◎ 方程的定義的定義 方程: ◎ 方程的定義的知識(shí)擴(kuò)展 方程:含有未知數(shù)的等式,即: ◎ 方程的定義的特性 方程是表示兩個(gè)數(shù)學(xué)式(如兩個(gè)數(shù)、函數(shù)、量、運(yùn)算)之間相等關(guān)系的一種等式,通常在兩者之間有一等號(hào)“=”。方程不用按逆向思維思考,可直接列出等式并含有未知數(shù)。它具有多種形式,如一元一次方程、二元一次方程等。,廣泛應(yīng)用于數(shù)學(xué)、物理等理科應(yīng)用題的運(yùn)算。 ◎ 方程的定義的教學(xué)目標(biāo) 1、通過對(duì)多個(gè)實(shí)際問題的分析,去體驗(yàn)從算術(shù)方法到代數(shù)方法是一種進(jìn)步,歸納并理解次方程的概念,領(lǐng)悟方程的意義和作用。 2、在學(xué)生根據(jù)問題尋找相等關(guān)系、根據(jù)相等關(guān)系列出方程的過程中,培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析問題、處理問題的能力。 3、學(xué)生在經(jīng)歷把實(shí)際問題抽象為數(shù)學(xué)方程的過程中,認(rèn)識(shí)到方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的一種有效的數(shù)學(xué)模型,初步體會(huì)建立數(shù)學(xué)模型的思想。
◎ 方程的定義的考試要求
能力要求:知道 課時(shí)要求:30 考試頻率:少考 分值比重:1 |
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