【評(píng)詩(shī)簡(jiǎn)歷】歲月安好,黑龍江綏化人。喜歡讀書習(xí)作,創(chuàng)作有少量散文、詩(shī)歌,散見(jiàn)《綏化晚報(bào)》《黑龍江電力報(bào)》《國(guó)家電網(wǎng)報(bào)》《脊梁》等報(bào)刊雜志,目前學(xué)習(xí)做詩(shī)評(píng)。文字帶給我思想和快樂(lè),我也想帶給你們!
在一列長(zhǎng)途列車上
文/馮好平
他真的痛下決心離開(kāi)了家鄉(xiāng) 匆匆的 悄悄的
一年時(shí)間 短暫 也是長(zhǎng)期
兩天兩夜 長(zhǎng)途 遙遠(yuǎn)之遙遠(yuǎn)
背井離鄉(xiāng)
她試著想象火車上的場(chǎng)景 想象站在他的面前
外出打工的他 心一定痛著
牽掛著她 牽掛著年邁的父母 牽掛著家
眼角有淚痕 眼淚在眼圈
許許多多的人
火車嘶鳴著駛進(jìn)黑夜
很疼的樣子
離別總憂傷的 淡淡的
也一定是深深的痛
一列火車
載著一車痛
一列火車
坐著一車夢(mèng)
一河憂傷
緩緩流淌
歲月安好評(píng)詩(shī):讀馮好平老師的詩(shī)你會(huì)發(fā)現(xiàn),一位成熟的詩(shī)作者可以用一種溫柔細(xì)膩的筆墨,很有耐心地把讀者一步一步帶入他詩(shī)意的內(nèi)部,在那里,每一個(gè)詩(shī)句都是盛滿時(shí)光的器物,其中有愛(ài)、有情、有傷、有痛,他臨屏創(chuàng)作的《在一列長(zhǎng)途列車上》也是如此。詩(shī)的第一節(jié),“他真的痛下決心離開(kāi)了家鄉(xiāng) 匆匆的 悄悄的/一年時(shí)間 短暫 也是長(zhǎng)期/兩天兩夜 長(zhǎng)途 遙遠(yuǎn)之遙遠(yuǎn)/背井離鄉(xiāng)” ,其中的“痛”,表現(xiàn)了人在不想離開(kāi)家鄉(xiāng)親人,卻為生活所迫不得不決定離開(kāi)時(shí)內(nèi)心所產(chǎn)生的痛苦,這是日常背負(fù)生活常有的無(wú)奈; 又通過(guò)“匆匆”、“”悄悄”兩個(gè)疊詞的跟進(jìn)運(yùn)用,強(qiáng)調(diào)人在生活驅(qū)使下,在矛盾內(nèi)斂于心后的反常表現(xiàn),既不想離開(kāi),又想快點(diǎn)離開(kāi)。緊接著交代離家的長(zhǎng)短和旅程,可數(shù)的時(shí)間和可丈量的長(zhǎng)度最后都轉(zhuǎn)化為心理上的漫長(zhǎng)和遙遠(yuǎn),這借助“短暫”和“長(zhǎng)期”詞語(yǔ)本身反義的力量和“遙遠(yuǎn)”一詞的重復(fù)使用而得以實(shí)現(xiàn),反映出糾結(jié)矛盾等復(fù)雜的心理,他所舍的正是他所不舍的,這也是在為詩(shī)的下一節(jié)做鋪墊。在接下來(lái)的二、三節(jié)里,詩(shī)人沒(méi)有追隨旅人的身影不放,而是收回目光,留意在家里的另一個(gè)人的情感變化。因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn),愛(ài)就只能交給想象和思念。她懂得遠(yuǎn)方的痛和牽掛,也感知遠(yuǎn)方的愛(ài)和思念。這里沒(méi)有“君住長(zhǎng)江頭,我住長(zhǎng)江尾”的詩(shī)意,這里的日子是實(shí)實(shí)在在的,有父母需要照顧,有生活需要打理,重壓之下,她的思念只能化作淚水,變成一種說(shuō)不出的痛。而他與她體驗(yàn)到的痛苦也不單單屬于他們兩個(gè)人自己,他們代表了生活低處無(wú)數(shù)打工一族與家及家鄉(xiāng)的一種痛的關(guān)系,所以當(dāng)載著漂泊者的火車穿越黑夜的時(shí)候,就像穿越困難重重的生活本身,是一種精神和情感被撕裂的痛苦。但痛苦不是他們想要的東西,他們帶著痛苦分離是為了夢(mèng)想,看似沒(méi)有夢(mèng)的夢(mèng)想,就是在努力以后能過(guò)上沒(méi)有分離痛苦的生活。最后一節(jié),詩(shī)人的思維跳離了個(gè)體的生活現(xiàn)場(chǎng),進(jìn)入一種對(duì)流水光陰、也是對(duì)眾多社會(huì)低處小人物的痛苦而感到憂傷的精神狀態(tài),其實(shí)是對(duì)卑微者流露出的善,表達(dá)一種真正的慈悲,這也是這首詩(shī)的魅力,描寫痛表現(xiàn)痛深刻痛,都是在為詩(shī)歌增加一種尖銳的力量,去刺痛和喚醒更多的存在人心的佛性的光芒,這才是詩(shī)人詩(shī)意表達(dá)的目的所在。