2018年末，中華大地普降大雪，導(dǎo)致飛機(jī)高鐵大面積晚點，甚至停開。但是大雪最終沒能阻擋住來自祖國大江南北的64同學(xué)的腳步，這批年齡在20到70多歲不等的人，正朝著浙江金華聚集，并且一個不缺全部在上課前到達(dá)。他們風(fēng)雪兼程，克服了種種困難，有的道路上遇阻，直到凌晨四點多才抵達(dá)酒店。這群人趕來只是為了參加楊老師2019年元旦舉辦的鄭子太極拳架（上）的深化班。也許你會問：不遠(yuǎn)千里，不顧風(fēng)雪就來上幾天課值得嗎？楊老師教學(xué)到底有什么不一樣的地方呢？下面讓我慢慢告訴你吧。

這是我第四次上楊老師的課了，從2017年9月參加金華見面會，2018年元旦參加鄭太三功班學(xué)習(xí)，2018年6月的參加了鄭子37式拳架（上）的學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)都在刷新我對楊老師的認(rèn)知，對楊老師為什么教拳和怎樣教拳有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

有人說楊老師教拳是為了斂財，他收的學(xué)費很貴。楊老師收費在某些人看來比較高，但以價值恒量的話，你會覺得一點都不貴，如果講他斂財?shù)脑?，他?yīng)該會把錢看得很重，那么他也不會去向水滴籌捐助x萬元了。也不會把每次學(xué)習(xí)的人數(shù)限制在20多人，應(yīng)該是多多益善，學(xué)的人越多，可以收取的錢也越多。作為財務(wù)自由又有先天性心臟病的人如果只是為了錢，楊老師完全沒有必要出來教拳。不為錢，那難道是為名了。如果為了名，那么楊老師可以在網(wǎng)上放很多視頻，抬高自已的知名度，很遺憾我們找不到楊老師教拳的視頻，事實是楊老師一直隱身，如果有需要的話，他會讓學(xué)生去唱主角。那楊老師教拳到底是為了什么呢？

只是為了實現(xiàn)對自己師父的承諾，完成師父未競之遺愿，把鄭曼青宗師的武林絕學(xué)毫無遺漏的回傳神州大陸，造福黎民百姓，強(qiáng)身健體，為社會少占一張病床。對于酷愛傳統(tǒng)文化的楊老師來說，鄭子太極拳完整訓(xùn)練體系是目前世界上最好的拳種與訓(xùn)練方法，如果眼看著這樣的寶貝慢慢消逝，他會痛心疾首。為了實現(xiàn)回傳的重任，他耗費了太多心血。一年多的時間開了十期鄭太三功班，教出了200多學(xué)生。鄭子太極拳架（上）開了三期，教出了70多人，出版了《鄭子太極拳理拳法》一書。此外，還為心炁門的未來發(fā)展做了大量的事。楊老師非常的拼，常常工作到凌晨，一天只睡2——3小時。許多學(xué)生都非常心疼老師，擔(dān)心老師的身體。但回傳的路上充滿坎坷，許多人不理解楊老師的做法。有譏諷嘲笑的，有造謠潑臟水的，對此楊老師勉勵自己：不要怕，不要悔。還在2019年元旦前為自己立下了人生的另一個處事原則：打不還手？罵不還口。從楊老師身上我們看到了他的大愛。他給學(xué)生的上課就是在傳遞著這種愛。楊老師曾經(jīng)說過他之所以收較高的學(xué)費，其實是一種篩選的方法，是為了找到合適的學(xué)生。

那么楊老師教拳有什么特點呢？

從第一堂課開始，楊老師會幫助學(xué)生建立正確的習(xí)拳理念，他會幫你打碎原來的一切，加以重新構(gòu)建，讓你以空杯心態(tài)投入學(xué)習(xí)。對于學(xué)太極的人來說，一個完整的訓(xùn)練體系很重要。楊老師所教的鄭子太極，從三功入手，通過靠山功、熊經(jīng)功和行功的訓(xùn)練，著重讓身體產(chǎn)生松柔，培養(yǎng)初步的炁感和根勁，并同時訓(xùn)練前進(jìn)、后退、移動、轉(zhuǎn)動。我正是通過上述筑基功法的訓(xùn)練，具有了初步的炁感和根勁，從而能真切地體會到以氣行拳，一切運(yùn)作在涌泉。這和我過去一開始就學(xué)拳架的套路感覺完全不同，打了六、七年拳架，但總是找不到太極的感覺，炁感和根勁更無從談起。我認(rèn)為一個重要的原因是以前缺少的正是完整的訓(xùn)練體系，缺乏筑基功法的訓(xùn)練，拳架只是一個容器，沒有相應(yīng)的功法，拳架雖好也是空的，好像一個人沒有上過幼兒園和小學(xué)，直接入升中學(xué)一樣，沒有基礎(chǔ)，就是空中樓閣。

楊老師每一次開課前一個月都會提前布置作業(yè)，讓學(xué)生作好準(zhǔn)備，也為提高上課的效率。這次深化班前就讓學(xué)生拍好拳架視頻，然后傳給老師，老師一一查看，上課前做到心中有數(shù)。老師會根據(jù)不同班次的學(xué)生選擇不同的教學(xué)方法。

楊老師講課非常注重理念的講解，總是用大白話，把理念到動作講得明明白白。大道至簡，他不喜歡用艱澀的專業(yè)術(shù)語。根據(jù)學(xué)生貪多的心理，楊老師告誡'’少則得，多則惑'’，不要一下子學(xué)太多，而是要抓住重點進(jìn)行突破。太極拳重中之重是要練出根勁與炁感。為了練出根勁，楊老師從三功班開始就安排了操根訓(xùn)練，這次拳架深化班又進(jìn)行了強(qiáng)化，

4.女人繡花、精細(xì)教學(xué)

太極拳是女人繡花。越細(xì)越好，花要一針一針的繡，拳要一動一動的搞清楚，不能含含糊糊，如果不仔細(xì)，看上去可能只差一點點，但效果可能相差十萬八千里。楊老師在教學(xué)中十分仔細(xì)，常常是把一個動作掰開了揉碎了，讓學(xué)生不僅搞清楚理念，讓腦子知道，而且能真正地練進(jìn)身體里，讓身體也知道了。

楊老師是一位非常博學(xué)的人，不僅擁有鄭子太極、丹鼎道功和洗髓功三大武林絕學(xué)，還精通傳統(tǒng)文化，歷史典籍、國學(xué)、書法有很高的造詣。聽楊老師的課感覺在不知不覺中接受了文化的洗禮，在學(xué)拳過程中也在學(xué)習(xí)怎樣做人。為了取得更好的效果，楊老師把丹鼎道功和洗髓功的一些功法放進(jìn)了鄭子太極的教學(xué)中，這是一種創(chuàng)新。

學(xué)太極如果沒有好的師承很難有所成就，但現(xiàn)實中找到一位好的老師是多么不容易。我慶幸找到了楊老師這樣的明師，學(xué)習(xí)起來充滿了信心。鄭子太極已經(jīng)深深地融進(jìn)了我的生活，一天不練總會感覺缺少什么，欲罷不能。鄭子太極也在悄悄地改變著我的身體，體質(zhì)不斷增強(qiáng)，精神不斷變好，腰椎間盤突出已根本好轉(zhuǎn)。楊老師說得對，我們現(xiàn)在連幼兒園都不是，今后的路還很長很長。但是我們已經(jīng)走對了路，只要我們一步一個腳印，腳踏實地的往前走，日積一張紙，那么我們的根會越扎越深，5年抑或10以后，等待我們的將是更美的風(fēng)景。

金華，一座美麗的宜居城市，是我結(jié)識楊老師的地方，是我學(xué)習(xí)鄭子太極的起點，也是開啟我新生活的起點。金華，我會再來！