學(xué)習(xí)/考試/就業(yè)… 法語的方方面面 savoir作為超級基礎(chǔ)詞匯,即使A1都沒學(xué)好的小白,也能熟練地運(yùn)用,畢竟Je ne sais pas.(= I don't know)簡直就某些童鞋掛著嘴邊的金句。faire —法語首席萬能動詞,être — 存在感爆表的系動詞,他們跟savoir結(jié)合,會擦出怎樣的火花呢?
savoir-faire = n.m.inv. 本領(lǐng),本事,才干,能力 savoir-être = n.m.inv. 軟技能
來,提示一下怎么聯(lián)想記憶,savoir是“懂得;會”,faire是“做”,會做事情,是不是就是有本事,有才干呀;être是“存在”,它也是系動詞,后面可以跟各種形容詞來描述一個人的品質(zhì),和諧友善敬業(yè)愛國啥都行,所以savoir-être可以粗略地理解“會做人”,會做人是不是一項(xiàng)很強(qiáng)的軟技能呀?
好,有了基本概念之后,我們可以來進(jìn)一步拓展一下。其實(shí)savoir-être有些同學(xué)去翻紙質(zhì)字典的話,是找不到這個詞條的,它是屬于社會學(xué)的一個術(shù)語,所以普通法國人,能看得懂字面,但未必理解內(nèi)涵;就跟我們看到“軟技能”三個字都能有些印象,但要問具體指啥技能,就不是人人都能說上一二了。下面來跟釉叔一起看圖片上這則新聞的標(biāo)題吧,叫作Les étudiants sont désomais formés au "savoir-être"(大學(xué)生們今后將接受“軟技能”培訓(xùn))注意到 "savoir-être"被引號引起來了沒?就是因?yàn)樗且粋€特定的說法。
再來看一段文字: La différence entre deux candidatures a priori égales se fait désormais sur le ? savoir-être ?. Plus le candidat est ? adaptable ?, ? optimiste ?, ? créatif ? ou ? doté d’un esprit d’équipe ?, plus il séduira le recruteur. 以往看來?xiàng)l件相同的兩位候選人,今后將通過“軟技能”區(qū)分。候選人適應(yīng)性越強(qiáng)、越樂觀、越有創(chuàng)造力或具備團(tuán)隊(duì)精神,就越能獲得招聘者青睞。
這段話其實(shí)就用了? adaptable ?, ? optimiste ?, ? créatif ? ou ? doté d’un esprit d’équipe ?來解釋? savoir-être ?,都是好詞兒呀,所以savoir-être也稱為qualités personnelles就是個人的品質(zhì)、優(yōu)點(diǎn)。
最后我們現(xiàn)來通過下面一張圖,總結(jié)一下savoir, savoir-faire和savoir-être的區(qū)別吧,圖片最下面一個compétence professionelle,就是指大家在職場上的能力。savoir是connaissances是你的知識,savoir-faire是把知識進(jìn)行運(yùn)用的能力,而savoir-être則是你采取的態(tài)度,是主觀的東西。 1. 法語里還有一個詞叫savoir-vivre,意思是“人情世故;處世之道;社交禮節(jié),教養(yǎng)”,如果我們評價(jià)一個人Il a du savoir-vivre. 你覺得這是在說他的哪方面? A. savoir B. savoir-faire C. savoir-être
2. Faites-lui confiance, il a du savoir-faire. 下面哪個選項(xiàng)不適合替換橫線部分: A. de la compétence B. du talent C. de l'éducation
留言寫下你的答案,這樣正確答案公布時你就收到提醒啦~ 參考資料:
1. http://www./campus/article/2016/10/12/l-enseignement-superieur-met-le-savoir-etre-au-programme-des-etudiants_5012312_4401467.html
2. https://fr.linkedin.com/pulse/comp%C3%A9tence-professionnelle-savoir-savoir-faire-et-en-sont-pieraggi 3. 《拉魯斯法漢雙解詞典》,外研社
|