首先,結(jié)構(gòu)方面的原則
自從開(kāi)始寫(xiě)作,并在大號(hào)里發(fā)表文章后,經(jīng)常有朋友問(wèn)我,如何才能提高自己的寫(xiě)作水準(zhǔn),或者有無(wú)優(yōu)秀的寫(xiě)作書(shū)籍來(lái)推薦。 我看過(guò)的寫(xiě)作書(shū)籍并不多,經(jīng)常推薦的,就是這本薄薄的——《一本小小的紅色寫(xiě)作書(shū)》。
整本書(shū)其實(shí)很薄,只有140頁(yè)。當(dāng)時(shí)拿到書(shū)的第一時(shí)間就想:這么薄的一本書(shū),真的可以讓我學(xué)到東西嗎? 帶著半信半疑的態(tài)度翻開(kāi)之后,卻發(fā)現(xiàn),這本書(shū)完美詮釋了“濃縮即是精華”的理念。 看完后也終于明白,為何它可獲得了“國(guó)際圖書(shū)獎(jiǎng)”、“總統(tǒng)讀書(shū)獎(jiǎng)”、“年度教育圖書(shū)獎(jiǎng)”等,因?yàn)樗拇_是一本非常好的入門(mén)寫(xiě)作類書(shū)籍。其中的20條高效寫(xiě)作原則,適用所有人,不論你是寫(xiě)作小白,還是已經(jīng)在寫(xiě)作上小有成就的人。 整本書(shū)從結(jié)構(gòu)、風(fēng)格和可讀性三個(gè)部分展開(kāi),羅列了很詳細(xì)的法則。 首先,結(jié)構(gòu)方面的原則 結(jié)構(gòu)是一篇文章的骨架,是整篇文章的謀篇布局,是文章組織以及表述觀點(diǎn)的先后順序。 1、自上而下的寫(xiě)作手法,也就是先寫(xiě)總結(jié),開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式的寫(xiě)法。 這種結(jié)構(gòu),從最重要、次重要、最不重要這樣的結(jié)構(gòu)往下寫(xiě)。日常生活的溝通中,為了更高效的溝通,我們也都會(huì)運(yùn)用結(jié)論先行的方式來(lái)進(jìn)行。 比如,在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí),大多數(shù)情況下都是結(jié)論先行。 舉個(gè)例子,你去跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作:領(lǐng)導(dǎo),我們明天10點(diǎn)的會(huì)議需要推遲到下午3點(diǎn),一方面是因?yàn)槔羁偰沁叧隽它c(diǎn)狀況,只能下午趕過(guò)來(lái)。我看您的行程和會(huì)議室的排期,下午3點(diǎn)正好都可以安排上。 這就是典型的結(jié)論先行的溝通方式。 寫(xiě)作也一樣,特別是報(bào)紙的寫(xiě)作手法,基本都采用這樣的寫(xiě)作方式。 當(dāng)版面不夠時(shí),編輯在改記者稿件,基本都會(huì)從后面往前砍文章內(nèi)容,因?yàn)橄鄬?duì)而言,后面的內(nèi)容不是最重要的。 2、分解事物的原則。 就是把主題分解成二到四個(gè)主要部分,然后運(yùn)用引導(dǎo)句來(lái)開(kāi)頭,提示接下來(lái)的內(nèi)容,也就是我們最常用的總分總結(jié)構(gòu)。 記得讀書(shū)時(shí),老師讓我們拆解一篇文章,采用最多的就是這個(gè)模式。在這個(gè)模式中,經(jīng)常運(yùn)用的是“三”這個(gè)神奇的數(shù)字。一般來(lái)說(shuō),一篇文章,圍繞三個(gè)關(guān)鍵觀點(diǎn)或者概念進(jìn)行構(gòu)建,邏輯清晰明了,又能把事情說(shuō)清楚和透徹。
看,是不是一下就一目了然了呢。 3、使用轉(zhuǎn)折詞。 很多時(shí)候,“轉(zhuǎn)折”詞經(jīng)常被稱作語(yǔ)言的交通燈,在寫(xiě)作中,可以提示寫(xiě)作的方向,它們有對(duì)比、舉例、接續(xù)和總結(jié)四大作用。 比如首先、其次、比如和譬如,這些是表示說(shuō)明的詞語(yǔ),因此有提示總結(jié)作用;然而則是提示比對(duì);而且提示遞進(jìn)。 書(shū)中講到了四種類型的轉(zhuǎn)折詞,包括持續(xù)詞、舉例詞、對(duì)比詞和總結(jié)詞。具體可以看下圖。 其次,風(fēng)格 每個(gè)人穿衣打扮都有自己的風(fēng)格,文章也一樣。每個(gè)人寫(xiě)的文章,都有不同的風(fēng)格,有的人犀利,有的人委婉,有的人感性,有的人理性。不同的人,都有不同的文風(fēng)。 書(shū)中風(fēng)格是占比最大的部分,羅列了10條原則,足見(jiàn)作者對(duì)它的重視。限于篇幅,我選出4條列在這里,其他的大家可以去看書(shū)。 1、詞匯和案例。即使用準(zhǔn)確具體的詞匯支撐所說(shuō)內(nèi)容。 作者說(shuō):好作品與普通作品最大的區(qū)別,在于你是否使用了準(zhǔn)確具體的例證。
人們讀完一篇文章之所以印象深刻、受益匪淺,是因?yàn)槲恼轮芯唧w的事例和細(xì)節(jié)給到他們的啟發(fā)。如果只是簡(jiǎn)單的陳述,是無(wú)法引起人們共鳴和深思的。 2、簡(jiǎn)潔:包括簡(jiǎn)單的詞匯和短句。 簡(jiǎn)化寫(xiě)作最基礎(chǔ)的方式就是使用比較簡(jiǎn)單的詞匯。比如說(shuō)“總計(jì)”是比較復(fù)雜的,“合計(jì)”是比較簡(jiǎn)單的;“方位”是比較復(fù)雜的,“地方”是比較簡(jiǎn)單的。通過(guò)簡(jiǎn)單的詞匯,也就是我們?nèi)粘I钪谐S玫膯卧~,可以提高讀者的閱讀效率。 此外就是不要使用長(zhǎng)句,用短句使文章更加清晰明了。 有一種寫(xiě)作方法是“主題句一行原則”,它在寫(xiě)作當(dāng)中是很有價(jià)值,因?yàn)槎蹋_保讀者能夠迅速的理解作者的觀點(diǎn)。 3、多用動(dòng)詞,少用名詞。 為什么要多用動(dòng)詞少用名詞呢? 因?yàn)槊~,它會(huì)使句子變得更長(zhǎng),讓讀者讀起來(lái)更費(fèi)力,而這也違背了我們前面講的短句原則。 所以我們要避免動(dòng)詞轉(zhuǎn)化成名詞,比如說(shuō)避免“依靠”變成“可靠性”。也要避免形容詞轉(zhuǎn)化為名詞,比如說(shuō)“工作時(shí)間的合理性”最好寫(xiě)成“合理的工作時(shí)間”,這樣就更加清晰了。 4、選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣,也就是使用積極、個(gè)人化的語(yǔ)氣來(lái)寫(xiě)作。 語(yǔ)氣體現(xiàn)在兩個(gè)方面,積極的或消極的,正式的或非正式的。作者認(rèn)為在大多數(shù)寫(xiě)作中,運(yùn)用積極和個(gè)人化的語(yǔ)氣比較合適。 文字是思想的傳遞,如果說(shuō)你的文字傳遞的都是一些很負(fù)面消極的東西,是非常不利于作者本人以及讀者的。我們的文字本身就是有能量的,應(yīng)該給人以向上的力量,讓讀者得到滋養(yǎng),從中獲得面對(duì)生活的勇氣等。 此外,通過(guò)個(gè)人話的語(yǔ)氣來(lái)寫(xiě),也更能拉近大家彼此的距離,比如,在寫(xiě)例證時(shí),多一些和自己相關(guān)的經(jīng)歷和內(nèi)容,會(huì)讓讀者覺(jué)得自己和作者離得并不遙遠(yuǎn),甚至很相近。從而可以更深切的體會(huì)作者文字中傳遞出來(lái)的情感,可以更好的領(lǐng)悟并為自己所用。 最后,可讀性。 主要是從視覺(jué)層面來(lái)闡述,比如說(shuō)排版和設(shè)計(jì)、運(yùn)用可讀性工具、突出關(guān)鍵詞和短語(yǔ),以及有效運(yùn)用標(biāo)題等等。 在手機(jī)時(shí)代,信息基本都從手機(jī)中來(lái),如果我們讀的文章排版讓眼睛很累,酸澀難耐,那么即使好內(nèi)容也是看不下去的,相信這點(diǎn)大家都深有體會(huì)。 所以排版,對(duì)我們整篇文章最后能呈現(xiàn)什么樣的效果是極為重要的,是萬(wàn)里長(zhǎng)征最后能否圓滿完成的最重要的一步。 此外,除了這三個(gè)方面,這本書(shū)里面有一個(gè)非常好的點(diǎn),就是它有大量的案例和練習(xí)。 大家知道,刻意練習(xí)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是反饋。當(dāng)有反饋時(shí),你的寫(xiě)作水平就會(huì)進(jìn)步飛快。這本書(shū)中,前面有知識(shí)講解和事例,中間有大量案例練習(xí),在最后面有參考的答案,是非??茖W(xué)的入門(mén)級(jí)的寫(xiě)作指導(dǎo)類書(shū)籍。 當(dāng)你看完內(nèi)容做完練習(xí)后,再去找答案來(lái)做對(duì)比,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的差距或者問(wèn)題究竟出在哪里,從而達(dá)到刻意練習(xí)中反饋環(huán)節(jié)中的效果。 我相信,這是一本可以讓你無(wú)師自通的書(shū)。通過(guò)不斷練習(xí)打磨出來(lái)的寫(xiě)作技能,定會(huì)讓你驚喜連連。 這本薄薄的、可以讓你毫無(wú)壓力看完,又能讓你無(wú)師自通的書(shū),值得好好珍藏。
人人都應(yīng)該成為有錢(qián)人,你準(zhǔn)備好了嗎?
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