如果你的孩子在幼兒園遇到一個“不合格”的老師那可真是人生中，莫大的不幸。因為孩子的言行對孩子的影響之大，如果遭遇一個“冷暴力”類型的老師，摧毀孩子易如反掌。因此，作為孩子的監(jiān)護人，我們有責任也有義務(wù)給孩子挑選一個“合格”的好育兒老師。

小A就是典型的事例，小A的媽媽很有點正義感，送孩子入院后直接拒絕了給老師送禮的行為，沒想到，孩子卻在幼兒園理被老師冷暴力?？词菬o害的行為，對孩子的心理影響極大。小小年紀就被老師無視，被小朋友排斥，這種被冷落的感覺，深深地刺激著孩子，導致小A的性格越來越內(nèi)向，越來越不愛上幼兒園。最令人覺得遺憾的是寶媽竟然對此完全不知，直到一個鄰居家的小女孩和小A同班說出了小A在班級里的處境，媽媽才了解情況，才明白為什么孩子那么不愛上幼兒園。

面對這樣的冷暴力老師，其實家長能有什么辦法呢？并沒有證據(jù)去找園長，更沒有理由去責怪老師。而老師想要毀掉一個孩子實在是太簡單了。那么作為家長，我們到底應(yīng)該怎么樣才能拯救孩子，避免孩子淪陷在老師“冷暴力”的傷害下呢？

一、保證每天接孩子時和老師進行溝通

作為家長有權(quán)利也有義務(wù)隨時跟蹤和觀察孩子的狀態(tài)，如果感覺孩子和平常的神情等方面不太一樣，那就是一定要和老師及時地溝通，在和老師交流時，要觀察孩子的狀態(tài)和老師的狀態(tài)，如果孩子被老師冷暴力了，就算老師再如何會掩飾，孩子對待老師的態(tài)度也不可能是友好的。

二．發(fā)現(xiàn)問題不要和老師理論

要知道孩子還小，她們在老師的掌心里，再怎么折騰也是小孩子，所以，作為家長我們一定要注意分寸，千萬別因為自己的一時意氣，讓孩子在幼兒園里吃了虧。正所謂“寧得罪君子，不得罪小人?！辈皇钦f人家老師不好，但能給孩子小鞋穿的老師相比心思也沒善良到哪里去，雖然老師也不容易，好多家長的行為的確可圈可點，可孩子是無辜的，孩子都是好孩子，作為一名老師，不能承受心理的壓力和委屈給孩子一輩子帶來傷害的人不足以為人師。

最后，還想提醒家長們，充分地理解老師也是我們該做的事情，在遇到問題時理性地解決問題也不失一種智慧。為了孩子，家長們真是要百煉成鋼，打造自己成為千手觀音。

對于性格內(nèi)向、沉默寡言的孩子，父母應(yīng)該有意識地引導孩子說出自己的心里話，或者哪怕是對某件事情發(fā)表一些看法，也能幫助父母更多地了解孩子。

推薦這套書籍，讓父母也可以采取更加靈活生動的方式，幫助孩子打開心扉。這對建立良好的親子關(guān)系，是非常有好處，也是非常重要的。