文丨 優(yōu)寶

隨著國(guó)家三胎政策的開放、落實(shí)，不少媽媽又開始憧憬那美好的一幕： 兄弟姐妹三人有著相同的血脈，他們會(huì)視彼此為相依為命的手足，在他們的成長(zhǎng)過程過可以相互依靠，不論遇到任何事情，3個(gè)臭皮匠可頂一個(gè)諸葛亮。 做老大的溫暖有愛，哄弟弟妹妹睡覺、喂奶樣樣全能：                           

哥哥姐姐受了傷，會(huì)有弟弟妹妹貼心的幫他們吹一吹：

那將會(huì)是多么治愈人心的一幕啊。 但是！現(xiàn)實(shí)往往如此殘酷，老大總會(huì)趁你不留意，一巴掌就招呼了過去：

幫他試試肉熟沒熟，如此搶吃的已經(jīng)是家常便飯的一幕：

日常的打打鬧鬧時(shí)有發(fā)生：

而最要命的還是總會(huì)有個(gè)孩子來問你：“媽媽，我和弟弟你更愛誰(shuí)？” 

爭(zhēng)寵，是孩子發(fā)出的求救信號(hào)

 多個(gè)孩子的家庭，大的總會(huì)欺負(fù)小的，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)行為倒退的現(xiàn)象： 屎尿拉在褲子里；明明會(huì)吃飯了，卻非要媽媽喂；小的一哭，大的立馬抱著媽媽大腿也求抱抱…… 很多媽媽都為此頭疼不已：“你都是大孩子了，怎么還讓我這么不省心啊！” 可是在其他弟弟妹妹出生后，雖然父母嘴上說著不偏不倚，說著全都愛你，但當(dāng)他興沖沖的走進(jìn)父母房間，想和媽媽分享一件趣事、或者想一起看個(gè)繪本。 媽媽卻因?yàn)榈艿軇偹?，怕他說話聲音太大，急著趕他走。

那一刻，老大的心里該是什么樣的滋味呢？孩子總是最敏感的，他能感受到父母的關(guān)注，也能體會(huì)到父母的忽視，所以他才會(huì)去爭(zhēng)寵。 教育學(xué)家陶行知先生做過一首打油詩(shī)： 人人都說孩子小，孩子人小心不小。你若以為小孩小，你比小孩還要小。 其實(shí)孩子每一次爭(zhēng)寵，都是他在向父母發(fā)出的求救信號(hào)，沒有了解孩子爭(zhēng)寵背后的原因，就橫加指責(zé)，只會(huì)讓孩子心里失衡更嚴(yán)重，更加覺得媽媽不公平。

優(yōu)家教育創(chuàng)始人吳臻老師曾談到： 我們經(jīng)常聽到這樣的聲音，你是哥哥要讓著點(diǎn)，你是姐姐要讓著點(diǎn)，老大就活該要吃虧嗎？ 只不過出生的時(shí)間早了點(diǎn)，他憑什么就要吃虧？ 老大再大他也只是一個(gè)孩子，他也會(huì)覺得委屈，他也需要被家人關(guān)愛和理解。 父母?jìng)兦f不要總強(qiáng)迫老大去讓著老二，只有當(dāng)我們足夠尊重老大的權(quán)力時(shí)，老大才會(huì)有更多符合我們期待的行為。 愛弟弟愛妹妹，并樂意分享他的玩具和其他物品。 

孩子爭(zhēng)的不是絕對(duì)公平

 韓國(guó)有個(gè)電視劇叫做《金秘書為何那樣》，弟弟聰明活潑，在學(xué)習(xí)上更有優(yōu)勢(shì)，而哥哥只鐘情寫作，成績(jī)一直不如弟弟?？墒窃谒麄兏改秆劾铮荚嚪?jǐn)?shù)是孩子們優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 于是，弟弟得到的是爸媽的笑容和掌聲，哥哥得到的卻是恨鐵不成鋼的施壓和斥責(zé)。 哥哥不禁在心底一遍遍問:“我和弟弟，媽媽到底更喜歡誰(shuí)？” 

那種害怕失去父母關(guān)愛的驚慌，慢慢地變成了憋屈和憤怒。 很快一個(gè)邪惡的念頭就占滿了他的心房：“如果弟弟消失了，爸爸媽媽是不是就會(huì)愛我了呢？” 于是，哥哥將弟弟扔在廢墟里，自己回家了。 但自以為“擺脫”了弟弟的他，卻無法開心，反而痛哭流涕地自責(zé)：“都怪我……” 最終，兄弟倆都因?yàn)檫@次“遺棄”事件，留下了心理創(chuàng)傷，并不斷交惡。 

在家庭中，有兩個(gè)或以上的孩子，就會(huì)有比較、競(jìng)爭(zhēng)，這是無法避免的。 但生活中哪有絕對(duì)的公平呢？買衣服、買玩具，必須各一份；分草莓，大小先分堆，再按個(gè)數(shù)分給老大老二；分蘋果，則恨不得用秤稱一下…… 過于刻意的公平，父母活得很累，而孩子也會(huì)變得更加敏感。 真正讓孩子感到失落的是父母更容易看到那個(gè)更加符合世俗中“優(yōu)秀”標(biāo)準(zhǔn)的孩子，而忽略了看似“落后”的孩子。 每一顆心都需要愛、需要包容、需要理解、需要溫柔以待。 孩子要求的公平，可能并不是一個(gè)蘋果分成大小相等的兩半，而是父母特別的關(guān)愛與陪伴。 對(duì)于任何一個(gè)孩子來說，父母給予的愛都應(yīng)該是獨(dú)一無二，無法替代的。 

給孩子們分別的專屬感

 胡可曾經(jīng)發(fā)了一條關(guān)于兒子們的微博，引來網(wǎng)友們的圍觀。 照片中大兒子安吉在音樂會(huì)上優(yōu)雅地演奏鋼琴，而家中二寶小魚兒，則一臉滿足地專心制作烤串。

很多網(wǎng)友疑問重重：同一對(duì)爸媽，同一個(gè)家庭，對(duì)待孩子怎么會(huì)有這么大的差距呢？ 胡可卻淡定地表示“人生愛好各不相同”。 每個(gè)孩子的天賦、個(gè)性、年齡需求不一樣，“區(qū)別對(duì)待”，不僅難以避免，甚至理所應(yīng)當(dāng)。 即使來自同樣家庭環(huán)境下的親生手足，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)體差異，有不同的喜好，最終走向不同的人生。 父母能做的就是，根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，而不是絕對(duì)地公平養(yǎng)育。 絕對(duì)公平，你做不到，孩子也不需要你做到。 好的父母，不做天平，要做太陽(yáng)，將愛的光芒照耀在每個(gè)孩子身上。

了解每個(gè)孩子需求，量身定制愛 演員孫儷，也曾經(jīng)備受一雙兒女爭(zhēng)寵的困擾，她說，哥哥等等和妹妹小花，每天要搶著叫800次的媽媽。 于是孫儷帶陪哥哥畫畫，鄧超陪小花編辮子。 巧妙的“分別對(duì)待”，將哥哥的不滿和嫉妒情緒化整為零。 父母的愛不能“批量銷售”，而必須“量身定制”。

每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn) 美國(guó)總統(tǒng)卡特當(dāng)選之日，有人向他的母親祝賀，說她培養(yǎng)了一個(gè)杰出的兒子。 可卡特的母親卻驕傲地說：“我還有個(gè)同樣杰出的兒子呢！他是卡特的弟弟，正在我家后面的園子里挖土豆……” 每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，但并不是每一位父母都能看到。正所謂千里馬常有，而伯樂不常有。 

當(dāng)父母愿意看到孩子的價(jià)值，并給予肯定的時(shí)候，對(duì)于孩子們來說，便是收獲了人生中支持他們不斷前行的源源動(dòng)力。 給予孩子不同的愛，尊重并肯定他們，孩子便能學(xué)會(huì)如何愛自己，愛家人，并對(duì)未來充滿期待。 愿每個(gè)孩子都可以得到善意的對(duì)待！