對(duì)于高中語(yǔ)文這一科來(lái)說(shuō)，作文無(wú)疑是我們每個(gè)人的心病，作文的分值實(shí)在太高了，這60分能否都拿下，直接取決于語(yǔ)文成績(jī)的高于低，但我們很多同學(xué)平時(shí)都不愿意去練習(xí)，對(duì)于作文素材也不學(xué)會(huì)積累，即使你作文字?jǐn)?shù)夠，字跡也都工整，但作文內(nèi)容不出彩，也是不能拿高分的。

就像我們北大老師邱崇所說(shuō)的一樣，學(xué)習(xí)要有技巧，明明10分鐘就能搞定的題，你花費(fèi)半個(gè)小時(shí)去解答，豈不是很浪費(fèi)時(shí)間嗎？所以，我們寫(xiě)作文也是一樣，積累的多了，當(dāng)你看到一則作文要求時(shí)，頭腦中的素材自然就全都出來(lái)了。

因此呢，對(duì)于我們高三生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)了，是沒(méi)有那么多的時(shí)間去讀課外書(shū)，那么，今天就給我們帶來(lái)了，高中作文素材，正反對(duì)比類議論文作文素材，一則小故事，說(shuō)不定就是我們寫(xiě)作的源泉哦，一起來(lái)看看吧。

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由于篇幅有限，就先給我們分享到這，作文素材是需要長(zhǎng)期積累的，也希望我今天的分享能夠幫助我們，高三課程多，在學(xué)習(xí)上我們難免跟不上老師節(jié)奏，所以，建議大家結(jié)合北大老師邱崇授課的網(wǎng)課進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助我們查漏補(bǔ)缺，真正去解決學(xué)習(xí)上的短板。