昨天下樓扔垃圾的時(shí)候，看到有兩個(gè)小孩子，拿著樹(shù)枝，在模仿劍客比武的樣子。比劃個(gè)不停，可以清晰看到，他們臉上那種笑容，是真的開(kāi)心。

開(kāi)心到他們那種興奮的情緒，傳染給了我。當(dāng)然最后我還是忍住沒(méi)有加入他們，因?yàn)閺V州太冷了。這也讓我不僅感嘆：好久沒(méi)有這樣幼稚地玩過(guò)了。

很多情侶都會(huì)問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，戀愛(ài)久了，沒(méi)有新鮮感了怎么辦？其實(shí)并不是你們沒(méi)有了新鮮感，而是你沒(méi)有了新鮮感。

其實(shí)解決情侶新鮮感這個(gè)問(wèn)題的辦法特別簡(jiǎn)單，甚至你們都做過(guò)的，就是去玩。

游戲研究所的創(chuàng)建者，斯圖爾特·布朗博士的研究成果指出：玩樂(lè)是“一種引人入勝、沒(méi)有目的的活動(dòng)，能讓游戲者暫時(shí)放下自我意識(shí)和時(shí)間觀念，全身心地享受快樂(lè)”。

回想一下，小時(shí)候還沒(méi)讀書(shū)那會(huì)，每天都是充滿(mǎn)新鮮感。彈玻璃珠，掏鳥(niǎo)窩，抓魚(yú)，廢棄工廠冒險(xiǎn)，抓迷藏。

都是多么幼稚的事情，但就是如此無(wú)聊的事情，讓你每天充滿(mǎn)動(dòng)力，一睜眼就是想著今天該跟小伙伴們?nèi)ズ舆呑ヴ~(yú)還是去樹(shù)林里面掏鳥(niǎo)窩呢？

我在小時(shí)候，有一次就是“不小心”用小鞭炮把人家的菜地給炸爛了，被人家追了幾條街。逃脫后那種劫后余生的感覺(jué)，讓我至今難忘。

在玩的過(guò)程中，和小伙伴們的革命友誼就這么不知不覺(jué)地建立起來(lái)了。以至于我要搬家，離開(kāi)我的小伙伴們時(shí)，還大哭大鬧了一陣子。

其實(shí)這種玩樂(lè)建立關(guān)系的模式，并沒(méi)有消失。紐約州立大學(xué)石溪分校的心理學(xué)家亞瑟·阿倫研究了，參與新的活動(dòng)會(huì)如何影響雙方在感情中的體驗(yàn)。

他發(fā)現(xiàn)，參與的活動(dòng)越新鮮，就越能激起對(duì)方的興趣，兩人也就越能從關(guān)系中獲得幸福感。

網(wǎng)絡(luò)上有句話(huà)我一直很認(rèn)可：新鮮感是和舊人去體驗(yàn)新事物，而不是和新人去循環(huán)舊事物。

可是大部分人聽(tīng)完這句話(huà)后，感情依然還是沒(méi)有新鮮感。因?yàn)榇蠹叶祭斫忮e(cuò)了“體驗(yàn)新事物”這件事，以為體驗(yàn)新事物就是兩個(gè)人一起去做一些沒(méi)有做過(guò)的事情。

但是在體驗(yàn)的過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不但沒(méi)有建立起新鮮感，還吵架了。知道為什么嗎？因?yàn)椴皇敲總€(gè)人都喜歡“新事物”。

有的人喜歡爬山，有的人喜歡插花，如果非要強(qiáng)迫另一半去和你體驗(yàn)對(duì)方根本不喜歡的新事物，那么最終肯定是吵架收尾。

正確的新事物打開(kāi)方式應(yīng)該是玩樂(lè)，跟小時(shí)候的玩樂(lè)一樣，和你的伴侶去玩。玩樂(lè)可以為你們的親密關(guān)系保持新鮮感。

玩不是一種刻意而為的事情，而是一種隨心所欲的行為。

前者就像是為了建立新鮮感，而專(zhuān)門(mén)去買(mǎi)了玻璃球來(lái)玩；

后者就像是你們突然看到地上有一些玻璃球，然后會(huì)心一笑，撿起來(lái)玩耍。

玩是不帶有目的性的。

那么要怎么去好好地玩呢？

• 普通事物玩出新角度。比如你們兩個(gè)人去徒步走過(guò)一個(gè)新小區(qū)，帶著冒險(xiǎn)精神的態(tài)度去走。我和女朋友每次搬完家之后，最興奮，最期待的事情就是把周?chē)鷥晒锓秶鷥?nèi)的地方都走一遍。

• 去做一些情侶不會(huì)做的事情。比如和你的男朋友去網(wǎng)吧一起打游戲，和你的男朋友一起去做頭發(fā)，而不是讓他等你。

• 角色扮演。你們可以一起去公交站，坐同一輛公交，然后假裝偶遇，搭訕，加微信；也可以扮演按摩技師，去幫你的男朋友按摩；也可以讓你的男朋友假裝托尼老師，來(lái)幫你吹頭發(fā)；還可以學(xué)習(xí)對(duì)方家里的方言，模仿對(duì)方說(shuō)話(huà)。

兩個(gè)人在關(guān)系中，如果不通過(guò)玩樂(lè)，冒險(xiǎn)來(lái)保持新鮮感，那么你們的感情就像是一潭死水，壓抑又無(wú)趣。這種空洞的氣氛會(huì)讓每個(gè)人都想逃離。

游戲治療師布朗·斯通·史密斯寫(xiě)了超過(guò)50本書(shū)來(lái)論述玩樂(lè)對(duì)于兒童及成人的意義。

他說(shuō)：“游戲的對(duì)立面不是工作，而是壓抑?！?/strong>

當(dāng)我們可以“游戲”人生，我們就能從嚴(yán)肅的地方發(fā)現(xiàn)可笑之處，從無(wú)聊中找到激情。

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