【原】方博士來知育班講演

涓涓小泉 2021-06-30

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方博士來知育班講演

緣起：

開學(xué)初，遇到來景德鎮(zhèn)一中帶的第一屆（2011屆）學(xué)生方雨晨和閆奕同學(xué)剛好打完籃球賽，一起吃了個(gè)早餐。問起他們的近況，得知都過得不錯(cuò)。閆同學(xué)南昌大學(xué)畢業(yè)后自己創(chuàng)業(yè)，方雨晨同學(xué)廣州大學(xué)畢業(yè)后讀研現(xiàn)在開始讀博。于是，便邀請(qǐng)方博士到知育班來做個(gè)分享。方同學(xué)很爽快的答應(yīng)了。然后上周周記題目《方雨晨學(xué)長，我想請(qǐng)教你》，學(xué)生寫完交上來，堅(jiān)持不能讓我看。方同學(xué)便有針對(duì)性地回答了同學(xué)們關(guān)于學(xué)習(xí)、成長、考試、挫折、心態(tài)等相關(guān)問題，然后做了一個(gè)主題演講。下面是他的文字分享。

關(guān)于學(xué)習(xí)與成長

首先，比較了大學(xué)與高中學(xué)習(xí)的不同，比如到了大學(xué)，才真正體會(huì)到知識(shí)是無限的，以維特根斯坦的經(jīng)歷為例子，說明任何一門學(xué)科都有無窮盡的發(fā)展的空間，這更能激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

在大學(xué)沒有高中老師這樣督促或鼓勵(lì)自己，但同時(shí)在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，更容易找到適合自身的學(xué)習(xí)方法，這種方法異于高中階段學(xué)習(xí)較為單一的特點(diǎn)，我認(rèn)為這種方法源于在大學(xué)中對(duì)于特定知識(shí)的渴望帶來的自主性，當(dāng)然這種學(xué)習(xí)方式可能需要較長的時(shí)間才能找到自身的興趣點(diǎn)，但是對(duì)于高中的同學(xué)們，應(yīng)該也能帶來一些啟發(fā)。

對(duì)于同學(xué)提出的問題，我認(rèn)為調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏和心態(tài)很重要，高中往往容易過于在意一次測(cè)試，但切不可因?yàn)橐淮纬煽兊牟焕硐攵⒄`一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效率，可以向大學(xué)生學(xué)習(xí)，在較短的時(shí)間內(nèi)暫時(shí)地忘記壓力，調(diào)整好心態(tài)再繼續(xù)前行。

在具體的學(xué)習(xí)方法中，我根據(jù)學(xué)習(xí)藝術(shù)和文化的一些體會(huì)，認(rèn)為最重要的是整體性學(xué)習(xí)，先把握全局，在探究細(xì)節(jié)，能節(jié)約時(shí)間，也能夠提高效率，我認(rèn)為這和周老師的一些教學(xué)思路不謀而合，如利用制作思維導(dǎo)圖的形式來鞏固已學(xué)習(xí)的知識(shí)，將各個(gè)概念通過自己的理解串聯(lián)起來，形成綜合化的知識(shí)體系，這一點(diǎn)對(duì)于文綜的學(xué)習(xí)的確很重要。

其次是作為文科生，同樣要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S能力，只有這樣，不論在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，都能夠制定合理的計(jì)劃，也能夠發(fā)現(xiàn)自己和他人言行中的紕漏。

再次，給了忙碌于緊張學(xué)習(xí)中的同學(xué)們一些解壓的建議和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，比如運(yùn)動(dòng)可以暫時(shí)讓人忘記壓力，提升斗志，看電影既是一種娛樂手段，看好的電影更是認(rèn)識(shí)世界和理解世界的一種方式。除此之外，與父母的溝通也很重要，應(yīng)該為自己爭(zhēng)取到一定的休閑時(shí)間，而不是一味以低效率學(xué)習(xí)，我就認(rèn)為我自身學(xué)習(xí)的時(shí)間遠(yuǎn)比高中時(shí)候要少，但學(xué)習(xí)效率卻越來越高，究其原因，還是和心態(tài)的放松和學(xué)習(xí)的自主性有關(guān)，當(dāng)然這兩者都不是通過強(qiáng)迫能得到來的。

最后，在交流的過程中，也回憶了一下高中畢業(yè)的場(chǎng)景，認(rèn)為高中學(xué)習(xí)生涯是一段難以忘懷的時(shí)光，不僅因?yàn)殡y以見面的老同學(xué)，也因?yàn)楫厴I(yè)后越來越能理解周老師在學(xué)校時(shí)對(duì)我們的要求和教育方式，祝老師教師節(jié)快樂！

關(guān)于方同學(xué)，我多說兩句：方同學(xué)以前是班上團(tuán)支部書記，一手好字“班級(jí)標(biāo)語：做有責(zé)任的中國人”，就是他用毛筆寫的，后來很少有同學(xué)能做到這一點(diǎn)了。很有正義感，與余東明、吳越、閆奕等同學(xué)活潑生動(dòng)，有想法，有實(shí)踐。他們那一屆學(xué)生是我?guī)У梅浅ｉ_心的一屆，德智體方面全面發(fā)展?，F(xiàn)在各自的領(lǐng)域都能夠快樂、積極地學(xué)習(xí)、生活、工作。我為他（她）們感到高興。方同學(xué)的很多認(rèn)知已經(jīng)遠(yuǎn)超過我了，這是我今年教師節(jié)收到的最大禮物，沒有什么比看到學(xué)生學(xué)識(shí)超過自己更讓我開心的了。也預(yù)祝方同學(xué)正常博士畢業(yè)，取得更大的進(jìn)步，承擔(dān)更多責(zé)任，作出更大貢獻(xiàn)。

作者簡介：2011年景德鎮(zhèn)一中高三20班畢業(yè)，2011-2015年廣州大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，繪畫專業(yè)。 2015-2018年南京師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，中國畫專業(yè)，碩士研究生畢業(yè)。2018年考入景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)，方向?yàn)樘沾墒止ぱb飾，博士研究生在讀。