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最近，單位給每個黨員發(fā)了一套小禮品：筆和書簽。其上有耕讀字樣，意在鞭策我們在工作之余多讀書，提高修養(yǎng)。
張履祥在《訓(xùn)子語》里說“讀而廢耕，饑寒交至；耕而廢讀，禮儀遂亡”。 耕讀是“耕”與“讀”在精神上的高度結(jié)合。有“讀”之“耕”體現(xiàn)了讀書是為了做到明心見性和安身立命，有“耕”之“讀”才能保證做到格物致知、洞察世事，修身、齊家、治國，而不是為了區(qū)區(qū)稻粱之謀。 耕讀文化是中國傳統(tǒng)村落文化的重要組成部分。時代更迭，作為建立在小農(nóng)經(jīng)濟和科舉制度基礎(chǔ)上的舊說詞，耕讀的意義在或深或淺的轉(zhuǎn)變。從最初的“耕以致富，讀可榮身”，到后來的“耕以養(yǎng)身，讀以明道”，再到后來的“以耕喻讀”，精神被無限升華，耕的原始作用越來越被淡化，耕山水、讀天下的情懷卻愈發(fā)凸顯。 中國自古就是農(nóng)耕文化，“耕”是生存之本，“讀”為精神升華；而對于我們現(xiàn)在企業(yè)職工工薪階層來說，不可能去“耕”了，生存之本乃為本職工作?，F(xiàn)在講“耕讀”精神，就是在干好本職工作時加強學(xué)習(xí)，提升自己的境界和修養(yǎng)！ |
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