5月30日 星期日 晴

到了圓夢工坊，走進新教室，哥哥姐姐們熱情地接待了我。老師還送給我一包紅番茄味棒棒餅干，作為我的“六一”兒童節(jié)禮物。

我撕開包裝，一盒筷子似的餅干出現(xiàn)在眼前（插評：用比喻寫出餅干的形狀，生動形象。）。拿起一根餅干聞了聞，一股番茄的香味直擊我的味蕾，真好吃啊！這個感覺就像一種神奇的力量，讓我頓時心情舒爽、快樂無比。這個感受太美妙了！（插評：一包餅干，小作者充分調(diào)動感官，多角度寫其美味，細心、細致。）

正當(dāng)我吃得津津有味的時候，一個戴著黑色眼鏡，皮膚黝黑，穿著紅白相間衣服的哥哥突然問我：“小弟弟，能給我?guī)赘鶈?？”還沒等我回答，他就伸出手自己拿了兩根，迅速塞進嘴里，一陣咔嚓咔嚓的聲音便傳出來。哥哥這一動作剛好被老師撞見了，老師責(zé)問他：“你為什么搶小弟弟的東西？”哥哥也不回答，只是將嘴巴里的餅干咽下肚，舔了舔嘴唇，望著老師笑。呀！怪不得這位哥哥，都是紅番茄棒餅干的美味惹的禍。（插評：善于觀察、煉字的小宇宇！哥哥的特點躍然紙上，好貪吃的哥哥！這么饞，這么迫不及待，逗得大家哈哈大笑。）

看到大哥哥的樣子，大家都禁不住哈哈大笑了，頓時，整個教室充滿了歡樂，像是過六一一樣。（插評：成功模仿魯迅先生的《孔乙己》，讓文章頗具情趣。）

老師后來還分給所有人棒棒糖和雪餅，可我還是喜歡紅番茄味棒棒餅干，因為它香脆可口，非常好吃。

雖然我是跟哥哥姐姐們一起上課，但是有得吃、有得玩、有得笑，并不覺得陌生。整堂課真讓人開心！

｜吳老師點評｜

這是小作者補課時走進初中班與大哥哥大姐姐一起上課時寫的作文。一節(jié)作文課，小作者津津樂道，特寫吃餅干的事，有場景、有細節(jié)、有人物、有樂趣，中心突出。