告訴你好成績(jī)的這些學(xué)習(xí)方法

（適合初中和高中）

一、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)

好成績(jī)的小孩家長(zhǎng)會(huì)從下面幾方面培養(yǎng)孩子的興趣：

1.   給小孩傳輸“學(xué)習(xí)是快樂(lè)的”觀點(diǎn)；

2.   引導(dǎo)孩子從最簡(jiǎn)單的做起，比如從例題做起，讓他找到成功感；

3.   及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)；

4.   引導(dǎo)孩子尋找學(xué)習(xí)方法；

5.   引導(dǎo)孩子主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)；

6.   繼續(xù)鼓勵(lì)，持之以恒地鼓勵(lì)，從而形成主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

好成績(jī)的小孩會(huì)從下面幾方面培養(yǎng)自己的興趣：

1、觀念轉(zhuǎn)型，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，不是痛苦的；

2、從最簡(jiǎn)單的地方開(kāi)始學(xué)起，使自己找到最簡(jiǎn)單的勝任感；

3、尋找學(xué)習(xí)方法，增長(zhǎng)能力；

4、主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)（YES）；

5、維持足夠長(zhǎng)的時(shí)間；

6、自我測(cè)試。

二、掌握學(xué)習(xí)程度和程序

1、學(xué)習(xí)的程度：聽(tīng)懂了-記住了-學(xué)會(huì)了-掌握了

學(xué)習(xí)有四種程度：聽(tīng)懂，記住，學(xué)會(huì)，掌握。其相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)程序則是要：專心聽(tīng)課（聽(tīng)懂），認(rèn)真看書(shū)（記?。?，做例題（學(xué)會(huì)），做習(xí)題（掌握）。

人的聽(tīng)力系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)漏掉80％，所以我們?cè)谏险n時(shí)重在聽(tīng)懂老師的意思，課后重在把老師所講內(nèi)容重看，眼睛是視覺(jué)掃描儀，能彌補(bǔ)聽(tīng)覺(jué)漏掉的內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)的程序：專心聽(tīng)課-認(rèn)真看書(shū)-做例題-做習(xí)題

四個(gè)程度是相對(duì)應(yīng)四個(gè)程序的，只有專心聽(tīng)課才能是聽(tīng)懂了，聽(tīng)了課后再認(rèn)真看課文，才能記住老師所講的，然后蓋住例題的答案自己做對(duì)例題才是學(xué)會(huì)了，最后做對(duì)習(xí)題來(lái)檢驗(yàn)自己確實(shí)是掌握了。這四個(gè)程序是不可逆的。

三、學(xué)理科的方法：

調(diào)查結(jié)果顯示，90%的學(xué)生表示自己很想努力，但一直找不到合適的方法。傳統(tǒng)的“理科做題，文科背誦”，絕大多數(shù)學(xué)生都遵循這一不成文的規(guī)定去學(xué)習(xí)，結(jié)果大多成為中等生。

給理科的學(xué)習(xí)建議：

1、步步為營(yíng)策略——舊知識(shí)沒(méi)學(xué)會(huì)，不學(xué)新知識(shí)。不讓自己沒(méi)學(xué)會(huì)知識(shí)的雪球越滾越大；

2、循序漸進(jìn)——不跳躍；

3、突破“三定”（定義，定理，定律），把握重點(diǎn)；

4、反復(fù)練習(xí)，增長(zhǎng)能力。

學(xué)數(shù)學(xué)

1、先懂定義；

2、再懂定理；

3、懂定理的證明過(guò)程；

4、弄清證明時(shí)用了哪些舊定理；

5、時(shí)常做習(xí)題，消化定義定理。

學(xué)物理

1、懂定義；

2、懂定律；

3、誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了定律？

4、當(dāng)時(shí)他看到了什么現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了定律？

5、他用什么方法發(fā)現(xiàn)了定律？

學(xué)化學(xué)

1、記住元素符號(hào)

2、記住原子量

3、記住每個(gè)元素的物理性質(zhì)

4、記住每個(gè)元素的基本化學(xué)性質(zhì)

5、學(xué)會(huì)畫(huà)原子核的外層電子排列圖

四、學(xué)文科的方法

1、鬼子掃蕩策略——不要在不懂的地方停下來(lái)

2、大面積反復(fù)——溫故而知新

3、充分聯(lián)想——掌握真知

4、整體把握——悟透道理

學(xué)英語(yǔ)的方法

1、直接學(xué)語(yǔ)言材料（學(xué)說(shuō)話、學(xué)文章）

2、以句子為最小單位，模仿整句話

3、直接模仿

4、大聲朗讀

5、大量閱讀

6、聽(tīng)英語(yǔ)歌，看英文電影（關(guān)閉中文字幕）

7、敢于說(shuō)（可以從嘴里蹦出一個(gè)一個(gè)的單詞開(kāi)始，不是一定要說(shuō)出整個(gè)句子）

8、聽(tīng)（把注意力集中在聽(tīng)上，而不是聽(tīng)懂上）

五、學(xué)習(xí)的12大規(guī)律

1、人的大腦潛能是無(wú)限的，什么都可以學(xué)得會(huì)

2、學(xué)習(xí)是人的本能行為，從出生開(kāi)始就有了

3、學(xué)習(xí)興趣是培養(yǎng)出來(lái)的

4、90%的學(xué)習(xí)是簡(jiǎn)單的，只要模仿就夠了

特別是語(yǔ)言類的學(xué)習(xí)，靠的就是模仿。比如小孩在小時(shí)候?qū)W東西就是模仿家長(zhǎng)、模仿老師來(lái)學(xué)會(huì)的。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)就是多模仿，多讀、多聽(tīng)、多看。

5、學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng)，必須是主動(dòng)的學(xué)習(xí)才有效

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng)，從事學(xué)習(xí)的勞動(dòng)者必須處于主動(dòng)狀態(tài)”。

6、學(xué)習(xí)只有找到方法，才能事半功倍。

文科和理科的學(xué)習(xí)方法是不一樣的。

7、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)必須是純正的。

要有目標(biāo)和方向。中學(xué)生應(yīng)樹(shù)立理想，考哪所大學(xué)，做什么事業(yè)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
8、學(xué)習(xí)者必須要有情感的激勵(lì)

記住這句話：“氣可鼓不可泄”要不斷的給自己加勁，給自己鼓勵(lì)

9、消除情緒的困擾

只有心情愉快的學(xué)生，才有動(dòng)力去學(xué)習(xí)

10、正確使用身體

如何才能發(fā)揮人的無(wú)限潛能？要做到：

(1) 大腦高度專注　

(2) 肌肉高度放松

(3) 心情愉悅

(4) 內(nèi)心有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望

(5) 有堅(jiān)強(qiáng)的信念

很多成績(jī)不好的同學(xué)，最初學(xué)習(xí)痛苦的神經(jīng)連接就是來(lái)自于寫(xiě)字（寫(xiě)字方法不對(duì)，寫(xiě)半個(gè)小時(shí)就開(kāi)始手疼、肩痛了）

11、健全的人格是學(xué)習(xí)好的前提條件

自尊心、自信心、責(zé)任心和主動(dòng)進(jìn)取精神。

12、正面的信念

家長(zhǎng)不停地給小孩傳輸“你能行”“你能做對(duì)”“你能學(xué)會(huì)”等正面的觀念。

孩子自己對(duì)自己說(shuō)“我能行”“我能做對(duì)”“我能學(xué)好”等I can的正面的觀念。

其實(shí)歸根結(jié)底一句話:學(xué)習(xí)最大的規(guī)律：不是靠毅力刻苦學(xué)習(xí)，而是在學(xué)習(xí)上找到快樂(lè)，進(jìn)入樂(lè)此不疲的狀態(tài)，這才是學(xué)習(xí)的真正規(guī)律。