自疫情以來，直播在科普、娛樂、營銷、培訓等場景中擁有多方面的發(fā)展，也因此受到了廣大民眾的歡迎。當前疫情復發(fā)，醫(yī)院可以通過直播來做什么呢？

科普防疫知識

隨著直播的流行，科普防疫知識也開始通過直播來進行。與錄播相比，直播在科普時能夠保證醫(yī)生和觀眾的實時溝通，比如觀眾對防疫的宣傳有不懂的地方就可以在直播上向醫(yī)生提出疑問，不必到其他地方去搜尋答案，簡單方便。同時有些防疫知識比如洗手、戴口罩等需要醫(yī)生正確示范，觀眾觀看時更加直觀。

培訓醫(yī)務人員

在嚴峻的疫情之下，實習醫(yī)務人員可以通過培訓直播來快速加入“戰(zhàn)疫”當中，醫(yī)院可以通過直播來培訓的話，既可以避免講師二次重復培訓內(nèi)容，又可以提高培訓效率，從而節(jié)省培訓成本。除了在疫情之中，醫(yī)院也可以在疫情之后同樣可以通過直播來做更多方面的培訓。

除了做培訓和科普之外，醫(yī)院也可以做教學類的直播。教學直播多數(shù)是手術類的，面向人群是醫(yī)務人員。為了讓更多實習醫(yī)務人員都能夠觀看手術實景，醫(yī)院在手術教學直播當中應需要支持高清碼率的直播平臺，方便醫(yī)務人員更清晰地觀摩學習。

歡拓認為，無論是哪個場景下的直播，都應該具備有直播互動功能，如圖文評論、問答、打賞、彈幕、直播答題、抽獎送禮等，畢竟直播就是讓主播與觀眾進行互動的一種工具。同時歡拓的直播平臺支持品牌定制，為醫(yī)療品牌賦能。

雖然疫情依然在繼續(xù)，但直播為醫(yī)療工作人員與觀眾創(chuàng)造了一個良好的溝通環(huán)境，也為疫情之后的數(shù)字化醫(yī)療提供了一個方向。