信的內容，已經不重要了，每年這樣一種儀式，可能更加重要。原本豆丁今天應該會在幼兒園，和小朋友們一起歡度六一。前幾天豆丁也在積極準備六一表演節(jié)目，和媽媽在書房練習舞蹈。不過，后來豆丁突發(fā)皰疹，需要居家14天才能返校。六一也就只能在家過了。爸爸就跟媽媽說，今天學校剛好有科技游園活動，要不帶豆丁過來轉轉吧。今天爸爸學校的小朋友們，參與了學校為他們安排的六一活動，有科技游園，也有跳蚤市場，晚上還有電影看，最關鍵的是今天沒有任何作業(yè)。爸爸看到你們過著六一，看著你們臉上洋溢的笑容，看著你們興奮地參與著活動，看著你們相互分享。如果爸爸的職業(yè)不改變，想來這一輩子，每年的六一，爸爸也會參與其中。傍晚，爸爸暫時結束了一天的工作，今天也剛好沒有晚班。那么就帶著豆丁出去走走玩玩。我們選了一本《猴子面包師》，找到一處臺階坐下。爸爸開始讀，豆丁卻示意爸爸要輕聲一點，不能太大聲，不要吵到別人。于是，出現(xiàn)了這樣一幅畫面，連個人湊在一起，輕聲細語，只有翻書的聲音。既然豆丁對于公共空間的規(guī)則意識如此堅持，爸爸能夠做的就是，與豆丁保持一致。走的時候，豆丁想買一本猴子大師系列，只可惜沒有全新包裝了。轉了一圈，最后選了一本《艾莎公主100個故事》，也還不錯，每天一個故事，與豆丁約定，這段時間，每天都一則，讀完之后，在相應的章節(jié)上標注自己喜歡的圖案。
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