就是前國(guó)家博物館策展人王抒老師的“中古中國(guó)的記憶碎片”的相關(guān)課程,也表明了到底哪些是最有價(jià)值的內(nèi)容。比如《唐頓莊園》的紀(jì)錄片里,最大牌的老夫人扮演者瑪吉·史密斯當(dāng)然是不會(huì)出鏡的。 王老師從國(guó)博辭職后,應(yīng)該是去了“探知游學(xué)”這個(gè)機(jī)構(gòu)擔(dān)任策劃。探知最近推出了這門(mén)課的音頻版,總共只要99元,我當(dāng)然是第一時(shí)間訂閱了。以下就是這門(mén)音頻課的筆記,有興趣的可以自己訂閱學(xué)習(xí)。 定義什么是“中古中國(guó)”,從之前“博物館有得聊”的課程就可以看出,就是1-10世紀(jì),每100年一講。 這門(mén)音頻課是把每個(gè)世紀(jì)大概分成4~6節(jié),每節(jié)30分鐘左右,每節(jié)會(huì)選100年內(nèi)的一年,先用某個(gè)史料作為引子,展開(kāi)相關(guān)主題的敘述。 “中古”這個(gè)說(shuō)法來(lái)自歐洲史學(xué)的“中世紀(jì)”一類的表述。 我們都知道,日本研究中國(guó)歷史水平很高,特別是特殊年代,還帶有為侵華服務(wù)的屬性。第一代大師桑原騭藏(王抒老師的口音一說(shuō)這個(gè)人名,就像“智障”)曾提出上古-中古-近古-近世的說(shuō)法,中古就是從秦始皇到唐滅亡,這是漢族優(yōu)勢(shì)時(shí)期。后來(lái)更知名的一位日本學(xué)者內(nèi)藤湖南(也翻譯成內(nèi)藤虎次郎)提出了上古-過(guò)渡期-中世-過(guò)渡期-近世的分期方法。內(nèi)藤湖南的“唐宋變革論”對(duì)中國(guó)學(xué)者啟發(fā)極大。
T1:選了資治通鑒記載王莽被封為安漢公,發(fā)生在公元元年。講的是儒家背景下出現(xiàn)的王莽篡漢。 周公被儒家“記憶重構(gòu)”理想化為道德楷模。 (周公鼎) 王莽時(shí)代的文化遺存都非常漂亮。 新莽時(shí)代的錢(qián)幣是最有收藏價(jià)值的;新莽時(shí)代的“游標(biāo)卡尺”讓人震驚。
T2:選的是資治通鑒記載漢光武帝登基,發(fā)生在公元25年(建武元年),講東漢建立。 資治通鑒里寫(xiě),時(shí)有儒生向劉秀奉《赤伏符》。當(dāng)時(shí)天人感應(yīng)學(xué)說(shuō)、讖緯之說(shuō)興盛,儒學(xué)神學(xué)化、皇權(quán)宗教化。很多讖緯的書(shū)不存,我們今天是通過(guò)當(dāng)時(shí)的“異端”學(xué)說(shuō),王充的《論衡》反駁的觀點(diǎn)來(lái)看當(dāng)時(shí)讖緯都在說(shuō)些什么。 東漢建都洛陽(yáng),洛陽(yáng)靠近劉秀的大本營(yíng)(先南陽(yáng)后河北)當(dāng)然也不能在更始帝的地盤(pán)(長(zhǎng)安),靠近文化中心(當(dāng)時(shí)的文化中心是齊魯大地)。說(shuō)到這點(diǎn),包括戰(zhàn)國(guó),文化最發(fā)達(dá)的也是齊,最落后的是秦,最后肯定是武力野蠻的征服文明。從一個(gè)故事來(lái)看,澠池會(huì)盟里,趙王能鼓瑟,秦王擊缶,不就是隨便敲敲么。 漢高祖劉邦是地頭蛇的存在,而光武帝劉秀是望族出身,自身修養(yǎng)很高,東漢的建立,符合儒生和“土豪”的期待,受限制的皇權(quán)。 T3:選的是《資治通鑒》記載匈奴南單于遷徙到長(zhǎng)城內(nèi),公元50年,講匈奴。 匈奴不是民族,包括契丹、鮮卑、烏桓等,都是政治共同體、部落聯(lián)盟。當(dāng)南方出現(xiàn)強(qiáng)大政權(quán)時(shí),北方草原也容易在這種壓力下建立聯(lián)盟,也就是為什么匈奴在秦漢時(shí)期存在感特別強(qiáng),是因?yàn)榍貪h帝國(guó)強(qiáng)。漢打匈奴,其實(shí)就是殺人。 包括漢朝對(duì)匈奴政策的轉(zhuǎn)變,也是因?yàn)槁?lián)盟瓦解,為什么瓦解,也是因?yàn)槟戏經(jīng)]那么咄咄逼人了。匈奴出現(xiàn)了五單于并立,漢朝挑撥離間功不可沒(méi),包括后來(lái)唐對(duì)突厥,也是同樣的招數(shù)。 我們熟悉的呼韓邪單于,就是南匈奴,漢扶持南匈奴去對(duì)抗北匈奴,王昭君的作用沒(méi)有那么大,她就和珠寶一樣的禮物,因?yàn)楹繇n邪已經(jīng)歸附了,可能更重要的是她的兒子后來(lái)當(dāng)了單于,王昭君的孫子也叫呼韓邪單于,這是個(gè)尊號(hào)。 (《明妃出塞圖》大阪市立美術(shù)館 局部) 竇憲時(shí)候,打敗北匈奴,北匈奴王庭都遷到新疆去了。 (燕然山銘 最近在蒙古找到了 不過(guò)外蒙不太愿意提) 曹操把匈奴分為五部,其中左部的后代就是后來(lái)建立前趙的劉淵。看看,匈奴人都姓上劉了。 T4:選的是《資治通鑒》記載十三將士歸玉門(mén),公元76年,講西域。 李廣就是按照匈奴的作戰(zhàn)習(xí)慣培養(yǎng)的將領(lǐng),到了第二代衛(wèi)青、霍去病,漢朝軍事上才能和匈奴較量。 我剛知道原來(lái)戍己校衛(wèi)是兩個(gè)職位,戍和己,分別管天山南北。 漢朝經(jīng)營(yíng)西域,主要就是為了匈奴,而不是什么絲綢之路。“自建武至于延光,西域三絕三通”,絕和通,就是看匈奴的盛與衰。 漢建立的朝貢體系,是一種官方貿(mào)易,有些來(lái)的就是商人。 東漢沒(méi)有西漢的開(kāi)拓性,這是一種政治文明的進(jìn)步,統(tǒng)治者克制權(quán)力的使用。 T5:選的是《后漢書(shū)》記載許慎,公元100年。 許慎寫(xiě)《說(shuō)文解字》是為了注經(jīng),《說(shuō)》是以小篆為基礎(chǔ)的?!白x遍天下書(shū)、不讀說(shuō)文,猶不讀也;能通說(shuō)文,余書(shū)皆未讀,不可為非通儒也?!?/p> |
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