作者 | 武曉濤 作者單位 | 中國(guó)建筑出版?zhèn)髅接邢薰?/p> DOI | 10.19619/j.issn.1007-1938.2021.00.022 引用參考文獻(xiàn)格式: 武曉濤.基于編輯視角略論從博士論文到學(xué)術(shù)專著出版[J]. 出版與印刷, 2021(2): 57-61. 摘要 | 將高質(zhì)量博士論文改編為學(xué)術(shù)專著出版,是近年來專業(yè)出版領(lǐng)域中一種常見的出版形態(tài),且呈上升趨勢(shì)。文章對(duì)青年學(xué)者和出版單位的需求進(jìn)行了梳理,指出博士論文和學(xué)術(shù)專著在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的主要差異,對(duì)如何調(diào)整內(nèi)容和結(jié)構(gòu),將博士論文打造成高水平學(xué)術(shù)專著提出建議。 關(guān)鍵詞 | 博士論文;學(xué)術(shù)專著;專業(yè)出版;科技編輯 博士論文是博士研究生在攻讀博士學(xué)位期間,在導(dǎo)師指導(dǎo)下撰寫的學(xué)術(shù)論文。相較于學(xué)士論文、碩士論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)等,博士論文具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。學(xué)術(shù)專著是指作者根據(jù)其在某一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)原創(chuàng)性科學(xué)研究的成果撰寫而成的理論著作。將高質(zhì)量的博士論文改編為學(xué)術(shù)專著出版,是近年來專業(yè)出版領(lǐng)域中一種常見的出版形態(tài),且呈上升趨勢(shì)。為此,筆者所在中國(guó)建筑出版?zhèn)髅接邢薰緦iT開發(fā)了“博士論叢”“土木工程研究新進(jìn)展”等開放式叢書選題,其中主要來稿即青年學(xué)者的博士論文。筆者根據(jù)近年來在工作中遇到的該類出版形態(tài)的常見問題,梳理了作者與出版單位的需求,分析博士論文與學(xué)術(shù)專著的差異,對(duì)如何將博士論文改編為學(xué)術(shù)專著提出建議。 一、出版需求分析 (一)作者需求分析 將博士論文改編為學(xué)術(shù)專著出版多數(shù)源自作者自身的意愿,主要因?yàn)榍嗄陮W(xué)者有職稱晉升和科研成果推廣兩方面需求。 1. 職稱晉升 大多數(shù)的博士,在畢業(yè)后都選擇進(jìn)入高?;蛳嚓P(guān)專業(yè)的科研機(jī)構(gòu),也就意味著被納入了一種科研評(píng)價(jià)體系,需要遵守該職業(yè)的職稱晉升規(guī)則。雖然職稱的高低并不是衡量其專業(yè)技術(shù)水平和科研能力的唯一標(biāo)準(zhǔn),但是毫無疑問,有助于獲取更多的學(xué)術(shù)資源,是該體系內(nèi)價(jià)值評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。部分高校、科研單位會(huì)將某些等級(jí)職稱的評(píng)審資格與出版專著掛鉤。即使不明文規(guī)定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),相對(duì)于其他競(jìng)爭(zhēng)者,出版過專著顯然也是一個(gè)潛在優(yōu)勢(shì)[1]。而博士畢業(yè)后,往往無法像在讀博士期間那樣有大量的時(shí)間專心寫作,因此在博士論文基礎(chǔ)上進(jìn)行專著創(chuàng)作,成了青年學(xué)者最具可操作性的專著寫作方式。 2. 科研成果推廣 理工科,尤其是工科專業(yè),科研成果的推廣非常重要。以土木工程領(lǐng)域?yàn)槔?,多?shù)科研成果,不是在基礎(chǔ)理論層面,而是通過實(shí)驗(yàn)研究、數(shù)值模擬、軟件分析等手段摸索總結(jié)出方法、做法或構(gòu)造、結(jié)構(gòu),進(jìn)而指導(dǎo)工程實(shí)踐的優(yōu)化與發(fā)展。理工科博士將其成果向業(yè)內(nèi)推介,有助于這種“指導(dǎo)”的實(shí)現(xiàn)。而科研成果經(jīng)實(shí)踐的檢驗(yàn),又必將反饋于科學(xué)研究的改進(jìn),確立下一輪科研的方向。這顯然是一個(gè)科技工作者最愿看到的科研之路?成果得到推廣,獲得下一個(gè)科研項(xiàng)目。 (二)出版單位需求分析 從出版單位的角度分析,將博士論文出版為學(xué)術(shù)專著有社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益兩方面的出版需求。 1. 社會(huì)效益 科技出版社要想在專業(yè)出版領(lǐng)域建立專業(yè)品牌,既需要高層次、高規(guī)格的專著出版,也需要考慮專業(yè)覆蓋面和出版規(guī)模。院士、、學(xué)科帶頭人畢竟是少數(shù),而博士數(shù)量較多,其研究范圍更大,領(lǐng)域更寬。博士論文作為博士研究生攻讀博士學(xué)位期間的研究成果,通過了各種資格審查、專業(yè)評(píng)審、答辯,在作品質(zhì)量以及成熟度上均有保證。因此這類作品,在保證出版質(zhì)量的前提下,可使專業(yè)出版的專業(yè)覆蓋面更寬,出版規(guī)模更大,這也在一定程度上體現(xiàn)了百花齊放。 2. 經(jīng)濟(jì)效益 專著出版由于讀者面窄,大多數(shù)出版項(xiàng)目往往較難通過銷售贏利,有時(shí)甚至“保本”都困難,因此如何兼顧社會(huì)效益、專業(yè)品牌與經(jīng)濟(jì)效益,一直是專著出版的一個(gè)難題。盡管國(guó)家層面通過各種出版基金支持專著出版,但能獲得國(guó)家或省部級(jí)基金支持的出版項(xiàng)目畢竟是少數(shù),更多的還是要通過其他方式來解決。博士畢業(yè)后進(jìn)入高?;蚩蒲袡C(jī)構(gòu),將其研究成果出版為專著,多數(shù)高?;蚩蒲袡C(jī)構(gòu)會(huì)給予經(jīng)費(fèi)支持,這既為作者,也為出版單位解決了后顧之憂。學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)等單位以實(shí)際的鼓勵(lì)政策支持科研工作,推廣學(xué)術(shù)成果,在獲得良好業(yè)界口碑的同時(shí)也可以吸引更多優(yōu)秀的青年學(xué)者;作者通過出版專著將自己的研究成果、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)公之于眾,對(duì)日后的科研工作開展、同行間的交流學(xué)習(xí),以及在業(yè)內(nèi)知名度的提高等都有較大幫助;出版單位在不虧本的情況下,豐富了自己的專業(yè)出版內(nèi)容??芍^一舉三得。 二、內(nèi)容差異分析 誠(chéng)然,博士論文和學(xué)術(shù)專著在內(nèi)容上有很強(qiáng)的相關(guān)性,但也并不是像有些作者或編輯所稱的“換個(gè)封面,用個(gè)書號(hào)”這么簡(jiǎn)單,二者的讀者對(duì)象、作品構(gòu)架、核心內(nèi)容,以及作者所處的人生階段都不同。 (一)讀者定位不同 博士論文的讀者對(duì)象主要是評(píng)審者,這是由博士論文的寫作目的所決定的。博士論文的評(píng)審者是博士培養(yǎng)人(導(dǎo)師)、論文送審階段的評(píng)審專家、論文答辯時(shí)答辯委員會(huì)成員。盡管博士論文是對(duì)讀博士期間科研課題的總結(jié),但其第一目的卻是通過評(píng)審專家的評(píng)審與答辯,從而順利畢業(yè)。這一目的使得博士論文的寫作過程一定是以評(píng)審者為主要讀者對(duì)象而進(jìn)行的。 學(xué)術(shù)專著的讀者對(duì)象,出版前主要是出版社的審稿人(編輯以及必要時(shí)出版社邀請(qǐng)的外審專家);出版后主要是業(yè)內(nèi)人士。在本質(zhì)上,學(xué)術(shù)專著的讀者對(duì)象是業(yè)內(nèi)讀者,這也是由學(xué)術(shù)專著的寫作目的所決定的。工科專著的主要目的是介紹課題意義、研究方法、獲得的數(shù)據(jù)以及分析后得出的結(jié)論,并基于對(duì)比分析推廣科研成果,而這種介紹和推廣不再拘泥于要獲得評(píng)審的肯定,更多是希望得到業(yè)內(nèi)的認(rèn)可和接受。 (二)作者所處階段不同 博士論文寫作期間,作者還處于博士研究生學(xué)習(xí)階段,此時(shí)的人生經(jīng)歷、科研經(jīng)歷以及專業(yè)認(rèn)識(shí)都還處于學(xué)生狀態(tài)。進(jìn)入工作崗位后,身份由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯咳藛T、教師等,看問題的視角發(fā)生了變化。 此外,由于博士論文的寫作周期較長(zhǎng),加上出版也需要一段時(shí)間,其間社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)條件、專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展水平、業(yè)界的認(rèn)識(shí)水平等環(huán)境因素或多或少會(huì)有一些變化,比如國(guó)家宏觀政策的調(diào)整,論文研究領(lǐng)域的新進(jìn)展,作者對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)知提高,以及在論文評(píng)審和答辯過程中評(píng)審人、導(dǎo)師的評(píng)審意見和建議等,都會(huì)讓作者對(duì)作品中部分內(nèi)容產(chǎn)生新的想法。 (三)作品架構(gòu)不同 學(xué)位論文是定制化的產(chǎn)品,是按照培養(yǎng)學(xué)?;驒C(jī)構(gòu)的要求生產(chǎn)的文化產(chǎn)品。其整體架構(gòu),不同的學(xué)校不同的專業(yè)會(huì)有一些差異,以土木工程學(xué)科實(shí)驗(yàn)類博士論文為例,其整體架構(gòu)大體包括以下三部分[2]。 (1)前置部分:主要包括封面、聲明、符號(hào)表等。 (2)主體部分:主要包括中英文摘要、關(guān)鍵詞、目錄、緒論或前言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)等。 (3)附錄部分:主要包括讀博士期間成果、致謝等。而一部土木工程學(xué)科以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)專著,其整體架構(gòu)通常包括以下兩部分。 (1)文前部分:主要包括封面、扉頁、作者簡(jiǎn)介、序言或前言、目錄等。 (2)正文部分:主要包括綜述或概論、理論部分、實(shí)驗(yàn)部分、數(shù)值計(jì)算、結(jié)論、參考文獻(xiàn)等。將兩者的架構(gòu)列成表格進(jìn)行對(duì)比(見表 1),其差異還是比較明顯的。 表 1 土木工程學(xué)科實(shí)驗(yàn)類博士論文與學(xué)術(shù)專著架構(gòu)對(duì)比 (四)核心內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同 博士論文的緒論、正文、結(jié)論部分無疑是其核心內(nèi)容,占論文的絕大部分篇幅。這部分內(nèi)容同樣也是其成為學(xué)術(shù)專著后的核心內(nèi)容。兩者核心內(nèi)容重疊,是將博士論文改造為學(xué)術(shù)專著的基礎(chǔ),但兩者核心內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)略有不同。同樣以土木工程學(xué)科實(shí)驗(yàn)類博士論文和學(xué)術(shù)專著為例,二者核心內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)如表 2、表 3 所示。 表 2 土木工程學(xué)科實(shí)驗(yàn)類博士論文核心內(nèi)容側(cè)重點(diǎn) 表 3 土木工程學(xué)科實(shí)驗(yàn)類學(xué)術(shù)專著核心內(nèi)容側(cè)重點(diǎn) 兩者的核心內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)差異,主要集中在以下四方面。 (1)研究領(lǐng)域的歷史回顧和文獻(xiàn)綜述。在博士論文中,這部分既是研究?jī)?nèi)容的一部分,也是向評(píng)審人證明自己具備博士學(xué)位相應(yīng)的學(xué)術(shù)水平、學(xué)術(shù)視野和專業(yè)能力的說明。而在學(xué)術(shù)專著中,這一證明需求則大大減弱,更重要的是將研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與問題論述清楚。 (2)實(shí)驗(yàn)部分。博士論文一般會(huì)作為學(xué)業(yè)檔案永久保存?zhèn)洳?,因此?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)必須完整。而對(duì)于學(xué)術(shù)專著,一般沒有必要完整羅列大量原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),這既是出于篇幅考慮,也是出于方便讀者閱讀時(shí)能快速聚焦、捕捉重點(diǎn)的考慮。 (3)數(shù)值計(jì)算。博士論文須完整記錄用非實(shí)驗(yàn)的方法,對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)P瓦M(jìn)行數(shù)值計(jì)算的過程。而在學(xué)術(shù)專著中,數(shù)值計(jì)算部分無需完整記錄建模、分析、計(jì)算過程,只需保留部分重要的建模、分析、計(jì)算過程,更重要的是和實(shí)驗(yàn)部分獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析及驗(yàn)證。 (4)結(jié)論。學(xué)術(shù)專著結(jié)論除了需滿足博士論文中結(jié)論的要求外,能對(duì)提出的待研究問題有一些初步設(shè)想,會(huì)大大有利于業(yè)內(nèi)同行尋求科研合作,這對(duì)青年學(xué)者拓寬科研道路、更多獲得科研項(xiàng)目大有裨益。 三、從博士論文到學(xué)術(shù)專著的改編建議 在博士論文完成后,經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)及審閱人和答辯委員會(huì)的評(píng)議,博士會(huì)對(duì)論文的論點(diǎn)、結(jié)構(gòu)及行文產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí),而工作后的成長(zhǎng)和積累,也會(huì)萌生新的啟發(fā)。在此基礎(chǔ)上,再按照學(xué)術(shù)專著的要求,完善結(jié)構(gòu),增加新數(shù)據(jù),使用新版軟件進(jìn)行數(shù)值分析計(jì)算,多維度深入展開推理論證,凝煉觀點(diǎn),將博士論文改編成學(xué)術(shù)專著。具體可從架構(gòu)和核心內(nèi)容兩方面進(jìn)行調(diào)整。 (一)架構(gòu)調(diào)整 根據(jù)整體架構(gòu)的不同,博士論文的部分前置內(nèi)容和學(xué)術(shù)專著的要求不一樣,如學(xué)術(shù)專著的封面通常由美術(shù)編輯根據(jù)主體內(nèi)容按出版相關(guān)要求重新設(shè)計(jì),若該專著被納入某套叢書,其裝幀設(shè)計(jì)還需和叢書風(fēng)格匹配。主體部分的調(diào)整則主要聚焦于緒論部分,博士論文的緒論一般包括研究目的、研究意義、研究領(lǐng)域的歷史回顧和文獻(xiàn)綜述、研究(實(shí)驗(yàn))流程和方法,學(xué)術(shù)專著則需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,有的成為前言,有的作為正文的第一章。博士論文的附錄部分主要是回顧讀博士期間取得的成果和致謝,可調(diào)整至學(xué)術(shù)專著相關(guān)內(nèi)容中。以土木工程學(xué)科實(shí)驗(yàn)類博士論文為例,具體的架構(gòu)調(diào)整如表 4 所示。 表 4 土木工程學(xué)科實(shí)驗(yàn)類博士論文改編為學(xué)術(shù)專著的架構(gòu)調(diào)整建議 (二)核心內(nèi)容調(diào)整 無論博士論文還是學(xué)術(shù)專著,核心內(nèi)容都包括緒論部分、正文研究?jī)?nèi)容和最后的研究結(jié)論,因此,在博士論文改編為學(xué)術(shù)專著的過程中,核心內(nèi)容也是編輯重點(diǎn)關(guān)注所在。總的來說,對(duì)于涉及實(shí)驗(yàn)類的博士論文而言,在取舍有度的基礎(chǔ)之上應(yīng)該遵循“更新”原則。若在完成答辯之后,相關(guān)實(shí)驗(yàn)有新推進(jìn)則須按照作者獲取的最新第一手?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行正文內(nèi)容和結(jié)論的更新。以土木工程學(xué)科實(shí)驗(yàn)類博士論文為例,具體內(nèi)容的調(diào)整如表 5 所示。 表 5 土木工程學(xué)科實(shí)驗(yàn)類博士論文改編為學(xué)術(shù)專著的核心內(nèi)容調(diào)整建議 四、結(jié)語 對(duì)青年學(xué)者而言,將博士論文出版為學(xué)術(shù)專著,不僅僅出于考核與晉升的需要,也有助于研究成果的推廣。對(duì)出版單位而言,將具備出版價(jià)值的高質(zhì)量博士論文改編成高水平學(xué)術(shù)專著,也是高質(zhì)量出版、精品出版的要求。雙方共同努力,必將為專業(yè)出版領(lǐng)域添磚加瓦,打造更多原創(chuàng)精品。 參考文獻(xiàn) [1] 童根興. 博士論文如何成書?一個(gè)學(xué)術(shù)出版社編輯 的視角[J]. 出版發(fā)行研究,2019(7):66-72. [2] 國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室. 學(xué)位論文編寫規(guī)則:GB/T 7713.1—2006[S]. 北京: 中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社, 2007. Title : Brief Discussion on the Publication of Academic Monographs Based on Ph. D. Dissertations from the Perspective of Editors Author : WU Xiaotao Author Affiliation : China Architecture Publishing & Media Co., Ltd. Abstract : In recent years, it is a common publishing form in the field of professional publishing to adapt high[1]quality Ph. D. dissertations into academic monographs for publication, which is on the rise. The present article sorts out the needs of young scholars and publishing units, points out the main differences in the contents and structures of Ph. D. dissertations and academic monographs, and makes suggestions on how to adjust the contents and structures to turn Ph. D. dissertations into high-level academic monographs. Keywords : Ph. D. dissertation; academic monograph; professional publishing; sci-tech editor → 查看HTML全文 |
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