精彩的辯論會(huì)

錦溪小學(xué)六年級(jí) 王泓力

盛夏的帷幕緩緩拉開，即將迎來的是六年級(jí)的片尾曲，在歷時(shí)三個(gè)星期的準(zhǔn)備后，最激昂的樂章終于奏響！辯論會(huì)，我們來了！

第一幕，主持人宋棠棠與曾偉軒走上臺(tái)來，介紹了這次辯論會(huì)的主題與辯手后，宣布道:“比賽開始！”

第二幕，由正方一辯發(fā)言。張思語緩緩站起身來，才說完正方的觀點(diǎn)，卻因?yàn)榫o張而忘記辨，時(shí)間仿佛就在此凝固。還好謝沁辰打破了僵局，成功的把正方的論據(jù)述說了出來，他說完后。謝詠昊立即站起來，用著他那不怎么熟練的肢體語言與穩(wěn)重的氣勢(shì)，反駁了謝沁辰。

最精彩的部分現(xiàn)在才開始。在張思雨說完后，楊柯又在“疫情”這一點(diǎn)上大放光彩，反駁得讓我們找不到一點(diǎn)漏洞。

只見汪彥夢(mèng)胸有成竹的站了起來，另尋他路，在“網(wǎng)絡(luò)暴力”這一方面說出了許多的論據(jù)，成功駁回楊柯的觀點(diǎn)，我們揪著的心終于放了下來。卻沒想，隨后謝沁辰馬上拿出了殺手锏：兩位數(shù)學(xué)家通過互聯(lián)網(wǎng)相互認(rèn)識(shí)相互理解的故事，讓我方瞬間失去了優(yōu)勢(shì)。

一回，兩回，三回……不知辯了多少次，要不是老師提醒，我們還沉浸在辯論的海洋中，聽不到下課的鈴聲呢！

第三幕，評(píng)出最佳辯手。臺(tái)下評(píng)委在聽完這次辯論后，都開始激烈討論起來。你不讓我，我不讓你。宛如一個(gè)全新的賽場(chǎng)。但在最后，還是由黃莉婷提出：最佳辯手分別是汪彥夢(mèng)、楊柯和謝沁辰。

這次辯論會(huì)，我感受頗多。我們平?？此埔粋€(gè)無理的觀點(diǎn)，在另一面看來，卻有許多能使它成立的論據(jù)。而這，就是我們辯手所需發(fā)現(xiàn)的。辯論的精髓，需要我們慢慢體會(huì)。