一、羅森塔爾效應(yīng)(皮格馬利翁效應(yīng))

【理論再現(xiàn)】

羅森塔爾效應(yīng)是指一個積極的期望往往會帶來積極的結(jié)果。美國心理學(xué)家羅森塔爾考察某校，從每班隨機(jī)抽3名學(xué)生，共抽取18人，將他們的名字寫在一張表格上，交給校長，認(rèn)真嚴(yán)肅地說:“這18名學(xué)生經(jīng)過科學(xué)測定全都是高智商型人才?！笔逻^半年，羅森又來到該校，發(fā)現(xiàn)這18名學(xué)生的確超過一般同學(xué)，進(jìn)步很大，再后來這18人全都在不同的崗位上干出了非凡的成績。它告訴我們，贊美、信任和期待具有一種神奇能量，它能改變?nèi)说男袨椋?dāng)一個人獲得別人的信任、贊美時，他便感覺獲得了社會支持，從而增強(qiáng)了自我價值，變得自信、自尊，獲得了一種積極向上的動力，并盡力達(dá)到對方的期待，以避免對方失望，從而維持這種社會支持。

二、淬火效應(yīng)

【理論再現(xiàn)】

淬火，原意是指金屬工件加熱到一定溫度后，浸入冷卻劑(油、水等)中，經(jīng)過冷卻處理，使工件的性能更好、更穩(wěn)定 心理學(xué)上引申了這個定義，稱為“淬火效應(yīng)”。教育上也會有類似的現(xiàn)象，被稱之為“冷處理”。對于那些長期受表揚(yáng)頭腦 有些發(fā)熱的學(xué)生

不妨設(shè)置一點(diǎn)小小的障礙，施以 挫折教育”，幾經(jīng)錘煉，使其心理更 趨成熟，心理承受能力更強(qiáng);對于麻煩事或已經(jīng)激化的矛盾，不妨采用“冷處理”，放一段時間，思考會更周全，辦法會更穩(wěn)妥。

三、南風(fēng)效應(yīng)

【理論再現(xiàn)】

南風(fēng)效應(yīng)也稱南風(fēng)法則或溫暖法則，它來源于法國作家拉·封丹寫的寓言。北風(fēng)和南風(fēng)比威力，看誰能把行人身上的大衣脫掉。北風(fēng)凜冽，寒冷刺骨，結(jié)果沒把行人的大衣吹掉，反而把大衣裹得更緊了。南風(fēng)則徐徐吹動，行人因?yàn)橛X得暖意融融，開始解開紐扣，繼而脫掉大衣，南風(fēng)最終獲得勝利。 它告訴我們，溫暖勝于嚴(yán)寒，這種以啟發(fā)自我反省、

滿足自我需要的方式所引發(fā)的心理反立，我們稱之為“南風(fēng)效應(yīng)”。

四、自己人效應(yīng)

【理論再現(xiàn)】

所謂“自己人”，是指對方把你與他歸為同一類型的人，“自己人效應(yīng)”是指對“自己人”所說的話更信賴、更容易接受。在人際交往中，如果雙方關(guān)系良好，一方就更容易接受另一方的某些觀點(diǎn)、立場，甚至對另一方提出的較高要求，也不太容易拒絕。

五、標(biāo)簽效應(yīng)

【理論再現(xiàn)】

一個人被別人下了某種結(jié)計侖，就像商品被貼上了某種標(biāo)簽，他自己就會做出印象管理，使自己的行為與所貼的標(biāo)簽內(nèi)容相一致，這種現(xiàn)象是由于于貼標(biāo)簽而引起的，所以稱之為“標(biāo)簽效應(yīng)”。心理學(xué)認(rèn)為 之所以會出現(xiàn)“標(biāo)簽效應(yīng)” 主要是因?yàn)椤皹?biāo)簽”具有定性導(dǎo)向的作用，無論是“好”是“壞”，它對一個人的“個性意識的自我認(rèn)同”都有強(qiáng)烈的影響作用。給一個人“貼標(biāo)簽”的結(jié)果，往往是使其向“標(biāo)簽”所喻示的方向發(fā)展。

六、威爾街德效應(yīng)

[理論再現(xiàn)】

威爾德效應(yīng)由 英國管理學(xué)家威爾德 是出，他認(rèn)為有效的溝 通始于傾聽， 終于回答。一個人只有認(rèn)真傾聽別人的話，才可以實(shí)理見有效溝通。

七、刻板效應(yīng)

【理論再現(xiàn)】

刻板效應(yīng)，又稱刻板印象，是指對某個群體產(chǎn)生一種固定的看法和評價，并對屬于該群體的個人也 給予這一看法和評價?？贪?印象雖然可以在一定范圍 的進(jìn)行判斷，不用 探索信息，迅速 洞悉況，節(jié)省時間與精 力，但是往往容易形成偏見 ，忽略個體差異 性。人們經(jīng)常把某個具體的人或事看作是某類人或事的典型代表，把對時某類人或事的評價視為對某個人馬或事的評價，因而影響正確的判斷，若不及時糾正，任其發(fā)展，有可能扭曲為歧視。

八、酸葡萄效應(yīng)

【理論再現(xiàn)】

在《伊索寓言》里有一則故事叫《狐貍與葡萄》，說的是狐貍本來很想得到已經(jīng)熟透了的葡萄，它跳起來，沒夠到，又跳起來，又沒夠到，再跳起來......想吃葡萄而又跳得不夠高，于是，那狐貍說:“反正這葡萄是酸的?！毖酝庵馐欠凑瞧咸岩膊缓贸裕词固脡蚋?，摘得到也還是“不好吃”，這樣，狐貍也就“心安理得”地走開，去尋找其他好吃的食物去了。心理學(xué)上以此為例，把個體在追求某一目標(biāo)失敗時，為了沖淡自己內(nèi)心的不安常將目標(biāo)貶低為“不值得”，聊以自慰，這一現(xiàn)象被稱為酸葡萄機(jī)制或酸葡萄效應(yīng)。

九、禁果效應(yīng)

【理論再現(xiàn)】

“禁果”一詞源于《圣經(jīng)》，它講的是夏娃被神秘智慧樹上的禁果所吸引，去偷吃結(jié)果被貶到人間，這種被禁果所吸引，產(chǎn)生逆反心理的現(xiàn)象，被稱為“禁果效應(yīng)”。在古希臘神話故事中，也有類似的案例。有位叫潘多拉的姑娘從萬神之神宙斯那里，得到一個神秘的小匣子，宙斯嚴(yán)令禁止她打開，這卻激發(fā)了姑娘的獵奇和冒險心理，她終于將它打開，于是災(zāi)禍由此飛出，布滿人間。禁果效應(yīng)的心理學(xué)依據(jù)是，無法知曉的神秘事物，比能接觸到的事物對人們具有更大的誘惑力，也更能強(qiáng)化人們渴望接近和了解的訴求。

十、首因效應(yīng)

【理論再現(xiàn)】

首因效應(yīng)是指人際示交往中第一印象至關(guān)重要。第一印象比以后行得到的信息對于事物整體印象產(chǎn)生的作用更強(qiáng)而且持續(xù)時間長。

十一、配套效應(yīng)

【理論再現(xiàn)】

配套效應(yīng)又叫作狄德羅效應(yīng)，是指人們擁有一件物品后，不斷配置與其相適應(yīng)的物品，以達(dá)到心理平衡的現(xiàn)象。這要從18世紀(jì)法國哲學(xué)家狄德羅的故事講起。一天，朋友送他一件質(zhì)地精良、做工考究的酒紅色睡袍。狄德羅非常喜歡，可他穿著華貴的睡袍在家里轉(zhuǎn)悠時，發(fā)現(xiàn)他的床太舊了，于是換了高檔的新床，接著又感覺家具顏色不對，于是又換了配套的家具，后來又發(fā)現(xiàn)地毯的針腳也粗得嚇人，于是又換了地毯。為了與睡袍配套家里的東西先后更新，直到整個臥室、書房都跟上了睡袍的檔次。

十二、門檻效應(yīng)

【理論再現(xiàn)】

門檻效應(yīng)又叫登門檻效應(yīng)，是指一個人一日接受了他人的一些微不足道首的要求，為了避免認(rèn)知上的不協(xié)調(diào) 或想給他人前后一致的日 象，就有可能接受更高的 要求。這種現(xiàn)象，猶如登門檻時要一線級臺階接著一級臺階地登 這樣更容易順利地登上高處。

十三、蝴蝶效應(yīng)

【理論再現(xiàn)】

蝴蝶效應(yīng)是指在一個動力系統(tǒng)中，初始條件的微小變化能帶動整個系統(tǒng)長期的巨大的連鎖反應(yīng)。

這要從美國麻省理工學(xué)院氣象學(xué)家洛倫茲(Lorenz)的發(fā)現(xiàn)談起。為了預(yù)報天氣，他用計算機(jī)求解仿真地球大氣的13個方程式。為了更細(xì)致地考察結(jié)果，他把一個中間解取出，提高精度后再送回。可當(dāng)他喝了杯咖啡回來再看時竟大吃一驚:本來很小的差異，得出的結(jié)果卻偏離了十萬八千里!1979年12月，洛倫茲在一次演講中提出:一只蝴蝶在巴西扇動翅膀，有可能會在美國的德克薩斯引起一場龍卷風(fēng)。他的演講和結(jié)論給人們留下了極其深刻的印象。從此，“蝴蝶效應(yīng)”之說就不脛而走，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。

十四、破窗效應(yīng)

【理論再現(xiàn)】

破窗效應(yīng)由詹姆 士·威爾遜(James Wilson)和喬治·凱林 George L.Kelling)提出，該理論認(rèn)為環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任，會誘使人們效仿，甚至變本加厲。