本期文稿

和李玫瑾老師一起學(xué)育兒。各位家長好，我們?yōu)槿烁改赴。匀话押⒆涌吹米钪匾?，但是生活中，因為教育孩子的問題，夫妻發(fā)生矛盾的不在少數(shù)，甚至有為此而離婚的。這恰恰給孩子的成長帶來了很大的影響，這一堂課，我們請李玫瑾老師來聊聊這個問題。

童年呢，一般我們指，是一個孩子，他的學(xué)齡的早期。也就是說，他的小學(xué)這個階段，我們知道，這個小學(xué)生，他是很容易被侵害的。因為他，首先他的身體的這個體力，包括他的智力啊，很多方面都是非常弱的，所以這個階段，他對家庭對父母是相當(dāng)?shù)囊蕾嚒Ｄ敲?，這個依賴呢？剛才我們前面講的人早期的這個依戀現(xiàn)象到這個時期還是在延續(xù)。

那么如果我講，有些家庭，比如說我的孩子一出生，因為工作關(guān)系我實在是沒有辦法，自己帶她，我曾經(jīng)讓別人帶了一段時間，但如果在這個階段就跟我講，他12歲之前，青春期之前，你有條件的話，帶回身邊，還是一個彌補的過程，這也就能彌補你，前一部分的缺失。如果說這一階段，我們?nèi)匀痪褪遣皇亲约旱哪赣H親身帶這個孩子，等到他12歲，就11、12歲再回來的話，即使是親生的孩子，他也很難和母親建立一種，就是很好的情感關(guān)系。那么孩子他雖然是很弱小的，但是他很關(guān)注周圍的人對他的態(tài)度。這個時候呢。如果家長和老師對孩子給予愛心，我以前曾經(jīng)跟一些老師座談，我就提到過這一點，就不同的階段，我們對孩子的教育重點不同，在小學(xué)的教育應(yīng)該是“父母似的教育”、就要有一種情感的關(guān)愛。那么到大學(xué)沒必要了。對吧，大學(xué)，我們知道老師來了，講課，下了課夾了書本就走了，沒必要去關(guān)心哪個孩子，有什么困難。但是在小學(xué)不一樣，我們不僅僅要關(guān)心孩子，還要關(guān)心孩子的家庭。因為這個時候呢，孩子特別需要幫助。

這個過程，我們還可以再做一些分析。我們可以看到，有很多這個家庭出現(xiàn)問題的，比如說，有些婚姻之后生完孩子，過個4、5年，父母離異了，恰恰是在孩子該上學(xué)的前后，那么這個時候孩子就會出現(xiàn)什么呢？當(dāng)他去學(xué)校的時候，同學(xué)之間一比較、或者被同學(xué)知道自己沒有父親或者沒有母親，他們會有一種不明白的感受。那么這種感受呢，是什么呢？他們會納悶，為什么別人都有父親有母親，而我只是有父親或只是有母親，有些孩子會問父母，而且他們會跟父親或者母親要另外一方，但是呢，有些孩子會出現(xiàn)什么呢？讓他問完以后，因為成人在這種問題上也無法回答他。他就開始不問，不問的這種孩子更具有一些心理問題。他會感受到什么呢？我的這種家庭是特殊的，這種特殊性，他怕別人知道，因此他會在同伴交往當(dāng)中，開始減少和人家接觸的這種頻率，然后減少表達自己情況的這樣的機會。所以他就開始變的內(nèi)向變得自我壓抑。所以在這個階段，他不像成年人，比如說一個大學(xué)生，他的父母離異了，她覺得那是他們倆自己的事情，他可以理解。但是作為一個小學(xué)的這個階段，童年的這個階段，他很難理解，所以呢。如果家庭在人的這個年齡破裂的話，對于孩子的影響是相當(dāng)大的，所以有些父母鬧離婚，有些人認(rèn)為離婚只是雙方當(dāng)事人自己的事情。有些很多人強調(diào)婚姻只是感情問題，我說錯了。如果說結(jié)婚之后沒有孩子，婚姻，就是兩個人自己的事情。如果當(dāng)你結(jié)婚之后有孩子，那么婚姻絕不僅僅是兩個人的事情，一定還有第三個人。而且這第三個人是沒有選擇權(quán)的，他是沒法參與意見的，但它是需要你們雙方的。

所以我說，如果我們的孩子在這個年齡段，我建議一些父母應(yīng)該考慮到孩子的情況來克制自己的一些問題。那么很多研究都發(fā)現(xiàn)，就是我前面講的一些有著心理障礙有些行為問題的兒童啊，你比如有些孩子走在街上，給人家把玻璃砸碎——做一些故意破壞性的行為。這些孩子我們講，為什么這么小就這么餓呢？他不是，他是有情緒，這個情緒往往來源于他家庭的感受。他往往看到父母不合了，由最初的恐懼不安到厭煩家庭，看到缺父少母呢，他們由最終的悲哀和委屈到產(chǎn)生一個以自己最親近的被自己最喜歡的或者最親近的人拋棄而無顏見人的感受。他們在這種背景下呢，會慢慢的產(chǎn)生一些怨恨，產(chǎn)生對人的不信任，最后產(chǎn)生對人的敵視，所以有時候我們研究犯罪問題，就會看到，一些人到成年，他的一些心理問題往往就源于他的早年，這個階段也是相當(dāng)重要的。那么，為什么重要呢？因為孩子他太弱小了，他這時候太需要你們父母雙方了。所以我常常講這個我們在講到對未成年的保護吧，我覺得做父親做母親都有責(zé)任，當(dāng)這個時期呢，別太自私了，你要想到你對孩子的責(zé)任和對孩子的保護，不是有錢就能把孩子養(yǎng)大的，情感的撫養(yǎng)有時不亞于物質(zhì)的撫養(yǎng)。 

夫妻是同舟共濟的伴侶，兩人共同努力才能經(jīng)營好小家，而孩子是夫妻愛的結(jié)晶，對孩子來說，最好的教育就是恩愛、和睦的家庭關(guān)系，愿每個孩子都能在這樣的環(huán)境下幸福的成長，我們下一節(jié)課再見！