開放報(bào)名:寫作訓(xùn)練營(yíng)、文案訓(xùn)練營(yíng)(VIP 1對(duì)1學(xué)徒制)、創(chuàng)業(yè)合伙人計(jì)劃(合作制)。 為了保證教學(xué)效果,每月名額僅:3人/營(yíng)。 咨詢預(yù)約請(qǐng)?zhí)砑泳G豆老師微信 lvdoux 。 我在網(wǎng)上教朋友圈文案已經(jīng)有5年多了,從我接觸到的大量學(xué)員來看,我發(fā)現(xiàn)他們?cè)趤淼轿业挠?xùn)練營(yíng)之前,幾乎只是懂得一個(gè)寫作視角——讀者視角/消費(fèi)者視角。 雖然讀者視角確實(shí)很重要,但如果你只懂得這個(gè)視角,相當(dāng)于用一條腿走路,再使勁你也跑不快。與讀者視角同等重要的,還有另外一個(gè)鮮為人知的視角——作者視角/創(chuàng)作者視角。如果你懂得靈活運(yùn)用前面的這兩個(gè)視角,你將輕松地翻倍朋友圈文案的銷售力。 大多數(shù)人只知道"讀者視角",也即站在讀者的角度上去想。但很多人忽略了"反者道之動(dòng)"。"反者道之動(dòng)"出自《道德經(jīng)》,意思是循環(huán)往復(fù)的運(yùn)動(dòng)變化,是道的運(yùn)動(dòng),道的作用是微妙的、柔弱的。換句話說,"讀者視角"當(dāng)然有用,但它的反面或極端,也就是"作者視角",也很重要,通常我稱之為"以己度人"——用自己的心思去揣摩別人。 這兩種思維就像一個(gè)循環(huán)往復(fù)的運(yùn)動(dòng),我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候要不斷地切換它們。我曾經(jīng)就給文案訓(xùn)練營(yíng)的學(xué)員,布置了一個(gè)"以己度人"的任務(wù)。 這個(gè)任務(wù)鍛煉什么呢?就是以自己經(jīng)常碰到的問題,去揣摩別人。好比你在寫作的時(shí)候,如果你不知道別人關(guān)心什么話題,你就想想自己最關(guān)心什么,你對(duì)什么問題最發(fā)愁,比如你是不是經(jīng)常拖延?那么拖延就可以作為一個(gè)寫作的話題,然后你把自己拖延的細(xì)節(jié)描寫出來,再想出能夠克服拖延的辦法,自己先去試試,有用的話就給別人分享,那么這樣的內(nèi)容,對(duì)別人就很有啟發(fā)和價(jià)值。 我在教別人文案和寫作的時(shí)候也經(jīng)常用這種思維,當(dāng)我碰到一個(gè)寫作問題時(shí),我就自己想辦法解決它,如果方法很有效果,那么我就把它用到訓(xùn)練營(yíng)里面。 "以己度人"的作者思維,是一種非常好的文案寫作思維,它先讓我們發(fā)現(xiàn)自己的問題,在得到改善之后,你再把這樣的經(jīng)驗(yàn)分享出去,那么就可以幫助到別人,這樣的內(nèi)容就是有價(jià)值的。 作者(創(chuàng)作者)思維是對(duì)讀者(消費(fèi)者)思維的一個(gè)補(bǔ)充,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候讀者或消費(fèi)者,并不懂自己究竟需要什么,什么對(duì)自己更重要。福特汽車公司的創(chuàng)始人亨利·福特有句特別經(jīng)典的名言:“如果我問消費(fèi)者想要什么,他們應(yīng)該會(huì)說要一匹更快的馬?!?/span> 也就是說,消費(fèi)者也有自己的認(rèn)知局限,他們相對(duì)于創(chuàng)作者而言,很可能對(duì)某些領(lǐng)域上的尖端科技或產(chǎn)品一無所知,而創(chuàng)作者的責(zé)任,就是從自己的高維度認(rèn)知出發(fā),創(chuàng)造出能夠滿足消費(fèi)者需求,甚至超出他們期待的產(chǎn)品。因此,福特沒有去找更快的馬,而是生產(chǎn)了汽車,汽車就是那個(gè)超出了消費(fèi)者期待的產(chǎn)品。 當(dāng)你寫朋友圈文案要銷售一件產(chǎn)品的時(shí)候,沒有人比你更懂你自己的產(chǎn)品,所以你不能只是從消費(fèi)者的角度去寫,同時(shí)也要更多地以自己的認(rèn)知,去突破消費(fèi)者的認(rèn)知界限,讓他們從你的作者角度去更深入了解產(chǎn)品,從而收獲到意外之喜,那么一條文案的銷售力才會(huì)大大提升。 |
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