|
作者/諾媽 首發(fā)：諾媽家有男寶（aihuagushi） 高考落幕，幾家歡喜幾家愁。如果問為什么語文年年成為高關注，一定會有考生幽怨告訴你真相： 因為只有作文還能聊兩句??！高考數(shù)學大題，你會嗎？ 數(shù)學，是永遠的痛，因為數(shù)學看上去不難，可落到實際，就是不會做，怎么辦？你看，高考數(shù)學結束鈴聲響起，“會”做數(shù)學的孩子和“不會”做數(shù)學的孩子，其態(tài)度，完全兩樣！ 北京高考生被數(shù)學“難哭”了，抱怨說題目要讀幾遍才能懂，數(shù)學題做著做著腦殼疼； 然而，衡水十三中的女孩走出考場卻興奮直呼：“簡單得讓我心慌！” 什么神仙孩子？這份霸氣也真沒誰了！但無疑給家長吃了一顆定心丸。 1、 孩子是不是學數(shù)學的料，從小就見端倪 數(shù)學難學又不好考，是無數(shù)孩子的噩夢；但對一部分孩子來說，相反卻是爭“分”利器，幾道應用大題，就可以輕而易舉拉開分數(shù)差距。 事實上，孩子對數(shù)學的態(tài)度是懼怕還無畏，從小就見端倪：
我曾經教一年級的時候，數(shù)學老師就抱怨過這樣一個孩子，數(shù)數(shù)靠掰指頭，能顧從“1”數(shù)到“5”，可讓孩子把“5”進行拆分，就是學不會。 “5個手指頭就放在那，掰一掰，繞個彎的事，怎么就教不會呢？”數(shù)學老師為這個孩子大感頭疼。才一年級，數(shù)學常常不及格，隨著年級往上升，孩子的數(shù)學不知道咋整？ 2、 能不能學好數(shù)學，關鍵在“數(shù)學思維” 學的都是一樣的數(shù)學，孩子之間為什么會有如此截然不同的表現(xiàn)？ 數(shù)學帝葛軍老師指出：差距在數(shù)學思維！ 學數(shù)學，關鍵是要知其然，更要知其所以然。孩子具備透過現(xiàn)象看本質的能力，建立數(shù)學邏輯，擁有數(shù)學思維，才能學好數(shù)學。 縱觀那些數(shù)學成績好的孩子，大多思邏輯思維能力超強，他們不僅擁有良好的計算能力，還具有強大的推理能力，分析能力…… 講個小小的插曲，那個最近被封為“數(shù)學之神”北大韋東奕老師，正因為具備強大的數(shù)學推理能力，連打牌都遭到北大老師們群體“嫌棄”：和韋東奕打牌，就怕他會推算，不然整個牌局就內卷嚴重了…… 說笑歸說笑，可思維能力高低，一見分曉。 3、 如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學能力？ 如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維能力？ 敲黑板！一定要抓住孩子數(shù)學思維發(fā)展敏感期，做好數(shù)學啟蒙工作。 一般來說，4歲左右是孩子的數(shù)學敏感期，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子開始對數(shù)字、數(shù)量、順序、空間、大小、排列等發(fā)生極大的興趣，那么千萬要抓住這個黃金階段做好引導工作，培養(yǎng)孩子的數(shù)學興趣，建構數(shù)學思維，從而為將來儲備數(shù)學能力。 處在數(shù)學敏感期的孩子，他們的心智就像一塊肥沃的田地，準備接受大量的數(shù)學知識播種。 落實到具體啟蒙工作，3個建議給家長。 ● 把數(shù)學落實在生活里 中國奧數(shù)第一人孫路弘老師在回憶自己的數(shù)學啟蒙路時說：他對數(shù)學感興趣，源于媽媽從小讓他在生活中接觸數(shù)學。
家長平時帶孩子時，一定要有意識把數(shù)學啟蒙融合在生活里，孩子認車標的時候教他認數(shù)字，孩子擺弄玩具的時候，培養(yǎng)他空間認知能力，孩子收拾玩具時，培養(yǎng)他歸類能力…… 生活中看得見摸得著的數(shù)學啟蒙，才能有效激發(fā)孩子數(shù)學興趣。 ● 數(shù)學啟蒙要有趣 著名兒童認知心理學家皮亞杰把兒童思維發(fā)展分成4個階段，其中2—6歲屬于前運算階段，也是啟蒙教育的重要階段。 這個階段的孩子他們好奇心特別強，注意力也容易分散，如果讓孩子集中注意力聽講一個數(shù)學知識，可能短短幾分鐘，孩子就會失去興趣；但如果把數(shù)學知識落實到趣味親子活動里，孩子則會樂此不疲。 比如，媽媽借助玩具跟孩子玩一玩“小買賣”，讓孩子自己定價格，買東西，討錢還錢，付錢，孩子不僅能學會加減法，還能認識“元角分”。活著和孩子一起玩撲克，比大小，算24點，有家長參與又帶有競爭性的小游戲，分分鐘調動起孩子全身心學習細胞呢！ 當孩子體會到數(shù)學樂趣，他們才更容易愛上數(shù)學。 ● 數(shù)學啟蒙要有意識性 數(shù)學啟蒙是一個需要長期積累的過程，內容包羅萬象，包括形狀、圖形、空間、方位、分類、排序等各種知識。 有些知識家長可以落實在生活里面，但難免無法全面兼顧。那么就可以借助數(shù)學啟蒙繪本，幫助孩子建構全面的數(shù)學知識。 我是諾媽，成長路上的男寶媽，教育專業(yè)，媒體從業(yè)，專注孩子成長研究，為父母提供有價值的育兒之道。關注我，一起成長精進啊~ |
|
|
