得語文者得天下，得閱讀者得語文?！罢Z文為王”的時(shí)代，閱讀的重要性越來越被重視。

     高考試卷閱讀題量加大了，難度也提高了。家長和孩子對語文、對閱讀的焦慮感，從高中傳遞到初中，再從初中傳遞到小學(xué)。很多家長都著手抓小孩子的閱讀了。那為什么閱讀會這么重要，有什么益處，又怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣呢？

閱讀的益處與作用：

 1.  增強(qiáng)孩子理解能力

　　理解文本內(nèi)容 有的教師經(jīng)常有這樣的體驗(yàn)：課堂上，自以為講得很清楚了，然而有些學(xué)生依然是懵懵懂懂，似懂非懂;有的學(xué)生的理解能力相對來說就好得多，他們一點(diǎn)就透，讓教師感覺有靈性。

     導(dǎo)致課堂上表現(xiàn)“良莠不齊”的原因，固然有學(xué)生資質(zhì)的高低，但較重要的原因是，有些學(xué)生廣泛涉獵閱讀書目，徜徉課外閱讀中的時(shí)候，他們的理解能力無疑隨之有了很大地增強(qiáng)。

      容易跟上教師的思路，對一些含義比較深奧的語言一點(diǎn)即通，且有自己的獨(dú)立見解。

2.  幫助孩子積累素材，增強(qiáng)寫作水平

　　俗話說，巧媳婦難為無米之炊。限制小學(xué)生寫作較主要的障礙即學(xué)生的經(jīng)歷、閱歷有限，如果一個(gè)人胸?zé)o點(diǎn)墨，腹內(nèi)空空，怎么能寫出膾炙人口的文章來呢?

       孩子要多閱讀一些名家名作，不但可以獲得更多的寫作素材，在閱讀中積累到的名言佳句，更是讓他們的心靈在閱讀中得到啟迪和思考，把這些思想和感悟運(yùn)用到寫作中去，就可以寫作中如虎添翼，給文章增添了幾抹亮麗的色彩。

3.  帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略大千世界，塑造良好品格

　　孩子的大部分時(shí)間都在課堂上、教室里，就像關(guān)在籠子里的小鳥，雖然他們渴望外面的世界，想要在學(xué)習(xí)的空隙去接觸自然和社會，但是卻不得不受到各種限制。

      而閱讀，無疑是較好的一種方法。在閱讀中，他們可以接觸到蕓蕓眾生;在閱讀中，他們可以認(rèn)識到萬千世界;在閱讀中，他們可以領(lǐng)略科學(xué)和自然的奇妙。

      閱讀，幫孩子打開了認(rèn)識世界和人生的一扇窗口，促使他們對人生產(chǎn)生更多的思考。

       如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，是許多家長關(guān)心的問題。有些孩子不愛看書，是因?yàn)閺男]養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

        只有從小培養(yǎng)，它才會像吃飯睡覺一樣成為生活中最自然的事情。久而久之，書會成為孩子最好的朋友。

1. 營造良好的閱讀環(huán)境和氛圍

       閱讀環(huán)境真的很重要，個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，常帶孩子去圖書館看書，他的閱讀量會達(dá)到平時(shí)的3倍以上。沉浸在書的海洋，周圍的孩子都在認(rèn)真看書，這些積極外部因素會激發(fā)孩子的閱讀興趣。

       所以，家長在周末時(shí)可以多帶孩子去圖書館看書和參加閱讀活動，讓孩子多多感受這樣的氛圍。

       當(dāng)然，家里還是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣最重要的地方。爸媽可以給孩子買一個(gè)單獨(dú)的書柜，準(zhǔn)備不同類型和風(fēng)格的書籍，最好能讓孩子在家里隨時(shí)隨處都能找到合適的書去讀。告訴他這是你的書，讓他建立對書的歸屬感。

 2. 閱讀不是強(qiáng)迫，需要適當(dāng)引導(dǎo)

       雖然總說，家長盡量少帶孩子看電視，但是有選擇性看一些還是需要的，特別是一些經(jīng)典原著改編的電視電影。

       當(dāng)然，如果可能的話，孩子直接讀原著當(dāng)然是最好的。但是如果孩子不樂意的話，可以先用接受度較高的電視電影來“做媒”，吸引孩子去讀原著。

 3.  堅(jiān)持每天給孩子讀書講故事

       閱讀的種子是在家庭里播下的。《朗讀手冊》引用了一首詩：“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但是你永遠(yuǎn)不會比我富有，我有讀書給我聽的媽媽。”

      閱讀是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，閱讀能力、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是從家庭開始的。

     兒童最初是通過圖畫認(rèn)識這個(gè)世界的。童書不僅有價(jià)值熏陶的作用，還有治愈的作用，孩子要解決什么問題，都有相應(yīng)的圖書，看了之后比說一萬句教訓(xùn)的話都有用。

      最重要的是，兒童時(shí)期一旦養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，今后會主動找書讀。

  4.  閱讀不能急功近利

      閱讀是一輩子的修行?？赡芎茈y在短期內(nèi)看到明顯或直接的效果，很多時(shí)候它都是一項(xiàng)隱性技能。所以，家長千 萬要拋棄通過短時(shí)間閱讀迅速達(dá)到某種效果的想法。

      千萬不要覺得孩子近期多讀幾本書就能馬上寫好作文了。

       孩子大量閱讀的效果可能會在初、高中才能明顯體現(xiàn)出來。日積月累的閱讀培養(yǎng)了孩子清晰的邏輯思維能力，這項(xiàng)基本能力的提高將大大促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)和寫作 。