寶寶的成長需要經歷多個不同的階段，從襁褓到嬰兒學步車，從不會說話到咿呀學語，中間要面對多少困難與不易，也只有養(yǎng)過孩子的人才知道。但其實親眼見證一個寶寶的成長，也是一個非常有趣且有意義的過程。 對于寶寶而言，在一周歲左右要面臨的最重要的兩個階段，就是學習說話和走路。由于每個寶寶身體和大腦的發(fā)育速度都是不一樣的，所以有的寶寶會先開口說話，有的寶寶則先會走路，且事實上兩者學習的先后順序其實也沒什么影響。 一般來說，在寶寶可以獨立完成爬行，且能自己慢慢站起來之后，接下來就是要進入學習走路的階段了。其實這個時候寶寶會做出一些特別的行為，來告訴爸爸媽媽們自己要開始走路了，而收到信號的爸爸媽媽們就要為寶寶學習走路做好準備，保證寶寶在這個階段是安全的。 那么寶寶開始學習走路前會有哪些具體的舉動和特點呢？ 首先，在爬行階段時會有這么兩個表現(xiàn)。 大多情況下，寶寶由于四肢發(fā)育程度不高，所以即使在進行爬行的時候速度也不會很快，屬于“匍匐前進”，加上爸爸媽媽們在一旁緊張地觀望，因此，剛開始寶寶的爬行速度是比較緩慢的。 但如果某天爸爸媽媽們發(fā)現(xiàn)，寶寶在同一個地方進行爬行所用的時間越來越短，一個沒注意寶寶就不見了，就說明寶寶的爬行速度在逐漸加快了，這也意味著寶寶四肢的肌肉發(fā)育得越來越好，且她已經完全能夠適應驅動四肢進行爬行。當然，這個時候爬行也已經滿足不了寶寶四肢鍛煉的需求了，四肢力量在加強，所以寶寶就要開始學走路了。 寶寶爬行是為了鍛煉四肢，所以為了安全起見，剛開始基本上所有的爬行都會家長們都會安排在水平一致的地面，或者床上完成。但當寶寶能夠熟練爬行之后，可能就會爬出“舒適圈”，爬得更遠，甚至會爬到一些有明顯高低物的地方。 這也是寶寶即將進入走路階段的一個預兆，當發(fā)現(xiàn)寶寶并不局限于平地爬，反而喜歡往高處和遠處爬，比如：經常從地上爬到沙發(fā)上、從臥室爬到客廳，就說明寶寶要開始走路了。 走路可以獲得更高更廣闊的視野，寶寶爬高爬遠就是因為不滿足于爬行帶來的小范圍的視野，所以他們想爬到高處和遠處看得更多，此時家長們就要準備帶寶寶學習走路了。 當然，雖然是為了告訴爸爸媽媽們自己要開始學走路利率，但寶寶爬得很快以及經常爬高其實也是不安全的行為，所以家長們需要注意一下寶寶的安全。盡量提前清除掉路上的障礙物，避免寶寶由于爬得太快而撞到什么東西，也要時刻觀察寶寶是否爬得太高了，要避免發(fā)生某些事故。 其次，在學習站立的這個階段時，也會有這么兩個表現(xiàn)。 寶寶在爬行之后、走路之前中間還有個銜接的階段就是學習站立，當發(fā)現(xiàn)寶寶某天爬著爬著，就用自己的雙手撐著地，想要站起來的時候，就是寶寶的四肢力量已經經過一段時間的爬行鍛煉，得可以足夠支撐站立了，這個時候寶寶就是要準備脫離爬行、通過站立來學習走路從而移動身體。 而這時爸爸媽媽們就可以經常把寶寶放在沙發(fā)邊，或者矮凳子邊，讓寶寶自己在想要嘗試站起來的時候，能有個外力的支撐，可以更快更安全地站起來。 當寶寶可以通過扶著椅子，或者靠著沙發(fā)準備獨立站起來的時候，站立學習的這個階段就已經完成一大半了。這個時候寶寶不僅想要自己站起來，聰明的寶寶更會試圖雙腳慢慢向前移動身體，想要往前挪個幾步，學習走路的欲望是明眼可見的強烈。 這個時候爸爸媽媽們就不要因為擔心寶寶走不好，就去阻止寶寶走路，這也是寶寶給出的想要學習走路的明示。爸爸媽媽們可以在寶寶扶著椅子凳子站起來，并準備挪動身體的時候在旁邊扶著點寶寶，讓寶寶可以有足夠的安全感去完成初次行走的嘗試。 總之，到了一定的成長階段，寶寶就會為開始走路而做出一些特別的舉動，來引起爸爸媽媽們的注意。所以爸爸媽媽們平時在照顧寶寶的時候就要多注意觀察細節(jié)，在發(fā)現(xiàn)寶寶有可以走路的跡象后要做好充足的準備，引導寶寶能夠更有效更安全地學習走路。
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