 作者 | 小王不慌 櫻桃媽 前不久，我到同事何姐家中做客。剛出電梯，我就聽(tīng)到了何姐數(shù)落兒子的聲音。 “我不是讓你在寫(xiě)作業(yè)嗎？你怎么又在玩？” “干個(gè)什么都拖拖拉拉，長(zhǎng)大能有什么出息？” 何姐的兒子今年剛上一年級(jí)，她的“鐵腕”政策我早有耳聞。 許多父母的教育理念也是如此，打著“我現(xiàn)在不數(shù)落你，將來(lái)打臉的就是社會(huì)”的名義，說(shuō)著最傷人的話(huà)。 殊不知，說(shuō)出去的是“刀子嘴”，扎進(jìn)去的是孩子的“豆腐心”。   知名藝術(shù)家謝勇曾憑借《語(yǔ)言暴力》這組作品，成功獲得第57屆戛納國(guó)際創(chuàng)意節(jié)銀獎(jiǎng)。 作品中，他把暴力語(yǔ)言最具代表性的詞通過(guò)動(dòng)畫(huà)變換的形式演變成了刀子。 丟人，豬腦子，就知道吃，廢物，怎么不去死…… 每一句“刀子嘴”，都會(huì)變成扎向孩子的“兇器”。     作品的創(chuàng)作來(lái)源是幾位少管所的問(wèn)題少年。 在對(duì)他們進(jìn)行心理干預(yù)治療時(shí)，心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同的特點(diǎn)：父母的惡語(yǔ)相向，是他們走向犯罪的幫兇。 刀子嘴是怎么影響一個(gè)孩子的？ 哈佛醫(yī)學(xué)院教授花了十幾年研究父母吼罵孩子的后果。他們發(fā)現(xiàn)： 父母經(jīng)常對(duì)孩子吼叫、斥責(zé)，會(huì)提高其體內(nèi)的應(yīng)激激素水平，從而導(dǎo)致大腦結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。也會(huì)導(dǎo)致海馬體變小，影響記憶。 后來(lái)又有人找了兩個(gè)3歲的孩子做了一次大腦掃描。 2個(gè)孩子同齡、同性別、家境也類(lèi)似，唯一不同的是，一個(gè)孩子經(jīng)常被夸，一個(gè)經(jīng)常被罵。 結(jié)果，他們的大腦掃描圖，竟出現(xiàn)天壤之別。  生理上的變化之外，密歇根大學(xué)也做過(guò)一組關(guān)于語(yǔ)言暴力的實(shí)驗(yàn)： 當(dāng)人在遭受語(yǔ)言暴力時(shí)，其痛苦程度不亞于神經(jīng)系統(tǒng)所能感知到的痛感。 也就是說(shuō)父母在罵孩子時(shí)，他們所遭受語(yǔ)言創(chuàng)傷和身體上的疼痛等級(jí)是如出一轍的。 經(jīng)常被吼被罵，真的會(huì)改變一個(gè)孩子。 前幾天刷微博，一個(gè)熱門(mén)話(huà)題格外引人注意：#有必要和父母分享自己的難過(guò)嗎#？ 評(píng)論區(qū)里，曾經(jīng)不被理解的孩子，他們傾訴的滿(mǎn)腹委屈溢出屏幕： “分享難過(guò)變成批斗大會(huì)，太傷心了！” “和同學(xué)吵架回家和我爸說(shuō)，他說(shuō)怪不得你和同學(xué)關(guān)系不好，你這個(gè)樣子誰(shuí)和你關(guān)系好？” 很多人童年都有這樣的經(jīng)歷：明明錯(cuò)的不是我，父母為什么要來(lái)批評(píng)我？ 很多時(shí)候父母吼罵是為了宣泄自己內(nèi)心的不安，的確也是擔(dān)心孩子，但說(shuō)出來(lái)的話(huà)不是愛(ài)，更是刀子，讓孩子更受傷害。 仙人掌的刺可以拔出，傷口也可以愈合。 但父母的冷嘲熱諷是毒刺，它會(huì)深深扎進(jìn)孩子的心，這樣的傷口無(wú)法治愈，更無(wú)法抹平。 經(jīng)常被吼的孩子，生理和心理都會(huì)發(fā)生巨大變化。   上一年級(jí)的兒子前幾天要入少先隊(duì)，學(xué)校的規(guī)則是從班級(jí)上得到小紅花前20名的孩子中選10個(gè)，兒子入了選。 由于是第一批入少先隊(duì)，學(xué)校給孩子們準(zhǔn)備了一些題，全答對(duì)的學(xué)生可以首批入隊(duì)。 兒子對(duì)這件事很是上心，題目背得很快，可偏偏卡在了系紅領(lǐng)巾上。 眼看到了到了臨選的前一天，老公看著兒子笨拙的樣子，開(kāi)始諷刺：“你這樣，就別學(xué)了，學(xué)也學(xué)不會(huì)！” 兒子聽(tīng)到爸爸這樣說(shuō)，所幸干脆放棄。 原本的用意是要鼓勵(lì)孩子，沒(méi)想到話(huà)到嘴邊，卻說(shuō)出了“反話(huà)”。 有人對(duì)中國(guó)式父母的相處模式做了總結(jié)：缺乏溝通，不善表達(dá)，羞于說(shuō)愛(ài)。 溝通的藍(lán)圖沒(méi)有勾勒，表達(dá)的根基不夠牢固，那句該說(shuō)出的愛(ài)不說(shuō)出口，孩子內(nèi)心的大樓便隨時(shí)會(huì)坍塌。  在電影《你是好孩子》中，彩音常常被媽媽吼罵，她活得小心翼翼，拼命討好媽媽。 她喜歡哼歌，但只動(dòng)嘴不敢真的唱出聲音來(lái)； 明明是別人搶奪了嬰兒車(chē)，她卻沒(méi)有勇氣為自己辯駁； 她會(huì)因?yàn)榇蚱埔恢煌肟謶?，因?yàn)樯杂胁畛鼐蜁?huì)遭來(lái)劈頭蓋臉的怒斥。 當(dāng)父母吼罵他們的時(shí)候，他們會(huì)想是不是自己做錯(cuò)了，是不是自己不夠好，所以才會(huì)被罵。 這樣的孩子在父母面前不敢發(fā)聲，不敢表達(dá)自己的想法和需求，以至于他們?cè)谕饷嬉廊蝗绱恕?/div> 他們會(huì)越來(lái)越?jīng)]有自信，不敢表達(dá)，不敢反駁，受到委屈也默默忍受。 李玫瑾教授曾說(shuō)：“毀掉孩子一生的殺手不是游戲，也不是貪玩，而是父母的語(yǔ)言暴力?！?/div> 每種性格缺陷，都是由兒童早期經(jīng)受的某種錯(cuò)誤對(duì)待造成的。 當(dāng)聽(tīng)到父母那些傷人的話(huà)時(shí)，80%的孩子會(huì)憤怒反抗。 當(dāng)他們的憤怒達(dá)到頂點(diǎn)時(shí)，不是把矛頭指向父母，而是會(huì)對(duì)準(zhǔn)自己。 被罵后不說(shuō)話(huà)的孩子都在想什么？ 微博高贊回答是：“媽媽又發(fā)脾氣了，我覺(jué)得他們不愛(ài)我了?！?/div> 被罵后不說(shuō)話(huà)的孩子，只會(huì)悄悄把情緒調(diào)成靜音。 心理學(xué)有個(gè)名詞叫做“超限效應(yīng)”，指某種刺激過(guò)多而且時(shí)間持久時(shí)，會(huì)引起心理的極度不耐煩，從而產(chǎn)生逆反心理的一種現(xiàn)象。 如果總對(duì)孩子大吼大叫，這種壓力會(huì)迫使孩子出現(xiàn)各種應(yīng)激反應(yīng)。 最簡(jiǎn)單直接的反應(yīng)就是自動(dòng)屏蔽掉這種“噪音”，把自己封閉起來(lái)，避免受到傷害而形成自我保護(hù)。 孩子表面不反抗甚至是沉默，但是內(nèi)心是抗拒的封閉的，哪怕父母是好的出發(fā)點(diǎn)，孩子也拒不接受，產(chǎn)生對(duì)抗。 閨蜜娟子至今因?yàn)樾r(shí)候的一件事對(duì)母親意見(jiàn)頗深。 在她上小學(xué)時(shí)，有次她在學(xué)校課間玩耍不小心打碎了一塊玻璃，老師把家長(zhǎng)請(qǐng)到了學(xué)校。 剛好那天她媽媽遇到點(diǎn)煩心事，一到學(xué)校便控制不住自己的情緒。 不顧人來(lái)人往的學(xué)生，不管走廊里有多少雙頻頻側(cè)目的眼睛。 “你到底要給我惹多少麻煩？我當(dāng)初為什么要生你！” 娟子的眼淚一下奪眶而出。雖時(shí)隔多年，那句話(huà)她至今難忘。 在年紀(jì)尚小時(shí)，父母的吼罵會(huì)讓他們恐懼； 可進(jìn)入青春期，父母的吼罵就會(huì)激起他們的反抗。 變成扎在心里的一根刺，變成刺傷彼此的一根針。 即使過(guò)去，也總會(huì)隱隱作痛，影響一生。 長(zhǎng)期被吼罵的孩子，后來(lái)都怎么樣了？ 心理學(xué)家做過(guò)一組對(duì)比試驗(yàn)，跟蹤了一個(gè)小學(xué)幾個(gè)班的孩子。從他們上小學(xué)一直到步入社會(huì)。 他們發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常被吼罵的孩子，很可能出現(xiàn)這幾種性格問(wèn)題： 做事優(yōu)柔寡斷，不自信； 膽小懦弱，沒(méi)主見(jiàn)； 缺乏安全感，親密關(guān)系淡薄； 脾氣暴躁，冷漠。 都說(shuō)父母是孩子的榜樣，父母怎么做，孩子就會(huì)跟著怎么學(xué)。 吼孩子，其實(shí)也是在告訴孩子如何吼別人，導(dǎo)致孩子很難跟人相處，脾氣變得暴躁。 父母經(jīng)常吼罵孩子，他們就會(huì)產(chǎn)生恐懼心理，為了避免父母出現(xiàn)吼罵的行為，他們會(huì)不斷地討好父母。 長(zhǎng)此以往，孩子就會(huì)出現(xiàn)討好型人格。 所以，經(jīng)常被父母大吼和從沒(méi)被大吼的孩子，10年之后，真的不一樣。 所以，在吼罵孩子之前，請(qǐng)冷靜三秒再發(fā)表意見(jiàn)。 畢竟，你罵他，他不會(huì)停止愛(ài)你，但他會(huì)停止愛(ài)自己。 —— End —— 作者：小王不慌，櫻桃媽。圖片來(lái)自外網(wǎng)，版權(quán)歸原作者所有。 |
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來(lái)自： 掃地僧一一 > 《120、培養(yǎng)民族的父母》
