作者：姜曉（貴州）

一個(gè)邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，自幼母親英年早逝，父親帶著他們兄弟倆在艱難困苦中度日，左鄰右舍習(xí)慣用歧視的眼光看待他們，認(rèn)為這對(duì)失去母親的孤兒長(zhǎng)大不會(huì)有多大的出息，然而，他們從啟蒙識(shí)字的那一天開(kāi)始，就在心靈深處樹立一根標(biāo)桿：長(zhǎng)大之后一定要走出大山去，用自己的智慧改變命運(yùn)。當(dāng)他們確定自己的追求目標(biāo)后，以一種非常陽(yáng)光非常自信的心態(tài)面對(duì)生活，從小學(xué)到初中，從高中到大學(xué)都扮演了出彩的角色，大學(xué)畢業(yè)后實(shí)現(xiàn)了自己由來(lái)已久的夢(mèng)想，克服了常人難以克服的困難，開(kāi)辦了幾家公司，為自己創(chuàng)造美好生活的同時(shí)也為社會(huì)創(chuàng)造了財(cái)富，演繹了精彩的人生。這是我的一個(gè)晚輩的故事。

三十年前，三個(gè)年輕人從師范學(xué)校畢業(yè)，他們的學(xué)識(shí)水平、工作能力都旗鼓相當(dāng)，然而，各自追求的目標(biāo)卻大相徑庭。小A寫得一手漂亮的書法，天生一副婉轉(zhuǎn)的歌喉，但他追求的目標(biāo)不高，死纏耐磨追上了校長(zhǎng)的侄女，希望領(lǐng)導(dǎo)在工作中給予關(guān)照；小B籃球乒乓球打得很棒，但他只把這個(gè)愛(ài)好作為一種娛樂(lè)，并不想深造，更有甚者，小B整天樂(lè)于找領(lǐng)導(dǎo)喝燒酒、打麻將、套近乎認(rèn)親戚，希望校長(zhǎng)給他少安排幾節(jié)課，讓他過(guò)“當(dāng)天和尚撞天鐘”的日子；小C原本在學(xué)校時(shí)就是才子，琴棋書畫吹拉彈唱樣樣在行，但他不想走歪門邪道，他選擇在教師的崗位自我深造自我提升，務(wù)必做到“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，期盼著有朝一日走出深山，施展自己的才華，讓教育事業(yè)蒸蒸日上普渡眾生，為此，小C熬更守夜，夜以繼日地努力將自己的修煉成一棵知識(shí)領(lǐng)域的參天大樹。許多年后，小A和小B在小學(xué)教師的崗位徘徊，小C登上了名牌大學(xué)響當(dāng)當(dāng)?shù)膶＜?，成為一名紅得發(fā)紫的人物，這是我曾經(jīng)的幾個(gè)同事的經(jīng)歷。

一個(gè)人格局的大小決定他人生的走向。

所謂的格局，就是你所追求目標(biāo)的高度，你眼界的寬窄，你思維的深淺，以及你身上所體現(xiàn)出的接人待物所持的從容大度。

在日常生活中，格局大的人處處體現(xiàn)出小事糊涂大事清醒；相反，格局小的人大事糊涂小事斤斤計(jì)較。

思路決定出路，格局決定人生。當(dāng)然，人生的格局并非一成不變，但也只有你自覺(jué)、清醒地走出去，學(xué)會(huì)改變的第一步，才有可能迎來(lái)水到渠成的第二步。如果你總是被眼前的蠅頭小利所誘惑，看不見(jiàn)前進(jìn)道路上迷人的風(fēng)景，你就會(huì)成為坐井觀天的笑柄；相反，如果你胸懷大志海納百川，一路披荊斬棘朝著太陽(yáng)的故鄉(xiāng)奔跑，你就會(huì)收獲金燦燦的希望，走進(jìn)生命的春天。

有段話說(shuō)得好：“不是所有人都很幸運(yùn)，可以過(guò)理想中的生活。我們應(yīng)該滿足目前所擁有的，然后再一起努力去創(chuàng)造更好的?！?/span>

余秋雨也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人的生命格局一大，就不會(huì)在瑣碎妝飾上沉陷。真正自信的人，總能夠簡(jiǎn)單得鏗鏘有力?！?/span>

很多人說(shuō)：“所謂成長(zhǎng)，不過(guò)是把哭聲調(diào)成了靜音模式；把情緒收到別人看不見(jiàn)的地方，學(xué)會(huì)一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。

”自信，堅(jiān)強(qiáng)，謙卑，加深知識(shí)，放開(kāi)眼界，記住，痛苦每個(gè)人都有，學(xué)會(huì)反思，總結(jié)，乃至觸及骨髓，靈魂的深入改變，才能讓自己更強(qiáng)大，也才能走得更遠(yuǎn)。

眼界醞釀格局，格局決定人生，但若是可以靠格局來(lái)逆襲，那么你就是人生真正的贏家。