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題圖為推送留言，出自： 這個(gè)六月，地理老師最推薦什么公眾號給高一學(xué)生？ 首先還是循例先放表格： 這次的統(tǒng)計(jì)通過微信歷史消息(chat history)“地球知識局”整理得來，地理老師依然是88個(gè)為基數(shù)，但是地理學(xué)人的總數(shù)，我就偷了個(gè)懶沒有統(tǒng)計(jì)，不過推薦理由還是收錄了。 所以這篇文章接下來主要的布局就是表格的排序： A.給地球知識局打分的七個(gè)人（有一個(gè)彩蛋） B.之前6.29推送沒有釋出的四條推薦理由 C.推薦地球知識局給新教師同行的八個(gè)理由 D.地理人為什么最推薦地球知識局給高中生 A.給地球知識局打分的五個(gè)人 （有一個(gè)彩蛋） 我在七月一號問的問題是：
感謝給地球知識局 打分的五位地理老師和局長 （黑色是聊天記錄的粘貼復(fù)制， 森林綠是我添加的， 有的是碎碎念， 有的是補(bǔ)充說明， 有的是把我的名字改成GEO） 1 匿名 8分 還差挺多的哈 晚些跟你說 （到現(xiàn)在還沒說...感受到我的怨念了么...） 2 Y.ZHANG 8分 我自己的話， 作為地理教師， （給它）打8分。 內(nèi)容 制作 地圖等等都很精良， 但它畢竟屬于科普類， 可能對學(xué)生當(dāng)下的影響會比較小 3 匿名 8分 話說我好久沒看“地球知識局”的推送了??， 結(jié)合這篇推送， 我會給“地球知識局”打8分 （圖文并茂，注重視覺表達(dá)2分； 堅(jiān)守初心，不斷更新3分； 內(nèi)容豐富，視野廣闊3分）。 4 取名無能 9分 已經(jīng)申請加（豆瓣）小組了 我發(fā)現(xiàn)還有地球知識局個(gè)人，那個(gè)也關(guān)注了 目前可能會打9分， 其實(shí)我覺得它真的做的很專業(yè)。 唯一的1分也是扣在“專業(yè)”， 太專業(yè)可能趣味性不夠， 我跟幾位學(xué)生交流過， 個(gè)別女生可能對它的一些選題不感興趣， 反而男生會更喜歡一點(diǎn)。 另外一點(diǎn)是我也發(fā)現(xiàn)它比較注重人文地理， 我覺得自然地理的分析還可以更詳細(xì)一點(diǎn)。 5 匿名 8分 我在想， 地球知識局要不要真的就這么勤奮， 必須以每天一篇的更新速度發(fā)文， 其實(shí)很多問題經(jīng)過讀者的反饋 還有問題的深究 是可以有番外篇之類的， 就好比GEO的更文會就一個(gè)問題反復(fù)探討， 直到更加完美。 所以我會打8分吧 雖然內(nèi)容豐富， 科普性很強(qiáng)， 但是感覺和讀者朋友的互動(dòng)性稍稍弱了些， 如果文章中的解讀與事實(shí)相比有失偏頗 會使很多讀者產(chǎn)生“刻板印象”。 6 L老師 8分 我打8分 我認(rèn)為他的改進(jìn)方面 可以增加一些自然地理的內(nèi)容， 人文地理有時(shí)候?qū)懙暮苤饔^， 需要慎重 以上就是07.03已經(jīng)回復(fù)的五位老師和一位局長。 07.04再加兩位同行寫的推薦語： 7 匿名 9分 我打9分， 扣一分不是說有啥不好， 只是覺得任何事情 都可以有進(jìn)步的空間， 沒有最好，只有更好！ 8 zhh 8分 從有趣的視角給讀者 提供看待地理事物和現(xiàn)象， 以接地氣的文字組織 讓地理更為大家所容易閱讀和接受， 材料素材既遵循了一定的科學(xué)性， 同時(shí)也有足夠的趣味性 另外還有三位在6.29推送之后有回復(fù)但目前還沒給分的同行，其中兩位是還沒有打分，但之前表示愿意和同樣推薦地球知識局的同行多多交流的老師，另外一位是在我問是否想要認(rèn)識同樣推薦地球知識局的同行時(shí)沒有回復(fù)，在我的理解中是覺得想要保持自己的隱私，而選擇了不參與“GEO-地球知識局”。 B.之前6.29推送沒有釋出的四條推薦理由 6.29推送我沒有放全， 因?yàn)槭跈?quán)沒拿到， 今天再匿名放出四位老師的推薦語： 1 匿名 學(xué)地理不光是為了功利性地應(yīng)付考試。 上海的教改又要開始了， 可能選地理的人數(shù)不會像這兩年般井噴。 與其加強(qiáng)應(yīng)試， 不如引導(dǎo)學(xué)生從地理要素， 用地緣政治的視角看世界。 這樣我們的學(xué)科地位才是真正的提高。 2 曉輝 其實(shí)我是不愛好閱讀文字類的東西的， 當(dāng)然也包括微信推送中的一些文章。 但是，這個(gè)公眾號上推送的內(nèi)容會 讓我不經(jīng)意看到的時(shí)候 會有想要點(diǎn)開瞅瞅的沖動(dòng)， 它里面的內(nèi)容很有趣、很有新意， 切入的視角很有意思， 歷史的、趣味的、調(diào)侃的方式等等， 且配圖很美麗， 很高清， 感覺也很地理和專業(yè)， 人文情懷也很濃郁， 圖文并茂，往往很長， 能比較清晰深入地把一個(gè)問題說清楚、道明白， 而不是標(biāo)題黨， 所以我自己訂閱號中它都是置頂?shù)摹?/p> 3 匿名 因?yàn)橛腥の缎?，每次一個(gè)小的切入點(diǎn) 1標(biāo)題很有趣味性，會吸引人點(diǎn)開看。 2有語音版，不想看文字時(shí)方便聽。 3內(nèi)容編排清爽干凈 4圖文并茂，圖片都是制作過后的，一目了然。 4 匿名 我覺得“地球知識局”挺好的， 里面總是會從一些社會熱點(diǎn)問題 或者是大家感興趣的點(diǎn)出發(fā)， 然后從地理學(xué)角度 （有時(shí)也會結(jié)合歷史學(xué)和政治學(xué)） 解釋其背后的原因， 這個(gè)公眾號里的內(nèi)容涉及很多領(lǐng)域， 而且內(nèi)容里面有非常多的精美圖片 （有山川實(shí)景圖、 有夜間燈光圖、 還有一些統(tǒng)計(jì)圖表） 這些都是很好的學(xué)習(xí)資源， 文章的內(nèi)容一般也比較容易理解， 語言往往也很幽默， 作為課外的補(bǔ)充挺不錯(cuò)的。 實(shí)時(shí)性和專業(yè)性強(qiáng)，涉獵領(lǐng)域廣 （又放兩個(gè)小彩蛋） 一個(gè)來自之前沒關(guān)注，但有因?yàn)橥扑投P(guān)注的同行： 小黃同學(xué)： 看到地球知識局和星球研究所的歡迎度很高， 我就去關(guān)注了一下地球知識局。 里面分類的方式真是太一目了然啦， 我很喜歡這種簡單粗暴的排版 內(nèi)容大致看了之后感覺自己太局限了， 只停留在高中生思維， 不得不說， 我被這個(gè)公眾號圈粉了 07.04發(fā)來評分： 8分 這幾天看了地球知識局的一些內(nèi)容， 最吸引我的是其中很多的相關(guān)專題地圖， 我認(rèn)為這個(gè)適合于 推薦給對地理有濃厚興趣的學(xué)生 和地理專業(yè)的大學(xué)新生， 增加同學(xué)們的一些人文情懷， 為什么不是十分， 我感覺有點(diǎn)不適合于現(xiàn)在應(yīng)試教育， 地理作為副科， 課余留的時(shí)間感覺大概不會很多。 地球知識局的內(nèi)容給我的感覺是 偏向于地理常識的科普， 增加學(xué)生興趣， 認(rèn)識地理知識的廣泛性 一個(gè)分情況討論的同行： 蔣鳳丹 我覺得學(xué)生的需求是不一樣的， 因?yàn)楦咭欢际呛细窨嫉膶W(xué)生為主， 不完全是為了備考的。 如果學(xué)生單純對人文地理 或 自然地理感興趣 我會推薦中國人文地理 或 中國國家地理， 我自己也有看， 時(shí)效性較好，更新快， 海量漂亮照片， 各種科普小知識， 編輯的文采也蠻好的， 廣告也少； 如果喜歡地理奇聞逸事， 我會推薦地球知識局， 包羅萬象，內(nèi)容獨(dú)到有趣； 如果說是想要提高一下地理成績， 我會推薦地理蹊， 定時(shí)更新， 有固定格式和版塊， 有知識推介有答題技巧也有每日一題， 基本都是原創(chuàng) C.推薦地球知識局給新教師同行的八個(gè)理由 另外我在問 最推薦給高一學(xué)生什么地理類公眾號 的時(shí)候同時(shí)也問了：
以下是提到地球知識局的相關(guān)回答： 1 地球知識局。 知識深入，思考深刻， 學(xué)科融合性強(qiáng)， 可以擴(kuò)充教師的知識深度。 2 Pammy 這個(gè)推薦有點(diǎn)難啊， 適合高中地理老師的， 個(gè)人覺得不僅需要內(nèi)容廣泛， 且要有一定深度， 還要與高中地理結(jié)合較好， 暫時(shí)沒發(fā)現(xiàn)十分合適的公眾號。 上次推薦了地理蹊， 這次就海寧中學(xué)地理組吧。 另外 想用幽默的方式 將地理知識串聯(lián)起來， 推薦“秒懂軟知識” 科目-文科-地理： 幽默風(fēng)趣，有點(diǎn)腦洞。 想提升專業(yè)知識， 讀地理相關(guān)書籍，了解前沿， 推薦“賽杰奧”： 科學(xué)出版社地球科學(xué)公眾號， 推薦的書很不錯(cuò)。 拓展視野， 推薦“地球知識局”這個(gè)別人談的很多了， 不多做介紹， 沒有首推這個(gè)是因?yàn)?/span> 覺得與中學(xué)地理結(jié)合不是很好， 但對于老師拓展視野還是不錯(cuò)的。 3 地球知識局。 這個(gè)能給平時(shí)講課提供很多素材， 很利于開闊視野。 而且里面的地圖特別精致。 4 RSR 專業(yè)方面的可能是地球知識局， 其他的可能是上海教育 5 我還是推薦中國國家地理或者地球知識局 (不過現(xiàn)實(shí)生活中我是不會推薦的) 6 我其實(shí)挺難把握這個(gè)度， 地理老師也有內(nèi)部差異， 我很喜歡地球知識局， 但我不知道這個(gè)推薦給地理老師是否合適。 7 對于新教師推薦的公眾號 我覺得“地球知識局”還不錯(cuò)， 主要是講解世界上不同的大洲、地區(qū)的狀況， 以地理的視角進(jìn)行， 包含了宏觀的地形圖， 衛(wèi)星圖、鄰近國家的相對位置圖等， 語言相對比較活潑便于記憶理解， 對于規(guī)范教師的地理認(rèn)知， 強(qiáng)化相應(yīng)的地理知識非常有幫助， 對于一些國家的介紹 不再是單純的在哪里、有什么， 還有一些 相關(guān)的風(fēng)土人情、歷史的介紹， 便于教師轉(zhuǎn)化知識， 通過有趣的方式傳授知識， 很好地實(shí)現(xiàn)了史地的融合， 更加的鮮活有生命力， 也更有利于新教師掌握～ 8 這個(gè)內(nèi)容比較有趣但是很詳實(shí)， 又具有專業(yè)性 （給高一學(xué)生） 我覺得我會推薦同一個(gè)公眾號， 因?yàn)槲矣X得現(xiàn)在上課很缺乏素材， 地球知識局其實(shí)提供了很好的案例 （給新教師） D.地理人為什么最推薦地球知識局給高中生 1 我推薦公眾號地球知識局， 內(nèi)容新穎，角度多樣， 全方位感受地理的魅力。 公眾號每天推送一篇， 只需5到10分鐘就可領(lǐng)略全球地理的魅力， 對于地理啟蒙很有幫助 2 我不在學(xué)校教書， 如果只能推薦一個(gè)， 我建議是地球知識局， 因?yàn)閷I(yè)。 3 在我目前所關(guān)注的公眾號中， 我會推薦，地球知識局。 理由是， 它推送的全球人文與地理的文章， 涉及面廣， 高中生可根據(jù)自己的興趣 選擇自己想讀的文章。 文章帶有科普性質(zhì)， 并不難讀， 但也有其專業(yè)性， 可拓寬地理知識面。 在我所關(guān)注的公眾號中， 它算是最適合的了。 致謝區(qū)（按照實(shí)名、化名、匿名順序排列，每類內(nèi)部按照拼音順序排列，一樣感謝不分先后）： 劉聰 華東師范大學(xué)（上海） 蔣鳳丹 華東師范大學(xué)（上海） 向波 西南大學(xué)（重慶） L老師 上海 Pammy 上海 取名無能 上海 RSR 上海 曉輝 上海 zhh 廣州 重慶 1位同行 嘉興 1位同行 南京 2位同行 上海 5位同行 蘇州 1位同行 地點(diǎn)不定 1位同行 |
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