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感謝親愛的曉梅老師之邀，讓我在完成這篇考編備考經(jīng)驗分享帖的同時，有機(jī)會回望來時之路，審視這一路的得與失。首先亮明身份，我是畢業(yè)生（畢業(yè)兩年內(nèi)），今年已先后上岸長沙縣一批、望城和天心，目前高新區(qū)待面。本篇文章的筆試部分對長沙小初高語文的考編筆試都適用（大部分區(qū)小初高同一套題，不是同一套題的難度也類似）其實擬錄取的三區(qū)筆試都發(fā)揮得不是很好，入的都是外圍，名次靠后，最后所幸面試將總分拉了一些上來。之前剛上岸不久為朋友手寫了一份備考經(jīng)驗貼（寫時剛考完，頭暈?zāi)X脹的，字跡較潦草，還有一些錯別字），主要從明確考試內(nèi)容、確定復(fù)習(xí)資料、全程復(fù)習(xí)規(guī)劃、復(fù)習(xí)時間安排和考場小技巧幾個方面來輸出，感興趣的考友可以看一看。 
我太明白想考編的朋友非常希望考上目標(biāo)城市或?qū)W校時內(nèi)心焦急，又無從下手的感覺，如果這篇帖子能給到你一些幫助，讓你的目標(biāo)更清晰一些，那么我非常榮幸。首先當(dāng)然是聽課，講義和配套課程已經(jīng)將重難點提取出來了，但有時聽一遍容易忘，需要反復(fù)聽。做題很重要，但做題之后的總結(jié)更加重要。如果做完一套卷子不總結(jié)復(fù)盤，等同于沒做，提升效果微乎其微。因此我買了一個活頁本，專門用來做錯題整理。由于我是偏圖片記憶，所以做好錯題整理，然后圖片記憶，對我來說非常重要。我將字音、字形、成語之類的錯題都按音序進(jìn)行了排列。后期按音序記憶，方便很多。
古詩文不能只背誦，需要默寫。而且古詩文默寫可以和古詩詞鑒賞以及文言文閱讀結(jié)合起來。備考過程中，我將小初高所有必背古詩文默寫了兩遍以上。如何默，有講究。將一張紙從中對折，左邊默寫，右邊鑒賞，下面總結(jié)實詞、虛詞、古今異義、特殊句式。像這樣的默寫本，我寫完了兩個。（長沙現(xiàn)在對于古詩默寫部分考的題目少而且分?jǐn)?shù)較低，不像前些年一分一個且占了十分。如果時間來不及，可以重點默寫名句和名篇）
雖然都統(tǒng)稱為閱讀，但每種閱讀的做法卻截然不同。論述文做題順序：粗讀原文——讀題目——回原文找對應(yīng)——和選項比對。論述文順序如果弄反，先看選項極易被錯誤選項所誤導(dǎo)。小說和散文考得最多的題型是概括題、形象題、作用題，提前將答題相應(yīng)的大體方向背誦下來，結(jié)合閱讀原文組織語言進(jìn)行論述，答案一般大差不差。文言文、古詩鑒賞結(jié)合古詩文背默同步進(jìn)行，做題往往也都是萬變不離其宗。
很多人不會寫作文，但是作文分占比又很大，湖南普遍在30~40分之間。所以在考場上寫好作文尤為重要。根據(jù)往年真題來看，占比最大的是議論文，還考過演講稿、發(fā)言稿、信件、記敘文。所以各個類型的不同格式及寫法都需要準(zhǔn)備到。備考時以議論文為主，積累不同主題的素材（至少二十個）。他山之石，可以攻玉。感動中國人物頒獎詞是很好的素材，尤其是教育界張桂梅老師、葉嘉瑩老師、鐘揚(yáng)老師等人的頒獎詞應(yīng)做到熟練背誦，在段落間融入引用。（小插曲，備考時有天吃早餐，我為了背誦頒獎詞，更好地理解張桂梅老師的形象，邊吃邊在b站看張桂梅老師獲感動中國人物的視頻，眼淚唰就流出來了，有對師者的感動和欽佩，有備考的不易和委屈，有前路不見光明，宛若在黑暗中洗衣服的迷茫和無助。備考時就是很心酸的，因為要往上走，為了對抗迎面來的強(qiáng)風(fēng)，我們身體甚至每一塊肌肉都需要使出全部的力氣?。?/span>考場直接使用素材用五段式（首段起興，中間三段采用三個平行的關(guān)鍵詞作為分論點，每段段尾緊扣分論點，尾段升華，盡量采用有氣勢的排比句）寫成，這樣雖然沒辦法做到像高考滿分作文那樣不落俗套，文采斐然，但好處是成型快不易卡殼，一般八百字作文考場半小時寫完，至少可以拿個高分沒得跑。如果平時不練習(xí)的話，考場很難一下子寫出比較好的作文來，所以作文部分平時一定要多加練習(xí)。
我們拿到任何題目，盡量往議論文方向去寫。以2019年雨花區(qū)真題為例，當(dāng)年是考的命題作文“春天的模樣”，不少考生當(dāng)成了寫景文來寫，如此勢必缺乏現(xiàn)實溫度和人文深度，我之前的一篇練習(xí)或許可以參考一下。
看視頻課程、做題，很多考生都能做到，但筆記整理、梳理脈絡(luò)這個部分卻被不少考生忽視。其實教綜的題目簡單的往往不學(xué)也能知道，一部分容易理解，學(xué)過就能馬上記住，還有一部分難題，沒有理解，沒有整體的脈絡(luò)梳理很難做出來。教育學(xué)相對來說是最為簡單的一門，最難的部分是教育心理學(xué)。教育心理學(xué)不同派別很多，每個派別不同時期又有很多不同的代表人物，一定要將他們梳理清楚，進(jìn)行區(qū)分，并牢牢記住。正是教綜這種簡單的不學(xué)都會，難的不學(xué)完全摸不到風(fēng)，拉分全靠難題的特點，需要我們花較多的精力和時間去攻克難的篇章。思維導(dǎo)圖一定要自己去做，他人的筆記方式可以參考，但別人的做得再好也是別人的，存放在別人腦子里的，只有自己做過的思維導(dǎo)圖才是屬于自己的財富。
a.復(fù)習(xí)地點不建議選擇在家，除非有強(qiáng)大的自律性?？梢匀D書館、下班后在辦公室、環(huán)境安靜的書店等地方都可以。復(fù)習(xí)時充分利用時間，見縫插針地去學(xué)習(xí)，凡是沒學(xué)的時候就當(dāng)自己休息了。b.臨考沖刺階段可在網(wǎng)上買一些高考語文答題卡，模擬考試時將答案寫在答題卡上，提前培養(yǎng)考試的感覺。c.筆試的復(fù)習(xí)投入再多都不過分，不過一定要考慮到自己身體的狀況，身體是革命的本錢，切不可因復(fù)習(xí)拖垮了身體，因小失大，得不償失。d.在復(fù)習(xí)時要本著什么心態(tài)呢？（全面復(fù)習(xí)，不留死角，要考第一）要復(fù)習(xí)到什么程度呢？（考砸了也能進(jìn)面）關(guān)于面試，我們需要建立在熟悉教材的基礎(chǔ)上，形成自己的套路，多寫試講稿多練，只要在抓住重難點不跑偏的情況下，能做到環(huán)節(jié)完整，語言流暢，聲情并茂，分?jǐn)?shù)就不會低。從磨好一堂課開始，到磨各個不同類型的課，再擴(kuò)展到重點課文，有時間把四五六年級所有課文全部過一遍。面試準(zhǔn)備時，可轉(zhuǎn)益多師，但也不要誰的意見都聽，最后弄的自己六神無主。文無第一，沒有哪個老師能說自己的試講稿和模式就是最好的。我們可以多方面聽取意見，從中吸取精華，再總結(jié)為最適合自己的模式和風(fēng)格。這樣在考場即使拿到自己沒磨過，非常不熟悉的課文，也能在依靠臨時的設(shè)計和扎實的基本功拿得一個不低的分?jǐn)?shù)。練習(xí)時用考場上會發(fā)的那種白色A4紙來寫，大概幾分鐘時多少字能做到心里有數(shù)。板書設(shè)計非常關(guān)鍵，最好每一課都設(shè)計板畫。與筆試一樣，我們的目標(biāo)是要做到在即使考砸的情況下也能錄取。面試時會有各種突發(fā)狀況，我在兩區(qū)面試時都因種種原因而犯了知識性錯誤，還引起臺下評委老師對錯誤的交流討論。這本是致命的錯誤，但扣分之后拿到的面試分還是不算低。我思索再三，平時的反復(fù)練習(xí)讓我擁有的輕松的心態(tài)、工整的粉筆字、板書設(shè)計的巧思、在無生課堂上的親切感和互動感還是撐住了面試的基本面。
備考期間，盡量做到堅持學(xué)習(xí)的每一天都打卡，可以選擇一位自己信任，又能給到鼓勵的人去進(jìn)行打卡，重在堅持。我是在備考期間拉了一個小伙伴組成的學(xué)習(xí)群，每天打卡，群友互相監(jiān)督。我從寒假開始堅持打卡，直到考前。感謝曉梅老師在我打卡時總是給我鞭策和鼓勵。曉梅老師是一位非常純粹的好老師，我愛您。
b.推薦關(guān)注b站up主：開明致學(xué)國家瑋老師、語文乘風(fēng)老師、中文系五匪子（楊洋老師、董騰老師、謝明波老師也都是有名的老師，沒事可以看看）c.我的實踐證明，雖然有時候好運(yùn)氣也能帶來成功的體驗，但扎實的學(xué)習(xí)才確實是通過考試的不二法門。善始者實繁，克終者蓋寡。能沉下心來扎扎實實學(xué)習(xí)，堅持到考前最后一刻，我們就贏了自己，也贏了絕大部分的人。學(xué)習(xí)之路上偶爾也需要娛樂，更需要一些精神力量。當(dāng)偶爾感到心力耗竭時就轉(zhuǎn)換一下心情。忙里偷閑的閑才是最好玩的閑，強(qiáng)推大型扶貧劇《山海情》。篳路藍(lán)縷，以啟山林。寧夏苦水村的村民靠自己的雙手勞動，創(chuàng)造了自己新的生活，讓戈壁灘變成了金沙灘。我們也能通過學(xué)習(xí)改變自己目前的處境，讓人生至少再向前邁出一小步。在學(xué)習(xí)這條路上，永遠(yuǎn)不要覺得這個可能不會考，我學(xué)了又能有什么用。因為你走過的每一步，都算數(shù)。傍晚散步時，我有時會去聽首老歌，《迪迦奧特曼》主題曲《奇跡再現(xiàn)》。我把自己的打卡連起來做了一個視頻，配樂就是《奇跡再現(xiàn)》。用幾個月的全力以赴，換自己一個奇跡再現(xiàn)。沒有比這還更熱血的事啦！受益于互聯(lián)網(wǎng)社會信息傳遞的便捷，很多人與我素昧平生，但卻給了我極大的幫助。也應(yīng)驗了那句老話：當(dāng)你真正想做一件事，全世界都會給你讓路。最后，感謝一起考教師app，感謝山香教育，感謝曉梅老師，感謝曾老師，感謝臧老師，感謝大王小王，感謝國家瑋老師，感謝乘風(fēng)老師，感謝中文系五匪子，感謝一路上遇到的善良可愛的小伙伴們，還有，感謝沒有放棄、堅持到底的自己。
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