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我待基金如初戀，基金虐我千萬遍。夜夜思君不見君，原來君在寫基金。國自然基金可以說常年支配著高校青椒們的生活，它對于高校教師的重要性，無論怎么強調都不為過。初入職場，想要獨立科研，沒有經費支持肯定是不行的，加上單位職稱晉升名額非常有限，沒有基金的人慌得一批。基金落榜是常事，尤其是你到了35歲青椒，還沒中基金，就實在是太尷尬了，很多青椒到了這個年齡段，又處在手里沒有基金的狀況，就紛紛開始考慮主動逃離了~ 
“青椒們”晉升的第一步也就是拿到副高。翻閱各大高校教師職稱的評定規(guī)則不難發(fā)現，“國家級項目”是他們職業(yè)生涯的命脈之一。目前，申請副高的高校青年教師中，很少有從未主持或參與過國家級項目的青椒，尤其在重點高校。事實上，擁有國家自然科學基金項目等國家級項目經歷，已經成為這所高校評選副高級職稱的入場券。
尤其是目前部分高校講師職稱無編制，合同期滿“非升即走”的大環(huán)境下，副高級職稱，是這批35歲中年青椒活下來，步入正軌的開始。而如果他們到了35歲，他們手里沒有國家級項目的支撐，副高無望，事業(yè)也難以展開，甚至還有可能面臨失業(yè)。事在人為，只要堅持寫，總會有一天會中吧。堅持不難，但是，近些年，讓他們感到憂慮的是，國自然基金逐年走低的資助率，2020年度國家自然科學基金資助率約在15.88%左右，再創(chuàng)歷史新低。成千上萬萬個“本子”落選，其中還數醫(yī)學科學部青年基金項目申請的競爭最為激烈，毫無疑問，各領域的申請難度在不斷加大，更是很難再出現三無人員中標國自然基金的盛況報道。他們已經聽了很多次：你的本子很好，就是運氣差了點，加油，下次肯定可以的，但始終等不來一次，恭喜，中了！無論在那個領域，每一個落選的本子背后，都可以會使得一個寒窗苦讀十幾年的博士被迫結束學術生涯。隨著科研資助項目申請難度逐年增加，陪跑的那批青椒年齡也在增長。雖然，科研是一輩子的事業(yè)，但現實情況就是，國家社科基金青年項目申請人的年齡不能超過35周歲。也就是說，如果35歲的你，今年躍不上這個龍門，一輩子也沒機會上岸了。對于追求學術成就的青椒而言，如果在最合適的年齡段35至40，申請不到青年基金或其他支持項目，不僅對當下的職稱評審和工資不利，后續(xù)職業(yè)規(guī)劃、人生發(fā)展都可能受到制約。
而且，越往后國青的申請就越發(fā)的困難重重，在愈演愈烈的科研競爭中，只會被迫選擇退出競爭。所以，只有早早拿到青基，青年教師們才能放下心中大石，靜心科研，才越有可能更早地確立自己的學術地位，并在后續(xù)項目的評審中不斷積累優(yōu)勢。年齡的限制讓部分青椒在其科研之路的容錯率大大減小。所以，很多人會說，申請要趁早。當然，做學問、做研究不可能一蹴而就，尤其在基礎科研領域，成果的產出必須要長期的積累，想要出成果更要付出褪幾層皮的代價。以下是被基金摧殘數年，終于熬出成果的一枚青椒的血淚經驗，希望對大家能有點幫助。
評審人肯定很忙，看的東西也肯定很多。如何抓住眼球，這很重要！所以第一件事是把題目整出特色，既要表現出你要做的事情，又要體現出新穎性。具體，可以去參考那些已經中過的基金，他們的題目是怎么樣的。一定不要浮夸，準確表達自己意思的基礎上適當修飾。第一時間吸引他的眼球很重要，這也就是圖片。很多小白第一次寫作，將全部精力都放在文字上，但是，如果有一份圖文并滿的標書和一份滿是文字的表述同時放在你面前，你肯定會先看圖文并茂的。所以，大家也許可以在你的立項依據好好的下點功夫，把你表達的核心內容整出一個review的圖出來，讓評審人一眼GET到你的點。另外，在評審人想看你的標書的時，關鍵科學問題，研究內容的重點內容一定要用黑色或者下劃線把重點標注出來。告訴他你要干什么，解決什么，這個細節(jié)也很重要。評審意見里面有一條評審你選擇的科學屬性。比如：該申請項目是否面向國家需求并試圖解決技術瓶頸背后的基礎問題？請結合應用需求詳細闡述判斷理由。這個的重要性毫無疑問。建議聯系該項目和國家需求之間的關系，需求是什么？也就是對應的政策或報道。找到需求之后，接下來要分析，你的項目面對了什么瓶頸，這個瓶頸如何卡脖子了，你要怎么解決他，總之要抓住了瓶頸背后的核心科學問題。可行性方面，一定要做一些預實驗。這不僅僅是你的立項依據的初步驗證，也是鐵證告訴評審人，這是可行的，我都做出來一部分了。建議從頭到尾字斟酌句的修改，每一句話，不知道怎么該，就去看看別人的標書。不要以為不是你的研究方向，和你無關的表述就不看。記住，不知道怎么寫的時候，就去看別人的表達方式，然后套進去自己的想法。先隆重介紹下本書的作者，徐長慶教授——哈爾濱醫(yī)科大學二級教授、博士生導師和全國優(yōu)秀教師。 曾任中國病理生理學會理事和哈爾濱醫(yī)科大學病理生理教研室主任，現任哈爾濱醫(yī)科大學心臟病理生理研究室主任。 他曾主持7項國家自然科學基金，培養(yǎng)的博士研究生累計中標27項國家自然科學基金。作為基金申請人和20余年的評審專家，基金申請方面豐富的經驗不言而喻。 他在科學網發(fā)表了30余篇有關基金申請的博文和帖子（包括《標書歌》和作者的申請書，訪問量超過34萬人次），上傳的4份標書被下載超過3.6萬人次。 應邀到全國20多個大學和醫(yī)院做基金申請輔導講座，深受讀者和聽眾的歡迎和好評，被大家戲稱為“標書哥”。 【標書歌】助力秒get知識要點 “標書哥”為我們詳細介紹了基金申請須知（總體原則、類別、流程、評審階段、形式審查不合格常見原因、申請須知、評審要求、評審三要素等） 在此基礎上，他還根據多年基金申請和評審的經驗，以詩歌形式（這就是為何叫《標書歌》）對基金申請的撰寫要點、注意事項和技巧進行了生動的闡述，有趣又好記，簡直溜到飛起~ 經典案例分析法提高標書質量 作者對申請書涉及的每段內容加以具體解析，尤其對諸如基金申請須知，如何撰寫申請書的題目、關鍵詞、摘要、技術路線、關鍵問題、創(chuàng)新和特色等重點和難點內容，進行了深入闡述。 深度刨析反面教材繞開彎路 更為難能可貴的是，徐長慶教授敢于自我剖析，書中展示了他的3份國家自然科學基金申請書（成功、失敗和B類上會但最終落選的申請書各1份）和專家評審意見及自我反省情況，以現身說法的方式幫助讀者少走彎路。 適領人群：初出茅廬的醫(yī)學科研小白、屢投不中的落榜科研人、未寫過國家自然科學基金申請書的青椒
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