“那天我下班回來，看見5歲的孩子正在吼他姥姥，說話一點兒沒禮貌，我生氣地批評他不能這樣跟長輩說話，要求他道歉，可他就是不聽。姥姥在一邊不停地安慰我別跟孩子一般見識。這樣的情況已經(jīng)不是第一次在家里上演了。

可是，孩子在外面表現(xiàn)得很乖，有時候還很畏縮，根本看不出來在家里這么蠻橫啊?！?/span>

一位媽媽跟我說，還問我有什么好方法可以讓孩子別這么“兩面派”。

為什么會用“兩面派”來形容孩子？

首先，什么是“兩面派”？

一般是指口是心非、善于偽裝的人。

它還指表里不一、有目的、有企圖故意做對方不喜歡的事的人；暗示所搞的種種行動與公開的面目是不相容或者相抵觸，有時還表示背叛行為。

總之，它是一個不那么友好的詞語；用它來形容一個5歲的孩子，更不友善。

為什么大人會如此形容自己的孩子呢？

因為在她們看來，孩子應(yīng)該從小乖巧、聽話，講禮貌、懂社交；否則，類似上面描述的行為表現(xiàn)就是不好的、不對的。

當(dāng)孩子不符合自己的育兒標(biāo)準(zhǔn)，稍稍偏離自己的育兒軌道，就需要引起極度重視，需要糾正錯誤。

稻盛和夫在他的自傳里曾說過，他小時候也是一個“窩里橫”的愛哭孩子。

他特別愛跟媽媽撒嬌，要是媽媽忙不過來把他甩在一邊，他就會嚎啕大哭；倘若媽媽不過來哄他，他就會越鬧越兇，甚至兩腳亂蹬，踢破隔扇，媽媽不得不動怒。

可是，一旦走出家門，他就特別膽小。

在上小學(xué)的第一天，要一直能看到媽媽才坐得住，心里覺得安全；到第三天，媽媽一回家，他就跟在媽媽后面跑回去。

我們說任何人在相對陌生的環(huán)境里，都需要適應(yīng)的過程，孩子更是如此。

人的本性就是這樣：越安全的環(huán)境越?jīng)]有恐慌，越容易無拘無束、顯露本性。

孩子為什么會“窩里橫”？

孩子在家是無法無天的“小霸王”，在外是溫順怯懦的“小綿羊”，這是很多家長頭疼的問題。為什么會這樣呢？

1.孩子在家無法無天，因為大人給的不是他們想要的。

有的媽媽經(jīng)常抱怨說：“每次孩子在我面前不乖，家里人都說是我慣的。除了我，孩子在誰面前都是天使，我在家他就各種鬧騰了。”這說明大人與孩子的邊界太近，讓孩子不舒服了。

還有讓很多父母頭疼的吃飯問題，大人們追在后面喂，孩子就是很難張口，如果這個時候繼續(xù)喂，有的孩子會把嘴里的東西吐出來，甚至打翻飯碗。

當(dāng)大人給孩子的愛超過他們的需求時，孩子會采取各種間接的方式表達(dá)自己情緒。

青春期的孩子，放學(xué)一回到家就把自己關(guān)進自己的小屋里，如果父母強行溝通，孩子就會表示反感與拒絕。

其實，他們不是對父母的厭棄，而是需要有自己獨立、自由的成長空間。

當(dāng)孩子對你們之間的距離不滿，同時又無法通過其他途徑來改變現(xiàn)狀時，他們可能就會表現(xiàn)出對父母的攻擊。

總之，3歲左右的孩子已經(jīng)漸漸有了“自我”的意識，當(dāng)孩子成長起來之后，大人缺乏邊界感，給的愛太多、距離太近，會讓孩子透不過氣來。

2.孩子在外溫順怯懦，因為不懂社交技巧。

小時候，孩子被大人教導(dǎo)要懂禮貌時，聽到最多的話是：團結(jié)同學(xué)，尊敬師長。

在學(xué)校孩子們從小知道尊敬老師，見到老師要打招呼，甚至?xí)炊Y，但面對爸爸媽媽、爺爺奶奶時，又是另外一種狀態(tài)。

很少有大人教導(dǎo)孩子要對媽媽禮貌一點，或者對爺爺奶奶、姥姥姥爺禮貌一點。

在大多數(shù)人看來，越是最親近的人，越不需要交往技巧。

人際關(guān)系是一個從內(nèi)向外輻射的系統(tǒng)，依次是夫妻關(guān)系、家人關(guān)系、親戚朋友、同學(xué)同事……一個人與不同系統(tǒng)關(guān)系打交道的方式有所不同，越是向外部的關(guān)系越需要調(diào)動防御，借助人際功能去維護。

在外部社會關(guān)系內(nèi)，情感參與程度低，需要用人際技巧和社會面具來拉近距離，促成溝通。如果孩子很少接受這些方面的教育，不懂這類技巧，膽小、溫順、怯懦恰恰是他們最自然、本能的社交方式。

話說回來，其實“兩面派”的孩子是很聰明的。

他們不僅社會認(rèn)知能力強，能夠看懂成人的臉色，了解成人的脾氣和態(tài)度，適時覺察到家長和老師的心理活動，而且可以根據(jù)成人不同的情感、態(tài)度、要求和行為方式，調(diào)整自己的應(yīng)對方式來獲得大人的表揚和獎賞。

如何轉(zhuǎn)變孩子“窩里橫”的狀態(tài)呢？

1.家長不要“窩里橫”。

昨天看到一個視頻，一家三口在一起吃飯，孩子媽媽小心翼翼地跟孩子爸爸要錢買菜，孩子爸爸把媽媽責(zé)罵了一通，結(jié)果孩子替媽媽出氣，問爸爸：“她到底是不是你老婆？”

這位爸爸其實就是典型的“窩里橫”。

父母是孩子的第一任老師，孩子的很多行為習(xí)慣都是模仿父母的。父母的這種“窩里橫”的行為其實是給孩子做了一個很不好的榜樣。

要想改掉孩子“窩里橫”的壞習(xí)慣，父母需要從自己做起，首先做出改變。

比如，爸爸/媽媽在家里要學(xué)會尊重媽媽/爸爸，盡量以商量的語氣和對方說話，不要因為一點小事而責(zé)怪對方，不要把在外受的氣撒在老婆/老公或者孩子身上。

2.愛孩子的前提：建立原則。

父母都是愛孩子的，但是不是所有的愛都是有利于孩子的，正確的愛是有原則的。

很多父母都會有這樣的感受，孩子一哭自己的心都要碎了。即使他想要天上的星星，你也會想盡一切辦法摘下來給他。這樣孩子一哭，就立馬無條件地去滿足他的要求，會給孩子造成一種錯覺，認(rèn)為只要自己一哭，父母就會立即妥協(xié)。

以致于孩子過度依賴父母，遇到挫折就習(xí)慣性到父母面前哭泣、撒嬌；如果父母滿足不了自己的愿望，就會將負(fù)面情緒發(fā)泄在他們身上。

父母一定要理性的愛孩子，當(dāng)孩子遇到挫折哭泣時，引導(dǎo)孩子堅強擦干眼淚，自己去想辦法解決問題。

3.為孩子創(chuàng)造社交機會。

前幾天看到一個綜藝，里面兩三歲的孩子就特別會說話，真的是“見人說人話，見鬼說鬼話”。

小小年紀(jì)，社交意向就特別強，樂于跟見到的每個人打招呼，能夠讓周圍每個人都心花怒放。

據(jù)說，他從小被父母帶到工作的地方，遇見許多性格各異的叔叔阿姨，叔叔阿姨也都樂于跟這個孩子一起玩。

從小接觸的人比較多，使得孩子可以在潛移默化中學(xué)會如何適應(yīng)與他人相處的狀態(tài)，適時控制自己的情緒，以便能夠與性格不同的人相處得更舒服。

父母可以多帶孩子參加一些活動，邀請鄰居小朋友來家里一起玩，也可以定期為孩子舉行聚會，等等。

4.引導(dǎo)孩子學(xué)會正常表達(dá)情緒。

當(dāng)一個人遇到挫折時，有情緒是正常的，但是如何發(fā)泄情緒才是一個人能力的體現(xiàn)。

有一次，Jasper因媽媽應(yīng)采兒沒能買到他喜歡的鋼鐵俠衣服，他生氣地刪掉節(jié)目組要用的視頻。Jasper刪除視頻的時候并沒有意識到這是不對的，這樣做會給別人造成很大的麻煩。

當(dāng)應(yīng)采兒發(fā)現(xiàn)后，及時教育了Jasper，告訴他這樣做帶來的嚴(yán)重后果，會給大家造成多大的麻煩，這樣做是不對的。

正確的做法是怎樣的呢？

理解孩子的失落情緒，溝通為什么不能滿足孩子的愿望，以及是否能夠通過其它方式補償孩子的難過。

5.引導(dǎo)孩子建立他的夢想。

夢想是一個人前進的動力。

有夢想的人，會有自己的目標(biāo)和方向，積極上進，無論在家里，還是在外面，都會對自己要求嚴(yán)格。

如果小男孩從小立志要當(dāng)宇航員，他就會以宇航員為榜樣，事事向宇航員學(xué)習(xí)，穿太空服，模仿走太空步，鍛煉自己的身體、心理素質(zhì)，等等。

對于有夢想的孩子，可以以他的榜樣為例來鼓勵他，孩子通常樂于學(xué)習(xí)、模仿偶像、榜樣的言行舉止。

夢想太大，需要從興趣點出發(fā)，從點滴做起，培養(yǎng)孩子的積極性與創(chuàng)造性，這樣就會離夢想的腳步越來越近。

父母在教育孩子的過程當(dāng)中，會遇到各種各樣、大大小小的問題，這是常態(tài)；如何理解、包容并有效化解孩子的各種問題，是每個父母自我成長的方向。

如果你有親子問題，歡迎在文末留言，我來幫你解答。