文／花非花

如果想要了解一個(gè)人，不妨去讀讀他的文字，所謂“文如其人”。

讀了風(fēng)流君的《甲午書簡(jiǎn)》和《清且漣猗》兩本散文集，你就可以感受到一個(gè)立體的、有血有肉的風(fēng)流君。

一個(gè)人的本性和才華或多或少都能從文字里滲出，何況，風(fēng)流君是在文字里“詩意地行走”呢。如果把生活過成了詩，那是多么的愜意！風(fēng)流君的工作離不開文字，他的業(yè)余生活也跟文字有關(guān)。正因?yàn)槲淖指⑾⑾嚓P(guān)，所以，他總是有還不完的文字債。即便是這樣，風(fēng)流君也仍然還有龐大的寫作計(jì)劃。所以，那惱人的頭痛，在他筆下也成了頑固的“老朋友”，每月最少兩次要來約會(huì)他。寫作是風(fēng)流君的業(yè)余生活常態(tài)，是他繁忙的工作和生活的調(diào)味品。他在長(zhǎng)篇散文《詩意地行走》中曾經(jīng)這樣說：“雖不以作家為職業(yè)，但仍然是把寫作當(dāng)作趣事、當(dāng)作真事、當(dāng)作大事來對(duì)待。”

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讀過《甲午書簡(jiǎn)》的人都會(huì)理解風(fēng)流君的忙碌。工作的重任，生活的重?fù)?dān)，都迫使他一直在忙，忙得停不下腳來。即使這樣，他還是千方百計(jì)地?cái)D出寶貴的時(shí)間來進(jìn)行業(yè)余創(chuàng)作。他有個(gè)好習(xí)慣，已經(jīng)堅(jiān)持多年了，那就是記日記。日記既是生活的記錄，更是寫作素材的積累。這點(diǎn)，他教過我，建議我也要養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。他說堅(jiān)持寫日記，既培養(yǎng)了自己的耐心和毅力，又能積累素材，還能鍛煉文筆，有些日記可以寫成“流水賬”，有些日記可以寫成文章或者詩詞。這些諄諄教誨，至今還響在我耳邊。他的朋友梅邊也有寫日記的習(xí)慣。

風(fēng)流君是政府公務(wù)員，又是一位文化學(xué)者，而且是肥城市文化界的佼佼者。在《甲午書簡(jiǎn)》里，另一位肥城文化界的翹楚桃源笠叟，一直堅(jiān)持以七律的形式來呼應(yīng)風(fēng)流君的二十四節(jié)氣文字，這堪稱書簡(jiǎn)里最靚麗的一道風(fēng)景。桃源笠叟是風(fēng)流君的文友，也是生活中的好友，當(dāng)然也是《甲午書簡(jiǎn)》里收信人“一園”中的一位，其他如白露、梅邊、王德席、樹的耳朵、梁圣軍、竹映幽徑、泰山愚夫、紫苑、飛鴻等，都是他的“一園”。關(guān)于“一園”，風(fēng)流君在書中有交代，馬立強(qiáng)老師在給《甲午書簡(jiǎn)》所作的跋《五味》里也說過，“不論遠(yuǎn)隔千里，還是近在咫尺，只要心靈相通，你就是風(fēng)流筆下的'一園’。”這樣看來，我也算是“一園”了。因?yàn)槲乙沧x懂了他。

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風(fēng)流，溫婉如玉的一位儒雅公子，風(fēng)度翩翩，彬彬有禮，不管是待人接物，還是作文寫字，他都散發(fā)著骨子里的真誠(chéng)和熱情。他的風(fēng)流，不是有些人臆想、意淫的那種“風(fēng)流”，而是在文學(xué)和書法等領(lǐng)域的風(fēng)流，是毛主席說的“數(shù)風(fēng)流人物”的那種“風(fēng)流”。

人生路上，我有幸結(jié)識(shí)到風(fēng)流君。不論在生活還是寫作上，風(fēng)流君都給予我很大幫助，指點(diǎn)著我朝正確方向行進(jìn)?！扒傩南闯帯逼脚_(tái)從2019年開始，推出他的散文集《清且漣猗》，2020年又推出他的《甲午書簡(jiǎn)》。在這兩年的時(shí)間里，風(fēng)流君的文字如清泉般滋潤(rùn)著我的思想和寫作。如果你也讀讀他的這兩本散文集，那么你也會(huì)被他的文字吸引住。他的語言，干干凈凈，清麗脫俗，讀起來都是詩一樣的朗朗上口。你肯定會(huì)喜歡上的。他散文集《清且漣猗》中的《清谷鵝黃》《清明》和《清且漣猗》，這幾篇讀起來尤其令人口齒噙香。風(fēng)流君對(duì)每一個(gè)字都仔細(xì)推敲，每一篇稿子都是他斟酌再三才定稿的，可謂費(fèi)盡心血?！拔臒o廢字”是他一貫的寫作態(tài)度，文不厭改是他的寫作習(xí)慣。有幾篇文章下面就標(biāo)注著一稿何時(shí)完成，二稿何時(shí)完成，甚至還有五稿六稿的，最多的竟然達(dá)到十幾稿！所以，在他文字中，你不會(huì)看到錯(cuò)別字或者不通順的句子。

對(duì)于我幼稚的文字，風(fēng)流君從百忙里抽出寶貴時(shí)間幫我批改多次，就像語文老師批改作文一樣，不，比語文老師還細(xì)心，還有耐心。對(duì)每一個(gè)錯(cuò)誤的地方，他都用紅色標(biāo)注出來，并提示怎么修改或者刪除。在風(fēng)流老師的辛苦栽培下，我的文字總算走出了作文式、讀后感的框架。我是何其幸運(yùn)，遇到了風(fēng)流君這樣的恩師；又是何其幸運(yùn)，能成為他的文友。雖然我文字很差，但他依然每天鼓勵(lì)我。他還跟我說過，“要把每個(gè)句子都當(dāng)成詩來寫，要有詩意的美。寫完要多讀幾次，多修改，不能有一個(gè)廢字，每個(gè)字都要恰到好處?！碑?dāng)然，因?yàn)槲页鯇W(xué)寫作，所以風(fēng)流君說先在文字方面教我，至于結(jié)構(gòu)章法等，我慢慢掌握了些語言功夫后，再繼續(xù)教我，這叫循序漸進(jìn)。另外，他還提議我應(yīng)該多讀散文，并給我列舉了一系列作品和書籍名單。

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在所有可以視為“一園”的人物中，最值得提到的是白露和梅邊。白露是風(fēng)流君的同學(xué)，他們相知相惜，是伯牙子期一樣的知音。白露在宣紙的黑白世界中“自由地行走”，風(fēng)流在文字的海洋里“詩意地行走”。他們雖然置身的環(huán)境不同，但卻是一路攜手并進(jìn)，互相鼓勵(lì)，各自在自我的領(lǐng)域中都是佼佼者。兩人殊途同歸，合奏出一曲曲動(dòng)人心弦的“高山流水”琴音。對(duì)，風(fēng)流君自己也在彈琴。他的另一位知己梅邊就說過，風(fēng)流君有一張七弦琴。梅邊是個(gè)農(nóng)民工，兩人社會(huì)地位的懸殊并沒有阻擋他們的友情，反而更促成他們無堅(jiān)不摧、牢不可破的情誼。風(fēng)流君偏愛梅邊，為梅邊寫了許多文字，詩和散文都有，那種真切的關(guān)懷從文字里躍然而出。我還記得那首雪中送裘的詩，風(fēng)流對(duì)梅邊那種殷切的疼惜關(guān)愛讓人動(dòng)容。風(fēng)流惜梅邊，梅邊懂風(fēng)流。讀過風(fēng)流君寫泰山西溪的散文《西溪琴韻》后，梅邊在《妙手奏天音，窈然出神韻》里這樣寫到：“……這張琴，在風(fēng)流如椽的筆濤下，豈止是七個(gè)音符？仙人拂廣袖，仙樂飄飄，風(fēng)流高奏高山流水，一澗一橋通天門，一湖一瀑滌青山，水蕩漾，藤搖曳，把個(gè)西溪，指點(diǎn)得風(fēng)生云起，萬壑松濤。在這條水上，流著天籟谷音；在這條水上，疊著歷史云煙。風(fēng)流把這些信手拈來，融入這胸中的滔滔洪流，或作高音，或作慢拍，或作一個(gè)休止符，若比人面，人面桃花，若比天衣，天衣無縫。”梅邊與風(fēng)流，那是男人間的惺惺相惜，同氣相求。梅邊這個(gè)名字，我最初就是從風(fēng)流君的散文《不能不跟你的笛音走》里記住的，也被風(fēng)流君文字里的這個(gè)農(nóng)民所折服。后來梅邊也成了我的一位老師，教我讀書，尤其是外國(guó)名著。

人生得一知己足矣。風(fēng)流君的知己還不止一個(gè)，豈不令人羨煞？友情在他的心中有舉足輕重的地位。馬立強(qiáng)老師在《追水風(fēng)流》里說：“友情是風(fēng)流須臾不可或缺的雨露。”

風(fēng)流君珍愛友情，在自己經(jīng)濟(jì)并不寬裕甚至負(fù)債的情況下，還為文友們購(gòu)書贈(zèng)書，其情高山仰止，令人感佩。那天，得到跟梅邊和王德席一樣的贈(zèng)書待遇（《左傳》一人一套）時(shí)，我心里特別興奮，簡(jiǎn)直是受寵若驚。現(xiàn)實(shí)生活里總是一地雞毛，他卻能在親情友情中，暢快地行走。他還是個(gè)拼命三郎，不顧孱弱的身軀，拼命在生活和工作。對(duì)于工作，他總是力求盡善盡美，付出了比別人多了不知多少倍的工夫。工作上，他是挑梁的主力，生活中是愛人的好幫手。在最艱難的時(shí)刻，作為一名公務(wù)員，他陪同妻子穿行在早市的批發(fā)市場(chǎng)，回去還要趕著上班。生活沒有給他過分的安逸，也許正像古人所說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”

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風(fēng)流君在《甲午書簡(jiǎn)》里以書信體的方式，對(duì)收信人“一園”絮叨整個(gè)甲午一年的人和事，正如在書的扉頁里，他這樣題到：“癡人妄語，短暫人生的綿綿思緒，躍動(dòng)琴弦，彈與你?！边@是一本自我創(chuàng)新文體的書，記錄生活，感悟人生，探索藝術(shù)，傾訴心靈，涉及散文、詩詞、小說、評(píng)論和書法、戲曲、音樂以及讀書、問道、民俗、文化等文學(xué)藝術(shù)、文化活動(dòng)和社會(huì)生活眾多領(lǐng)域、眾多方面。透過這厚厚的一本書，你可以了解到，他是如水一樣清澈的人，儒雅隨和；他又擁有火一樣的熱情，跟朋友們杯酒論風(fēng)塵。他與文友們尋根問祖，慕賢訪古；他更用自己的一腔熱忱，盡可能幫助弱小者。他最大的一個(gè)特點(diǎn)就是忙，他恨不得把一分鐘掰成兩份、三份來使用。他風(fēng)清俊朗，如一縷春風(fēng)撲面而來，而且，他純——純凈、純潔、純樸；正——正直，正義，正派。面對(duì)他，你不會(huì)有一絲一毫的邪念，他就像天上那輪明月般皎潔清明，令人心頭潛滋暗長(zhǎng)沐浴在月光中的那種愜意，那樣舒適和那份安然。所以我說清風(fēng)朗月是風(fēng)流。

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人生路上除了友情，風(fēng)流君最重視的是親情。他至純至孝，兄友弟恭，親情貫穿他所有的文字，有寫哥哥的，大姐的，長(zhǎng)嫂的，父親的，寫得最多的是母親。雖然母親離開的時(shí)候他還很小，但母親卻永遠(yuǎn)是他心中的月亮。母親雖然遠(yuǎn)去，但留在他內(nèi)心里的卻是歷久彌新的記憶。每年他都會(huì)為母親寫詩或者散文，還都抄錄在火紙上燒給母親。孝道是他的本色，在父親去世前，他把對(duì)母親的愛，更多地傾注在年邁的父親身上。他珍之重之的親情，對(duì)母愛的渴望，全都融在他寫母親的兩篇散文之中，呈現(xiàn)給我們的是一個(gè)兒子對(duì)母親的呼喚和祝福，思念和留戀。再看他文章最后這一段：“記住自己的先人，就記住了自家的歷史。如同牢記祖國(guó)的歷史，就能更好地把握住現(xiàn)在和未來。不忘記過去，就永遠(yuǎn)不會(huì)'背叛'。責(zé)任，不是大而空洞的一個(gè)字眼，不是可有可無的一番說教，不是人為戴上的一副枷鎖。忘了它，就會(huì)迷失自我，如斷線風(fēng)箏，水上浮萍?！彼抡也坏礁?，怕找不到了人生的來處。他的愛，深沉細(xì)膩，都藏在記憶的深處。母親用過的東西，說過的話，時(shí)時(shí)都在他心底回放。

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掩卷之余，我常常在想，風(fēng)流君在“詩意地行走”，白露先生在“自由地行走”，我該怎樣行走呢？想了許久，我想我靜默地行走就好了。我本是宅女一枚，只能窩在家里，放眼也只有村莊四角的天空。那我想讓自己過得充實(shí)，活得詩意，就要學(xué)會(huì)孤獨(dú)，學(xué)會(huì)一個(gè)人獨(dú)處。在一個(gè)人的天空里，行走在晉中偏安一隅的一個(gè)小村莊，在這一畝三分地里，靜靜地坐擁書城，任我馳騁，任我遨游。養(yǎng)花，讀書，寫字，把生活過成一首詩，享受天倫之樂，何不美哉？換一種說法，這也是風(fēng)流君說的“詩意地行走”吧？人生如白駒過隙，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，再用詩人的筆寫出來，不就化成清麗詩語，而詩意也噴薄而出了么？

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文字在風(fēng)流的指尖流淌，彈與你，彈與我。人生如此的遇見，真美！

2021年2月2日

作者簡(jiǎn)介：

花非花：

一個(gè)與文字為知己的女子。喜歡詩和遠(yuǎn)方，喜歡文學(xué)并熱烈的追求著詩一樣的人生。

“莫言性格多乖張，只把詩詞當(dāng)故鄉(xiāng)”。