《高考語文必背古詩文150篇》示范朗讀總目錄及鏈接（全部發(fā)布完成）

藍(lán)天追雲(yún) 2021-05-27

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中小學(xué)語文朗讀

腹有詩書氣自華，得語文者得天下。本號向廣大師生、家長精選推薦部編中小學(xué)語文全部23冊的課文朗讀、朗誦、誦讀的音視頻等資料，以促進(jìn)學(xué)生語文課文、古典詩文、現(xiàn)代散文的朗讀、朗誦、誦讀，培養(yǎng)學(xué)生語感，形成語文能力，提高文學(xué)素養(yǎng)，提升個人氣質(zhì)。

21篇原創(chuàng)內(nèi)容

公眾號

內(nèi)容說明

《高考語文必背古詩文150篇》，示范朗讀總目錄，輯錄自教綱與考綱。

每篇文章包含1~3段著名播音員朗讀的詩文音頻、詩文文本等內(nèi)容，可以邊聽邊讀，以聽帶讀，強(qiáng)化語感，增強(qiáng)記憶，加深理解，亦可單獨(dú)收聽朗讀，隨時閱讀課文。

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部分篇目補(bǔ)充了課文刪節(jié)的段落，以便于師生們拓展閱讀。

音頻版權(quán)說明

音頻來自于網(wǎng)絡(luò)資源，絕大部分為名家朗讀，并且經(jīng)過專業(yè)精修，去除噪聲、氣聲、齒音、過長間隔、過強(qiáng)伴音等。其中，朗讀者明確的均已標(biāo)注了姓名；未明確者，暫時標(biāo)注為“佚名”，在此謹(jǐn)向朗讀者致歉，一旦明確即予以標(biāo)注。

000、關(guān)雎/《詩經(jīng)》	播放
001、蒹葭/《詩經(jīng)》	播放
002、靜女/《詩經(jīng)》	播放
003、無衣/《詩經(jīng)》	播放
004、氓/《詩經(jīng)》	播放
005、采薇/《詩經(jīng)》	播放
006、曹劌論戰(zhàn)/《左傳》	播放
007、鄭伯克段于鄢/《左傳》	播放
008、《論語》十二章/《論語》	播放
009、季氏將伐顓臾/《論語》	播放
010、子路、曾皙、冉有、公西華侍坐/《論語》	播放
011、《老子》八章/《老子》	播放
012、湘夫人/屈原	播放
013、離騷（節(jié)選）/屈原	播放
014、逍遙游/《莊子》	播放
015、勸學(xué)（節(jié)選）/荀子	播放
016、寡人之于國也/孟子	播放
017、生于憂患死于安樂/孟子	播放
018、魚我所欲也/孟子	播放
019、敢問夫子惡乎長/孟子	播放
020、諫逐客書/李斯	播放
021、報任安書/司馬遷	播放
022、屈原列傳/司馬遷	播放
023、詩者，志之所知也/毛詩序	播放
024、過秦論/賈誼	播放
025、長歌行/漢樂府	播放
026、孔雀東南飛/漢樂府	播放
027、鄒忌諷齊王納諫/《戰(zhàn)國策》	播放
028、大道之行也/《禮記 · 禮運(yùn)》	播放
029、喜怒哀樂之未發(fā)/《禮記 · 中庸》	播放
030、古之欲明明德于天下者/《禮記 · 大學(xué)》	播放

031、涉江采芙蓉/《古詩十九首》	播放
032、迢迢牽牛星/《古詩十九首》	播放
033、出師表/諸葛亮	播放
034、白馬篇/曹植	播放
035、典論 · 論文/曹丕	播放
036、短歌行/曹操	播放
037、觀滄海/曹操	播放
038、蘭亭集序/王羲之	播放
039、歸去來兮辭（并序）/陶潛	播放
040、桃花源記/陶潛	播放
041、歸園田居（少無適俗韻）/陶潛	播放
042、飲酒（結(jié)廬在人境）/陶潛	播放
043、詩品序/鐘嶸	播放
044、三峽/酈道元	播放
045、誡兄子嚴(yán)敦書/《后漢書》	播放
046、陳情表/李密	播放
047、春江花月夜/張若虛	播放
048、聞樂天左降江州司馬/元稹	播放
049、菩薩蠻（小山重疊金明滅）/溫庭筠	播放
050、諫太宗十思疏/魏征	播放
051、山居秋暝/王維	播放
052、使至塞上/王維	播放
053、次北固山下/王灣	播放
054、滕王閣序/王勃	播放
055、送杜少府之任蜀州/王勃	播放
056、小石潭記/柳宗元	播放
057、種樹郭橐駝傳/柳宗元	播放
058、漁翁/柳宗元	播放
059、陋室銘/劉禹錫	播放
060、酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈/劉禹錫	播放
061、石頭城/劉禹錫	播放
062、錦瑟/李商隱	播放
063、無題（相見時難別亦難）/李商隱	播放
064、夜雨寄北/李商隱	播放
065、李憑箜篌引/李賀	播放
066、雁門太守行/李賀	播放
067、行路難/李白	播放
068、將進(jìn)酒/李白	播放
069、夢游天姥吟留別/李白	播放
070、蜀道難/李白	播放
071、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄/李白	播放
072、越中覽古/李白	播放
073、師說/韓愈	播放
074、馬說/韓愈	播放
075、早春呈水部張十八員外/韓愈	播放
076、燕歌行/高適	播放
077、阿房宮賦/杜牧	播放
078、過華清宮/杜牧	播放
079、泊秦淮/杜牧	播放
080、赤壁/杜牧	播放
081、兵車行/杜甫	播放
082、春望/杜甫	播放
083、登高/杜甫	播放
084、登岳陽樓/杜甫	播放
085、閣夜/杜甫	播放
086、客至/杜甫	播放
087、旅夜書懷/杜甫	播放
088、茅屋為秋風(fēng)所破歌/杜甫	播放
089、蜀相/杜甫	播放
090、望岳/杜甫	播放
091、詠懷古跡（其三）/杜甫	播放
092、白雪歌送武判官歸京/岑參	播放
093、擬行路難（其四）/鮑照	播放
094、與元九書（節(jié)選）/白居易	播放
095、觀刈麥/白居易	播放
096、琵琶行（并序）/白居易	播放
097、錢塘湖春行/白居易	播放
098、浪淘沙（簾外雨潺潺）/李煜	播放
099、相見歡（無言獨(dú)上高樓）/李煜	播放
100、虞美人（春花秋月何時了）/李煜	播放
101、愛蓮說/周敦頤	播放
102、蘇幕遮（燎沉香）/周邦彥	播放
103、浣溪沙（一曲新詞酒一杯）/晏殊	播放
104、黃岡竹樓記/王禹偁	播放
105、答司馬諫議書/王安石	播放
106、游褒禪山記/王安石	播放
107、登飛來峰/王安石	播放
108、桂枝香 · 金陵懷古/王安石	播放
109、上樞密韓太尉/蘇澈	播放
110、六國論/蘇洵	播放
111、滄浪亭記/蘇舜欽	播放
112、赤壁賦/蘇軾	播放
113、記承天寺夜游/蘇軾	播放
114、石鐘山記/蘇軾	播放
115、江城子 · 密州出獵/蘇軾	播放
116、江城子 · 乙卯正月二十日夜記夢/蘇軾	播放
117、念奴嬌 · 赤壁懷古/蘇軾	播放
118、水調(diào)歌頭（明月幾時有）/蘇軾	播放
119、鵲橋仙（纖云弄巧）/秦觀	播放
120、醉翁亭記/歐陽修	播放
121、伶官傳序/歐陽修	播放
122、望海潮（東南形勝）/柳永	播放
123、雨霖鈴（寒蟬凄切）/柳永	播放
124、聲聲慢（尋尋覓覓）/李清照	播放
125、一剪梅（紅藕香殘玉簟秋）/李清照	播放
126、登快閣/黃庭堅(jiān)	播放
127、岳陽樓記/范仲淹	播放
128、漁家傲 · 秋思/范仲淹	播放
129、念奴嬌 · 過洞庭/張孝祥	播放
130、破陣子 · 為陳同甫賦壯詞以寄之/辛棄疾	播放
131、菩薩蠻 · 書江西造口壁/辛棄疾	播放
132、青玉案 · 元夕/辛棄疾	播放
133、永遇樂 · 京口北固亭懷古/辛棄疾	播放
134、過零丁洋/文天祥	播放
135、臨安春雨初霽/陸游	播放
136、書憤/陸游	播放
137、游山西村/陸游	播放
138、賀新郎（國脈微如縷）/劉克莊	播放
139、揚(yáng)州慢（淮左名都）/姜夔	播放
140、山坡羊 · 潼關(guān)懷古/張養(yǎng)浩	播放
141、端正好 · 長亭送別/王實(shí)甫	播放
142、天凈沙 · 秋思/馬致遠(yuǎn)	播放
143、朝天子 · 詠喇叭/王磐	播放
144、送東陽馬生序（節(jié)選）/宋濂	播放
145、賣柑者言/劉基	播放
146、項(xiàng)脊軒志/歸有光	播放
147、題畫（江館清秋獨(dú)畫云乎哉）/鄭燮	播放
148、登泰山記/姚鼐	播放
149、《人間詞話》節(jié)選/王國維	播放
150、哀江南/孔尚任	播放
151、己亥雜詩/龔自珍	播放

“聽、說、讀、寫”四大能力，作為語文素養(yǎng)的四大基本技能，哪一點(diǎn)都不能忽視。

聽、讀，屬于感知、感悟，是學(xué)習(xí)知識與技能的重要途徑；

說、寫，屬于表述、表達(dá)，是轉(zhuǎn)化知識與技能的關(guān)鍵方法。

沒有聽、讀，就沒有知識和技能的獲取來源；

沒有說、寫，就沒有知識的內(nèi)化與技能的轉(zhuǎn)化。

因此，學(xué)習(xí)語文最簡單、最容易、最基礎(chǔ)的方法就是：

多聽別人朗讀！

自己大聲朗讀！

這一點(diǎn)，很多學(xué)生、家長，乃至一些語文老師可能都沒有注意到。

古代，中國人是很講究朗讀的。

“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。”這里說的“讀書”，就是要大聲地讀出來。

老師在講臺上領(lǐng)讀，學(xué)生在座位上跟讀，既是識字正音的好方法，也是深化認(rèn)知的好方式?！皶暚槵槨币辉~，表現(xiàn)出了課堂上老師、學(xué)生們大聲讀書的景象，有聲有色，形象生動。

大聲朗讀，是眼、耳、心、口等全方面調(diào)動、協(xié)作的過程，對于提高觀察力、注意力、認(rèn)知力、思考力等有著極其重要的作用。

“書讀百遍，其義自見。”——這里的“讀”，不僅僅是“閱覽”，而且是要“朗讀”，即大聲地讀出來。

現(xiàn)在，在學(xué)校里，除了語文課堂上，學(xué)生一般只是自由散漫、南腔北調(diào)地讀一讀課文；甚至更多時候，學(xué)生連這樣不規(guī)范的朗讀都沒有做到。

而且，由于語文老師的能力所限，學(xué)生往往缺乏正確的音韻、標(biāo)準(zhǔn)的語調(diào)、適當(dāng)?shù)墓?jié)奏、恰當(dāng)?shù)母星榈囊?guī)范指導(dǎo)，導(dǎo)致整體的朗讀水平低下，沒有發(fā)揮朗讀應(yīng)有的作用。

移動互聯(lián)網(wǎng)時代，有很多優(yōu)秀、免費(fèi)、方便的朗讀示范語音資源，家長和學(xué)生應(yīng)該充分利用起來。通過聽名家、他人優(yōu)秀的朗讀，既學(xué)習(xí)朗讀的內(nèi)容，也學(xué)習(xí)朗讀的方法，學(xué)習(xí)朗讀的聲韻，學(xué)習(xí)朗讀的節(jié)奏等。

“腹有詩書氣自華，得語文者得天下?！?/span>

讓學(xué)生多聽聽他人的示范朗讀，讓學(xué)生自己多多大聲朗讀，這就是幫助學(xué)生快速提高語文成績的好方法。

提高語文成績，決勝美好未來！

一起聽起來吧！

一起讀起來吧！

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來自：藍(lán)天追雲(yún) > 《42.朗讀享受》

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