一直以來中國的高校教育雖然在最近的十幾年進步巨大，但是還是和西方老牌的教育強國有很大的距離，和歐美國家的差距也有不小，但是欣慰的是我們從未停下發(fā)展的腳步，甚至已經(jīng)是世界上僅次于美國的教育大國，在世界大學排名中，中國高校的排名也是越來越高，不得不說這是一個很棒的信號。

而在今年公布的全球工科大學中，中國高校的表現(xiàn)可能讓很多人“大跌眼鏡”，更多的是不相信，他們不相信中國的高校能有一天，或者這么快成為世界上頂尖的大學，所以這個排名一出，百分之九十九的網(wǎng)友會覺得是“野雞榜單”。但是殊不知，這是世界權(quán)威的排名機構(gòu)Us news發(fā)布的。是具有權(quán)威性的。

發(fā)布的是全球工科大學的排名，注意是工科、工科、工科排名，重要的話說三遍。

在這份榜單中，中國高校表現(xiàn)出色，一共有52所高校進入前200名，而其中前100的有31所，前50的有22位，幾乎占據(jù)了了世界頂尖工科大學的一半，這是真的很強了。很多人納悶了，中國高校所有的諾獎加起來都不如國外一所高校多，為什么排名這么高，一定是給錢了，或者就是瞎排的，各種噴都出來了，其實小編想說一句，這個排名出來自有它的道理，難道你不希望我們國家的教育越來越好嗎！

中國工科到底有多強？堪稱頂尖

這是中國的高校排名上榜數(shù)量，可以看見，中國作為一個潛在的超級大國，在教育上的規(guī)模真的一點不差，僅次于美國，規(guī)模上更是碾壓很多歐洲國家，不得不說中國在教育上的投入是看得見的。

在軟科世界一流學科的排名中，中國高校一共12所大學擁有世界第一的學科，細心的會發(fā)現(xiàn)，這些高校的專業(yè)，無一例外均為工科專業(yè)。中國高校公認的比較強的學科有機械、土木、通信、冶金、礦業(yè)、交通運輸、航空航天、儀器科學、能源、船舶等等。這些學科不單單第一在中國，甚至全球前五高校中有3-4所是在中國。

像通信工程前5名都是中國的，儀器科學前10名中有9所都是中國高校。

甚至很多學科都是和美國共同瓜分世界前十位，所以說中國的工科真的很強，甚至在某些領(lǐng)域就是世界第一，世界頂尖水平，所以中國人你要感受到，不要在拿著二十年前的數(shù)據(jù)來看今天的教育，中國教育正在發(fā)生天翻地覆的變化。

時代的需要，造就中國現(xiàn)行工科的強勢

眾所周知，工科代表著科技的進步與發(fā)達，我們國家是一個還在初級階段的發(fā)展中國家，對于社會的發(fā)展是迫切的，是急需的，所以工科這個最關(guān)聯(lián)的學科成為最”優(yōu)先“發(fā)展的學科大類。早年我們國家的高校模式是學習蘇聯(lián)的，走的是”專業(yè)型“的發(fā)展道路，專門培養(yǎng)高素質(zhì)的工程技術(shù)人才，這一點蘇聯(lián)給我們的幫助真的太大了。以至于中國現(xiàn)在是全球工程師最多的國家。

中國高校不強的固有印象的來源是什么？

很多人會說，中國高校既然這么強，為什么國內(nèi)高校的排名在世界上都是非常不理想的，就連清華北大拿出去也很”拉垮“，前五十都進不了，甚至連個諾獎都幾十年沒有多少個。首先來說說諾獎問題。

1.自然科學底子薄弱，幾乎”新建“，發(fā)展需要時間

我們國家從苦難中解放出來也才幾十年，在初期都是發(fā)展工業(yè)，對于自然科學的發(fā)展比較滯后，或者說重視程度不夠，再加上經(jīng)濟不發(fā)達，很難實現(xiàn)快速發(fā)展。要知道諾獎獎勵的正好是自然科學領(lǐng)域的（理、化、生醫(yī)、天文、文學、和平）學科，而這一點正好是中國目前最薄弱的項目，也就是我們常說的理科。

有一說一，中國的工科是一流，可能理科（自然科學）就是世界二流甚至三流的水準，這里沒有貶低的意思，很多人說諾獎不公平，對于中國人有歧視，其實這并不主要，更不是因為諾獎是西方獎項，那么屠呦呦、莫言為什么能獲得呢！這其中有一些原因，但是不主要。所以最根本原因還是國內(nèi)的基礎(chǔ)科研比較薄弱。基礎(chǔ)科學需要兩樣?xùn)|西，兩樣必不可少的東西，第一個時間，第二個錢，也就是資金。這兩樣對于現(xiàn)如今的中國還是有難度的，當然這樣的現(xiàn)象逐漸在減輕，可以預(yù)見的是未來中國的諾獎不會少，這是肯定的。換句話說，如果諾獎是工科領(lǐng)域的獎項，中國的諾獎可能和乒乓球奪冠一樣輕松。

2.逐漸重視，正在破基礎(chǔ)科研的”局“

國家現(xiàn)在越來越重視基礎(chǔ)科研。不斷推出各種人才引進計劃和措施，外加現(xiàn)在中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，中國的諾獎很快就能實現(xiàn)本土的量的突破。而諾獎的缺少就成為很多人”看不起“國內(nèi)高校的重要理由，每次只要一有新的排名公布，看到中國高校排名高了，就會搬出諾獎以此來抨擊國內(nèi)教育的不足。那些跪舔外國的人應(yīng)該”與時俱進“了。

人文社科中國不強，但是也很難比較

除了理科薄弱，中國的人文社科在世界上也是比較”不強勢“的，可以看見，像歷史學、經(jīng)濟學、政治學、法學等人文社科專業(yè)基本上是美國一家獨大。這一點不得不承認。

但是有一點比較模糊的就是，人文社科不太好比較，中國的排名不高就代表中國的歷史、政治學、經(jīng)濟學不強嗎？不好說，就好比文科試卷在改的時候，有的時候并不能做到像理科那樣”1+1=2“，所以不太好評判。中國五千年的歷史甚至比世界歷史還要長，很難做到絕對公平的判斷。這里也就不再過多討論了。

醫(yī)學專業(yè)也有差距，前100沒有中國高校

醫(yī)學專業(yè)也是競爭力比較小的學科，在世界前100名的高校中，中國大陸高校無一上榜，就連國內(nèi)最高的北協(xié)和都沒能進入前100，排名最高的是臺灣大學、其次是臺北醫(yī)科大學、香港科技大學，中國就只有這三所大學上榜。可想而知，國內(nèi)大學在醫(yī)學方面和世界的差距還是很大的。

自然科學、醫(yī)學、人文社科的弱勢，讓中國高校綜合實力很難抬頭

理、醫(yī)、人文社科、醫(yī)科的弱勢等種種原因，導(dǎo)致中國高校在綜合實力上和世界頂尖大學的差距很大，這也是源于當初國內(nèi)教育的發(fā)展的弊端導(dǎo)致的。當初的蘇聯(lián)模式雖然給中國帶來了工程師，但是卻影響了中國教育的綜合發(fā)展，形成了現(xiàn)在工科強勢，其余學科沒有競爭力的局面。

而現(xiàn)在國內(nèi)已經(jīng)意識到這樣的問題，現(xiàn)在比較好的一面就是很多大學都開始在發(fā)力建設(shè)綜合院校，在之前的文章中講到，綜合理工大學向綜合研究型大學過渡、單科性大學向綜合理工大學過渡，發(fā)展綜合大學的好處就是能加快各個學科之間的聯(lián)系，能很快的出成果，不像以前理工分家，所以前景還是很不錯的。

小結(jié)

難以否認的是中國高校在工科上很強勢，但是在綜合發(fā)展上還有很多路要走，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。好在現(xiàn)在的各方面的勢頭都是積極的，對于中國高校的發(fā)展也是來到了史上最積極的時刻，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。

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