(1195) 超長假期給教育的啟示 明天,七八年級也將返校復(fù)學(xué)了,三個多月漫漫的假期,終于走到了盡頭,老師和同學(xué)們也終于從線上下線,回歸闊別太久的校園,重啟常規(guī)的教育模式。在告別超長的假期,迎來最短的學(xué)期之際,回首這段特殊的日子,它給我們的教育有什么啟示呢? 學(xué)>教 這實際上是一個老命題:學(xué)習(xí)是學(xué)生的事,學(xué)生學(xué)習(xí)的效果如何,關(guān)鍵不在于老師的教,而在于學(xué)生的學(xué)。學(xué)生不想學(xué)的時候,老師講的再娓娓動聽,對學(xué)生也是催眠曲。學(xué)生想學(xué)的時候,無師,學(xué)生也能夠自學(xué)成才。 線下如此,線上更甚。 線上教學(xué)的質(zhì)量不在于手機一端,老師講的怎么樣,而在于手機的另一端,學(xué)生學(xué)的怎么樣。再加上沒有了講臺上老師盯著的目光,沒有了實驗室里親手驗證的樂趣,沒有了課間同學(xué)們相互的商量。很多學(xué)生看似每天都盯著手機在聽,實際上很多都是在假學(xué),并沒有讓學(xué)習(xí)真正的發(fā)生。 這也提醒我們,復(fù)學(xué)之后,我們的教育方式、教學(xué)思路也應(yīng)該有所變化。從單純的教知識向教學(xué)生的學(xué)習(xí)方式變化;從簡單的管學(xué)生“認(rèn)真聽”、“按時交”,向梳理學(xué)生的學(xué)習(xí)癥結(jié)變化。 簡單一句話,就是課堂上讓學(xué)生多動起來,而不是老師忙的不亦樂乎。 如何讓學(xué)生動起來呢?這就是我們老師在課前應(yīng)該思考的問題。備課不僅僅是備知識,設(shè)計一節(jié)課從頭到尾講的流程,而是備學(xué)生,備資源,設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)的方式、方法。讓學(xué)生高高興興地忙起來。 學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生,因此,學(xué)習(xí)的質(zhì)量永遠(yuǎn)不在于老師教的水平有多高,而在于學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望有多強。就像你說這道題多么重要,但是他對考好考賴沒感覺,你怎么說也是白搭。 家庭教育>學(xué)校教育 學(xué)校教給學(xué)生的是知識和技能,而家庭給給學(xué)生的是習(xí)慣和品質(zhì)。對于學(xué)生學(xué)習(xí)來講,我始終認(rèn)為習(xí)慣和品質(zhì)決定了他所能接受的知識和達(dá)到的能力。 九年級開學(xué)后,有一個學(xué)習(xí)原本并不太差的學(xué)生拒絕返校了。線上學(xué)習(xí)期間,家長每天早上不忍心孩子早早起床上早讀,總認(rèn)為網(wǎng)課并不那么重要,返校后老師一定還會講,還不如讓孩子多睡一會。據(jù)說,一個人養(yǎng)成一個習(xí)慣只需要21天,更不要說三個月了。當(dāng)她養(yǎng)成了吃吃、睡睡、玩玩的安逸時,對開學(xué)后當(dāng)學(xué)生的苦也就望而卻步了。 我們很難想像一個天天拿著手機斗地主的家長,孩子能夠一心一意地在手機上聽著老師枯燥地講著x,y;一個自己從來不看書的家長,孩子能夠天天抱一本書;一個自己都覺得學(xué)習(xí)好賴無所謂的家長,孩子能夠成績優(yōu)秀。 學(xué)生在家對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,我認(rèn)為就是家庭教育的態(tài)度。 父母的影響永遠(yuǎn)大于老師的說教,就像人們經(jīng)常說的“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來愛打洞”一樣。 人>技術(shù) 雖然線上教學(xué)有很多的便利與優(yōu)點,但是他永遠(yuǎn)也代替不了站在講臺那個真實生動的老師。 科技的發(fā)展,讓線上教學(xué)一時間風(fēng)靡世界。坐在家里,老師可以給遠(yuǎn)在千里之外的學(xué)生上課;對著手機屏幕,學(xué)生可以享受全國各地很多名師的優(yōu)質(zhì)資源。但是不論技術(shù)如何發(fā)展,也永遠(yuǎn)代替不了真真實實的人。 教育是有溫度的,是人對人的影響,是心靈與心靈的連接,情感與情感的碰撞。就像再高級的白板也代替不了粉筆一樣,對于教育而言,沒有互動,沒有交流,再好的技術(shù)也無法取代老師的作用。 教育是家長、學(xué)生、老師共同的事。一方不用力,教育就會走偏,三方用力,學(xué)生才可能出類拔萃。 明天就要返校復(fù)學(xué)了,希望經(jīng)過這個超長假期的歷練,每一個學(xué)生都能夠有所變化。如果從明天開始你能夠讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生,剩下的交給時間,過不了多久,你就會發(fā)現(xiàn)一個原來如此優(yōu)秀的你。 |
|