不知道大家有沒發(fā)現(xiàn)，接觸古詩詞多的孩子，更加懂事、沉穩(wěn)、好學(xué)。

就像河南13歲的鄧雅文，不管比賽多么緊張，她的臉上總是帶著讓人如沐春風(fēng)的微笑。

看得出她不僅對自己的詩詞儲備非常自信，也是真正在享受比賽中暢游詩詞海洋的過程。

還有詩詞才女武亦姝，以2000首詩詞的儲備量橫掃百人團(tuán)，三戰(zhàn)三捷，一舉奪冠，被譽(yù)為“國民才女”。

憑借著極其豐富的詩詞儲備，高二時，就收到了北大自主招生的橄欖枝，高三時，又通過了清華自主招生。

這些孩子成才的背后，都離不開詩詞的熏陶。

古詩詞，提高考試分?jǐn)?shù)的新洼地

其實(shí)，從《中國詩詞大會》的走紅、火爆，也不難看出一個大趨勢：

新編中小學(xué)教材，大量增加古詩文必備唐詩，共128篇，增加87%；初高中語文的古詩詞增加51%，必背篇目增加至70篇。

一張考卷，與詩詞有關(guān)的考題有44分。可以說，詩詞儲備量，很大程度上影響升學(xué)考試成績。

從培養(yǎng)孩子性格的角度講，古詩詞充當(dāng)著不可缺乏的角色。

學(xué)古詩的孩子，在品格、抱負(fù)、修養(yǎng)和思維格局上，都比不學(xué)古詩的孩子略勝一籌：

首先，古詩能幫孩子塑造更自信堅韌的性格。