【原】【習(xí)作】內(nèi)蒙古｜楊蕊菡：讀《青銅葵花》有感｜指導(dǎo)教師：祖月霞
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作者：楊蕊菡｜指導(dǎo)教師：祖月霞 【內(nèi)蒙古赤峰市松山一小五年級2班】 圖文編輯：阿拉善文化藝術(shù)傳媒 
有一種花，叫葵花 。有一種銅，叫青銅。有一種愛，叫親情 。有一種美，叫堅(jiān)韌。而曹文軒叔叔所著的《青銅葵花》為我們詮釋了親情與堅(jiān)韌 。這本書主要寫了一個(gè)男孩子與一個(gè)女孩子的故事 。男孩子叫青銅，女孩子叫葵花 。在一個(gè)特別的機(jī)緣下 ，讓生活在城市的女孩兒葵花，與住在鄉(xiāng)村的啞巴男孩兒青銅變成了兄妹般的朋友 。他們一起生活，一起讀書，一起長大 。但是，在葵花十二歲那年 ，命運(yùn)又將他召回了她的城市 。男孩兒青銅，一個(gè)不會說話的他 ，在蘆葦?shù)谋M頭，在女孩兒葵花消失的地方 ，竟大聲的說出了女孩兒的名字:葵花！這本書的內(nèi)容十分感人 ，最讓我難以忘懷的就是第四章 蘆花鞋 。青銅把蘆花鞋賣完時(shí)，卻還有一個(gè)路人走過來要買蘆花鞋 ，可是這時(shí)已經(jīng)沒有蘆花鞋了 。但讓人出乎意料的是，青銅為了家里生活，卻把自己腳上的蘆花鞋賣掉了 。最后青銅只好光著腳踏著厚厚的雪回家。讀到這兒，我淚如雨下 。青銅為了家人們能夠幸福的生活 ，自己卻忍受著冰雪的寒冷 ，他是多么的了不起 。青銅為了家人的生活光腳走在寒冷的雪地上，而我們有時(shí)掉在地上 的一角錢也不愿彎下腰去撿 。和青銅相比，我感到十分慚愧 。所以我要向青銅學(xué)習(xí) ，學(xué)習(xí)他那勤奮刻苦，勤儉節(jié)約的精神 。
看完這本《青銅葵花》后 我感受頗深，人的一生都是這樣 ，先苦后甜 。幸?？鞓饭倘恢档么蠹屹濏??？墒峭纯?磨難更是令人刻苦銘心的 ！所以，請大家看看美好幸福的背后 是什么 ？它們是痛苦與磨難 。當(dāng)我們了解這一點(diǎn)時(shí) ，也就應(yīng)該去接受尊重它們 。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹 ，不經(jīng)歷磨難 ，怎知幸福生活的來之不易??！這本書成為了我腦海中揮之不去的記憶 。那片金色的葵花田 ，栗色的蘆葦蕩和用青草鋪成屋頂?shù)姆孔?常常在我的夢中浮現(xiàn) ?！肚嚆~葵花》 這本書 ，不但讓我感受到了堅(jiān)韌的強(qiáng)大，也讓我深刻的感受到了濃濃的親情 。性別：女 年齡：13歲 興趣愛好：看書，繪畫，體育運(yùn)動 我是內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)第一小學(xué)五年二班的一名學(xué)生，我的性格活潑開朗，健談，愛助人為樂，常常面帶笑容，喜歡以微笑待人，喜歡把自己的快樂與所有的人分享。 【中小學(xué)生習(xí)作精選】是內(nèi)蒙古自治區(qū)阿拉善盟文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會“文藝兩新”合作新媒體平臺。為激發(fā)中小學(xué)生的文學(xué)寫作、藝術(shù)創(chuàng)作興趣，平臺面向全國中小學(xué)生征集文學(xué)習(xí)作、藝術(shù)展示作品。平臺免費(fèi)編輯發(fā)布、推廣傳播，并按標(biāo)準(zhǔn)支付作者稿費(fèi)。
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