《與病對話全科醫(yī)生手記》簡介

釋道成 整理，2021年5月20日

這是一位行醫(yī)數(shù)十年醫(yī)者的醫(yī)學(xué)散文。作者通過鮮活的真實病例和故事，為我們解讀疾病與患者身心的關(guān)系、厘清大眾對諸多常見疾病的誤解和誤治。在富有知識性、趣味性與啟發(fā)性內(nèi)容中，這本書將啟發(fā)我們?nèi)绾螐娜莸孛鎸膊『蜕睢?/p>

目錄：1、內(nèi)容簡介；2、作者簡介；3、閱讀收獲；4、思維導(dǎo)圖。

1、內(nèi)容簡介

這是一部普及全科醫(yī)學(xué)常識的泛科普醫(yī)學(xué)散文，也是一位滿懷仁心的醫(yī)者對幾十年行醫(yī)之路的回望與省思。作者從一位全科醫(yī)生、心理學(xué)者的角度解讀疾病與患者身心之關(guān)系，以真實的病例和鮮活的故事串聯(lián)全書，意不在討論醫(yī)學(xué)理論或灌輸專業(yè)知識，也無太多藥物或治療建議，而是從人格層面去解釋病理與心理的關(guān)系。

作者將半生學(xué)術(shù)體悟與臨床經(jīng)驗從容道來，厘清大眾對諸多常見疾病的誤解和誤治，富有知識性、趣味性與啟發(fā)性。

2、 作者簡介

胡冰霜。華西醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)博士，復(fù)旦大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)博士后，四川大學(xué)心理學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師。曾任華西醫(yī)院精神科醫(yī)生，先后至摩洛哥、摩爾多瓦、美國、保加利亞、蒙古國等國從事全科醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)與實踐，并擔(dān)任“中英性病艾滋病防治合作項目”專家。著有《變態(tài)心理學(xué)》《兒童智商》《詩意書畫》等，譯有《現(xiàn)象學(xué)和拉康論精神分裂癥》等。

3、 閱讀收獲

了解疾病與患者身心的關(guān)系；厘清大眾對常見疾病的誤解和誤治；領(lǐng)悟生命哲學(xué)，學(xué)會從容地面對生活。

精選片段：高興應(yīng)當(dāng)自找和自發(fā)。為了能有自主性的高興，需要主動發(fā)現(xiàn)自己生活的意義和內(nèi)容，而非依賴和等待他人給自己帶來快樂。

我相信生命力自身的強大，也相信“謀事在人，成事在天”。無論怎樣都要竭盡全力，若老天也有意，奇跡就會發(fā)生。

讀一個人的身心猶如解讀復(fù)雜的天書，從來就沒有相同的副本。

行醫(yī)多年，深知生死如晝夜，唯有向死而生的意志會使生命變得更為美麗、寬廣。

4、思維導(dǎo)圖（略）

《與病對話 全科醫(yī)生手記》讀后感1

這本書告訴我們用慈悲寬廣的胸懷，與“病”共生。在日常點滴中，融入醫(yī)生自己對健康的理解。好讀，值得讀。我喜歡看醫(yī)生們寫的書。從美國的阿圖醫(yī)生開始，被這些頂尖的醫(yī)生們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫞瑖?yán)密的推理和優(yōu)雅的文筆所吸引。阿圖醫(yī)生是外科醫(yī)生，寫《每個人的戰(zhàn)爭》的法國大衛(wèi)醫(yī)生是腦神經(jīng)醫(yī)生，而這本書的作者胡醫(yī)生是全科醫(yī)生。我們現(xiàn)在去醫(yī)院，大多看的都是專科醫(yī)生，很少遇到全科醫(yī)生。只是牽一發(fā)而動全身，有時候表現(xiàn)在這個地方的癥狀，其實是其他地方的疾病。（書里有案例）

這本書不似一般的科學(xué)論證，更像是醫(yī)生自己的手札，一個個小故事。得益于胡醫(yī)生的豐富經(jīng)歷和極高的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，更加分的是，充滿了人文的情懷，文字如同詩一般優(yōu)美，娓娓道來，令人手不釋卷。剛看完第一遍，印象最深的是:“看病，看人，看見生命的希望與光亮”。而這種看見，一定是從內(nèi)而外的。如同老子說”道之為物，惟恍惟惚。惚兮恍兮，其中有象?；匈忏辟猓渲杏形?。窈兮冥兮，其中有精。其精甚真，其中有信。”在我們的內(nèi)心世界，構(gòu)建的“道”是救贖之道。胡醫(yī)生從藝術(shù)和醫(yī)學(xué)的結(jié)合入手，探究人的精神世界，解決投射在現(xiàn)實中的問題，很有操作意義，適合普通人。一副畫，一副字，甚至一個手工，精神寄托所在，心安，身安。

書里還提供了一些客觀實在的建議，有些令人不禁莞爾。比如夜里接到即將有嚴(yán)重腸梗阻病人要來的消息，所有急診的人忙碌起來，力求在病人來到之前準(zhǔn)備好一切。結(jié)果山路顛簸，在大自然的曲線中，居然以一個手術(shù)都做不到的角度，給腸子做了一個全息按摩，腸梗阻也好了。大家松了一口氣，這也是冥冥中的祝福。

結(jié)石在以前不好消除，為了更好地嘗試各種效果，醫(yī)生要對病人的排泄物仔細(xì)觀察。因此出現(xiàn)這樣的情景：“那個時間，衛(wèi)生間里點著200瓦的大燈泡，夜夜水聲嘩嘩，里面總有幾個白大褂，帶著紗布口罩，橡皮手套，穿著橡皮圍裙，興味盎然的淘洗著撮箕里的石頭（病人排泄物里的），還一起說說笑笑，很有潑水節(jié)的氣氛。

有時也會遇到別樣趣事。比如病人吃了豌豆，黃豆，玉米之類的食物卻沒有嚼爛，拉出來后被誤判為結(jié)石。有些糞便中有大段頑固不化的固體物，只好用自來水將其一點點沖散，才發(fā)現(xiàn)里面有沒有隱藏真金。那個年代，腸道寄生物甚普遍，淘洗時也讓人印象深刻。”

有專業(yè)，有樂趣的醫(yī)生們。還有一件事情印象頗深。她的兒子3歲，突然肚子很疼，各種癥狀都像是急性闌尾炎，但是沒有手術(shù)病床，需要等待。在這個過程中，他兒子哭鬧不止，說嘴巴痛，疑似牙疼，于是又去看牙科，發(fā)現(xiàn)牙髓炎。等到醫(yī)生解決了牙，肚子疼居然也好了。最后發(fā)現(xiàn)其實是急性牙髓炎引起全身感染中毒，兒子才出現(xiàn)發(fā)燒，腹痛，腹部肌張力高等癥狀，當(dāng)牙齒鉆開后，癥狀立刻緩解了。孩子的病，變化快，癥狀不明顯，真是一波三折。

最后用胡醫(yī)生自己的話結(jié)尾：“伴隨著自然科學(xué)的進步，現(xiàn)代西方醫(yī)學(xué)的發(fā)展日新月異，甚至個體生命的永恒問題都提上了議事日程。但醫(yī)生仍可以擁有智慧，靈活，通達的行醫(yī)風(fēng)格，因為存在的本來面目應(yīng)是如此：即使面對死亡，也不得不詩意的棲居”。

向每位辛勞，堅毅，智慧，仁慈的醫(yī)生們致敬。

《與病對話 全科醫(yī)生手記》讀后感2

《與病對話：全科醫(yī)生手記》，這本書的作者胡冰霜是一個非常資深的國際全科大夫。她通過一個個通過鮮活的真實病例和故事，為我們解讀疾病與患者身心的關(guān)系、厘清大眾對諸多常見疾病的誤解和誤治。在富有知識性、趣味性與啟發(fā)性內(nèi)容中，啟發(fā)我們?nèi)绾螐娜莸孛鎸膊『蜕睢?/p>

讀完這本書有三大收獲，第一，我們要認(rèn)識到疾病的復(fù)雜性，比如A疾病在診斷的時候很可能被認(rèn)為是B疾病，你千萬不要以為就那么多種病，你學(xué)會了就能治。人跟人有很大的差別，書中孩子牙髓炎的癥狀變成了闌尾炎癥狀的案例就是最好的證明。

第二個收獲是，我們要認(rèn)識到醫(yī)生的不容易。比如在與藏藥的精神病患者斗智斗勇時，在權(quán)威專家準(zhǔn)備為患者按肺結(jié)核治療時，主治大夫堅持診斷性治療，在連續(xù)49天抗生素治療后，讓患者恢復(fù)了健康時。面對疑難重癥，按權(quán)威專家的意見行事是最穩(wěn)妥的，但這位主治大夫，不是一味遵循教條或權(quán)威，靈活又周全地考慮到病人的整體情況，堅持自己的治療方案的勇氣和擔(dān)當(dāng)十分可貴，是了不起的大夫。這讓我想到在疫情當(dāng)前，那些“逆行”的醫(yī)護人員，他們用自己的生命為我們普通大眾筑起一道防護墻。

第三個，我們要提高自己的衛(wèi)生素養(yǎng)。疾病的爆發(fā)是一瞬間的事情，千萬不要等到生病之后才想起要保養(yǎng)？疫情當(dāng)前，讓我們知道，健康才是最重要的，要提高我們的免疫力，最有效的方式是提高我們自身的衛(wèi)生健康素養(yǎng)。

最后，我想借引用書中的一句話作為結(jié)尾，愿疫情趕緊過去，春暖花開時，我們可以一起踏青賞花。“我相信生命力自身的強大，也相信“謀事在人，成事在天”。無論怎樣都要竭盡全力，若老天也有意，奇跡就會發(fā)生。”

《與病對話 全科醫(yī)生手記》讀后感3

本書作者胡冰霜，華西醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)博士，復(fù)旦大學(xué)預(yù)防防醫(yī)學(xué)博士后，四川大學(xué)心理學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師。曾任華西醫(yī)院精神科醫(yī)生，先后至摩洛哥、摩爾多瓦、美國、保加利亞、蒙古國等國從事全科醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)與實踐，并擔(dān)任“中英性病艾滋病防治合作項目”專家。著有《變態(tài)心理學(xué)》《兒童智商》《詩意書畫》等，譯有《現(xiàn)象學(xué)和拉康論精神分裂癥》等。

這是一部融合科普性與趣味性、兼具心理學(xué)與哲學(xué)意味的醫(yī)學(xué)散文。

是一位滿懷仁心的資深醫(yī)者對幾十年行醫(yī)生涯的回望與省思。感冒發(fā)燒、上呼吸道感染、先天性心臟病、阿爾茨海默病、膽結(jié)石、腸梗阻、胰腺炎、便秘、血尿、蕁麻疹、慢性帶狀皰疹、瘢痕體質(zhì)、酒精中毒、狂犬病……每一種疾病背后都藏著特殊的故事。

精神病院里心靈手巧的優(yōu)雅女士、富有托爾斯泰式尊嚴(yán)的酒鬼、帶著神經(jīng)性皮炎走四方的美麗醫(yī)生、蛇群纏腰的“拉奧孔”婆婆、在遙遠(yuǎn)國度救死扶傷的基督徒……每個人都攜帶著歡樂、苦痛的生命印記。那些或神奇、或感人、或傷痛、或遺憾的經(jīng)歷，會啟發(fā)我們重新看待疾病與身心的關(guān)系、看待身體與心靈的關(guān)系，珍惜自己與他人獨一無二的感受與經(jīng)驗，活出自在、快樂、健康！

全書以真實的病例和鮮活的故事貫穿始終，作者從一位全科醫(yī)生、心理學(xué)者的視角觀察、解讀疾病與患者身心之關(guān)系，厘清大眾對諸多常見疾病的誤解和誤治。讀者既能收獲醫(yī)學(xué)常識與專業(yè)知識，也能窺見包羅萬象的人生故事，記錄非常客觀，沒有教條和自以為是的分析，就是如實的記錄病例和治療方案，結(jié)果，再加上自己的心得感悟，看的順暢不累人。

讀來溫暖愉悅又令人思索。大概兩三天就能讀完。讀這本書最大的收獲就是：不要過度治療，能不動刀就不動刀，能少吃藥就少吃藥，相信身體的自愈力。別羨慕無所事事的人，要工作，要勞動，要創(chuàng)造，要保持身與心的火焰，清福難享。

《與病對話》讀后感（一）：這本書讓我吃了定心丸般安心

我面臨身體的病痛十多年，有個非常深的體會：當(dāng)病人遇到一個令自己信任的醫(yī)生時，是非常利于治療的，其中的作用很可能大于我們的認(rèn)知。從胡老師如何對待一個個的病人包括自己的母親，可以感覺到她就是一個可以讓病人產(chǎn)生信賴感的醫(yī)生！這本書不僅實用，當(dāng)遇到相同問題時，里面的方法直接可以用，同時也讓我學(xué)習(xí)到面對疾病的態(tài)度，這種態(tài)度在面對人生難題時也同樣奏效。看這本書讓我吃了定心丸般安心。

《與病對話》讀后感（二）：可能是一本容易被忽略的好書

推薦胡冰霜教授《與病對話——全科醫(yī)生手記》?？床?，看人，看生命的希望與光亮。見醫(yī)，見智，見命運的禪機與必然。胡教授以自己精神醫(yī)學(xué)—預(yù)防醫(yī)學(xué)—全科醫(yī)學(xué)的研學(xué)和行醫(yī)軌跡，為讀者展示了過去40年醫(yī)學(xué)的變遷、醫(yī)學(xué)的復(fù)雜、醫(yī)者的勤奮與詩意。

王曾禮醫(yī)生的錦囊妙計或許可供醫(yī)生朋友們借鑒。中老年人則可借鑒胡教授的母親及黃原老師的老年生活態(tài)度與規(guī)劃。心理學(xué)同好們則可窺見上世紀(jì)90年代藝術(shù)治療最初被介紹到中國、介紹到四川的狀況。也有很多有關(guān)中西醫(yī)治療的辯證認(rèn)識供參考，以及對中醫(yī)針灸推拿實用性及效果的實例介紹。

胡教授文采極佳，讀起來很是愉悅、有趣。黃原老師感嘆，中國書畫精英多是出家人，智永、張旭、八大山人、石濤、漸江、弘一法師……而照胡教授的記述描寫，像洛夏醫(yī)生、王曾禮醫(yī)生那樣高超的醫(yī)生也頗似出家人。

《與病對話》讀后感（三）：高山仰止

看見如此仁慈，開闊，堅韌，積極，真誠的一本醫(yī)學(xué)書，只能油然生出一股敬仰之情，以至于要多在長評里廢話幾句。胡冰霜老師雖然作為一位醫(yī)生，但寫的散文比當(dāng)下許多專職作家都包容和有見地，顯現(xiàn)出大是大非全都觀遍之后的那份從容和高貴，絕非一些故作矯情之作能夠相比。文章有著對動人生活細(xì)節(jié)的敏感，“懷抱著羊羔取暖的老人與孩子們”“四川德陽什邡龍居寺的荷塘邊”，如此種種。

”唯觀察與思考未有窮期”。讀此書倍感此前的生命枯萎而狹隘。生死如晝夜，雖然生老病死，人有可能去選擇高興還是悲傷。個別抑郁癥患者應(yīng)該使用藥物治療，大病也有可能是一個生命的轉(zhuǎn)機。在醫(yī)學(xué)的角度來看，本書記錄了作者經(jīng)歷過的諸多巧合甚至奇跡，讓人甚至忘記了真正的華西醫(yī)院那擁擠與嘈雜，那一張張煩躁或無助的俗世的臉。那些多交的少交的錢。那些多用的少用的藥。

烏蘭巴托被寫的好美。讀罷在谷歌地圖上大致看過，建筑可以稱得上破舊，植物也十分少，見不到什么綠色。大概仁心見仁，處處都有光輝。希望各行優(yōu)秀學(xué)者業(yè)余都能寫寫這樣的散文，讓社會里不至于全部充斥著浮躁悲觀和猜疑。本書也應(yīng)該給許多醫(yī)院工作者看一看，讓他們能知道，在有一個地方，所有的病人都能夠被擁抱。

《與病對話》讀后感（四）：在疾病中自愈

醫(yī)生眼中的患者，可能是高度抽象化的，一系列生化指標(biāo)或醫(yī)學(xué)影像讓人成為了疾病面前的樣本，病人首先是病，而后才是人。醫(yī)生與患者之間的這種非人格化關(guān)系，讓人們在醫(yī)學(xué)面前更多想到的是藥品、手術(shù)等器物，而非幫助、安慰等溫情。

本書的作者是一位經(jīng)歷豐富的職業(yè)醫(yī)師，精神病學(xué)的出身讓她既關(guān)注患者的身體也聚焦他們的心靈，預(yù)防醫(yī)學(xué)和全科醫(yī)學(xué)的國內(nèi)外實踐使她有更多機會在非傳統(tǒng)醫(yī)療機構(gòu)觀察患者的喜怒哀樂，因此對醫(yī)學(xué)形成了頗為獨特的感受。

本書是作者的隨筆集，記錄了她從上世紀(jì)70年代末踏上醫(yī)學(xué)之路40多年的所見所思所感，既有對病例的深刻反思，也有身邊同行的精彩故事；既有醫(yī)學(xué)知識救人于水火的成就，也有神奇人體起死回生的驚異，因而呈現(xiàn)在讀者面前的病例不僅鮮活，而且飽含深情。

年復(fù)一年，作者目睹著無數(shù)生命因信心、勇敢、堅韌、寬闊而得以繼續(xù)，故對個體康復(fù)力、生命力的景仰連綿不絕，點燃了心底里關(guān)于生命的希望與光亮。在作者看來，醫(yī)生與疾病對話，不僅是醫(yī)者的仁心仁術(shù)戰(zhàn)勝了病魔，更是疾病教會了人與自然、人與人如何相處，在醫(yī)生治愈疾病的同時，疾病也治愈了包括醫(yī)生在內(nèi)的每個人。

本書的故事生動、文筆精煉，閱讀中能夠充分體會到作者的真誠與真實，醫(yī)者的智慧、靈活、通達賦予了疾病全新的視角，為思考生命帶來十分獨特的體驗，值得閑暇時翻閱品讀。

《與病對話》讀后感（五）：有意義

都說健康是革命的本錢，正在多的錢如果身體不健康那一切都是白扯，現(xiàn)在的人們往往都是遇上大病之后才意識到應(yīng)該去了解些醫(yī)學(xué)知識，可是這時已經(jīng)晚了。人們不去了解相關(guān)的知識，主要還是其中問題的繁瑣，想著有病就去醫(yī)院，交給醫(yī)生就好了。其實自己擁有一些預(yù)防措施之后對于疾病的治療會有很大的幫助，那么太專業(yè)的書我們普通人也看不懂，就算能看懂也會看不下去。這本書不同，一篇篇充滿趣味性的醫(yī)學(xué)散文不僅能夠達到科普的作用，還能在閱讀中得到放松。

醫(yī)學(xué)不能夠馬虎，看書當(dāng)然還要選擇專業(yè)的作者，胡冰霜的學(xué)術(shù)地位可以說是非常之高了，再加上其無數(shù)成就，完全可以證明本書的靠譜性。我很喜歡看作者講故事，因為作者要想抓住讀者的心，就要去套近乎，可以說我是在試讀前兩頁的時候就選擇了這本書。作者主攻精神科，但本書涉及范圍十分廣泛，我們?nèi)粘躺钪袝佑|到的疾病作者都有談到過。

當(dāng)人們得知自己患病的時候，那種打擊可是比丟錢還要強烈的多，所以會有很多人沖昏頭腦去選擇盲目相信一些事物。通過作者遇到的病人事例我們可以看到很多和身邊老人相似的情況，也就是從精神層面上來說，如何去控制好自己的心態(tài)，這才是最重要的。所以說作者找到了病痛的根源，這才是這本書最寶貴的地方，人類就是因為太聰明了，所以才能夠想到很多問題，就連不必要的都想到了，也就是所謂的聰明反被聰明誤。

那么病到底是由什么得的，又是由什么醫(yī)治的，我也覺得沒有絕對的答案，通過醫(yī)學(xué)手段的進步，治療方案一直在更新，所以也就沒有什么絕對治不好的病，也沒有最好的藥。可是我認(rèn)為，唯一能夠調(diào)整的是我們自身，藥物都是輔助。如果一個人的病痛到達了一定程度，那則是無法用言語來表達的，這時作者也想出了一個點子，就是通過圖畫來表達，從而找到了病源。等等這些都是作者在與病人對話，與病對話，相信這能夠解決很多人的心病，這也是醫(yī)生能夠做到的最有意義的事。

《與病對話》讀后感（六）：清醒又溫情的療愈之作

胡冰霜生于五六十年代，敏感、倔強而又自強，常懷一顆善意與悲憫之心。靠自己的奮斗獲得華西醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，這一年是一九九六年。這本以自傳體式的《與病對話·全科醫(yī)生手記》真實而細(xì)致感人地將那個時代的人與事充滿深情而溫馨的寫出。書里的諸多場景對現(xiàn)今的醫(yī)療環(huán)境、醫(yī)患關(guān)系都是莫大的鞭策。在蒙古行醫(yī)時的將醫(yī)術(shù)與藝術(shù)完美結(jié)合的洛夏醫(yī)生，成長路上來自同行的善意提醒，胡冰霜可謂是將自己的人生完整而真誠的如解剖刀般剖析給讀者，讓讀者對醫(yī)生，對醫(yī)院，對醫(yī)療，對醫(yī)患關(guān)系理性而近距離思考。

書里有眾多的個人感悟和成長經(jīng)歷及心得的呈現(xiàn)，不論是失敗或成功，都成為讀者了解醫(yī)學(xué)——真實醫(yī)學(xué)的窗口。胡冰霜將全書分成身體、路上、人間三個部分自有其睿智之處。人的生命起源于父母輩，身體發(fā)膚受之于父母，不敢擅自毀損之。

人若無身體，靈魂又何以承載，在第一部《身體》篇里共有十三個故事，從醫(yī)故事，這些故事或結(jié)局美好或結(jié)局凄慘，無不使讀者如身臨其境般感之書里人物的悲苦喜樂，并深受觸動。生命可貴，身體健康是多么難得的喜事。

在第二部《路上》一章里，雖然僅有九個故事，但這人生故事無一不彰顯著生命的堅韌與脆弱。正確的認(rèn)識對個人命運有深刻影響，而人的一生都在不斷獲取正確認(rèn)知的過程中，且需不斷修正自己的認(rèn)知。這也是一個人成為最好的人，成為更優(yōu)秀自我的必然之路。在路上，雖然只有九個故事，但這故事背后是無數(shù)的思考、抉擇和為之辛勤的付出。

第三部分《人間》，讓人想起高爾基的《在人間》，其中有十五篇精選的文章，這些文章的選錄，成為胡冰霜完整人格的體現(xiàn)。不敢正視自己疏漏差錯的大有人在，逃避錯誤甚至回避推卸責(zé)任者也大有人在，醫(yī)療的小小差錯背后可能就是一條鮮活的生命。胡冰霜在這一點上，敢于在傷痕累累之下仍刻畫出人性的善良與高貴，無論因病逝去父親帶來多么沉痛的傷悲，胡冰霜依然將靈魂的高貴善意一一詮釋。通過這些故事，也讓心中有各種悲傷的世間人重拾美好與希望。

關(guān)懷、關(guān)注與安慰，治愈著讀者被殘酷現(xiàn)實刺得鮮血淋淋的絕望，或許當(dāng)今的中國社會正需要這樣清醒又溫情的療愈之作。也希望醫(yī)療水平不斷攻克一個個人類疾病的高峰，讓人間從些不受疾病之苦。

《與病對話》讀后感（七）：那些治愈我們的病——評《與病對話》

真的非常喜歡本書中《后記》的標(biāo)題，于是將其“盜用”作為我書評的標(biāo)題，想來作者胡冰霜老師肯定能原諒我。是啊，從表面上看是我們通過醫(yī)學(xué)的治療和我們身體的抵抗力驅(qū)趕走病魔、治愈了身體；但從生病過程中對身體的重新認(rèn)識到病愈后重新對生活的感悟，我們更可以說是病治愈了我們生活中的缺陷，它讓我們回歸自我注重身體健康，它讓我們重新審視自己帶著殘缺的身體再出發(fā)。如果說每次去過一次葬禮靈魂就能經(jīng)歷一次洗禮，那么每生一次病身體都能經(jīng)歷一次錘煉，所以不夸張地說，那些治愈我們的病讓我們變得更加強大。

《與病對話》是全科醫(yī)生胡冰霜老師從醫(yī)以來經(jīng)歷的一些治病的故事，全書分為三個部分--《身體》《路上》《人間》。第一部分是作者將身體上的一些疾病當(dāng)做描述對象展開的故事，第二部分是胡老師作為醫(yī)生出診的經(jīng)歷，第三部分則是她治愈身邊人的病的故事。

就我看來這三個部分的文章并沒有明顯的區(qū)分，都是一些作者治愈病人身上的病，同時從治病過程得到的一些人生感悟。如果你擔(dān)心醫(yī)生的故事會像他們開的藥方單子難懂的話，我必須糾正一下你的錯誤認(rèn)識：在這本書中，你完全可以放松下來去品讀胡老師的治病故事，這些故事非常通俗易懂，就像嘮家常那樣，沒有什么專業(yè)的醫(yī)學(xué)詞匯和復(fù)雜的故事設(shè)定，順著作者的思路你就可以輕松讀完，并且還能得到作者在治病過程中的感悟和治病之后的心得。

閱讀這本書不僅可以快速地完成，更重要的是你可以從中收獲很多醫(yī)學(xué)方面的知識。在一些常見病如中暑、食物中毒等方面，我們在閱讀完作者講述的故事之后，便可以在生活中形成一些常識性的準(zhǔn)備，而不至于事到臨頭慌了手腳。還有針對一些心理疾病，并非完全靠藥物才能治療好病人，有時候病人的情緒以及看待心理疾病的態(tài)度起到了更重要的作用—高興才是治療心理疾病的第一良藥。生病乃至死亡本身就是一種人生的哲學(xué)思考范疇，在與作者一同經(jīng)歷她的治病過程中，讀者同樣可以共同思考關(guān)于人生的大哉問。

一般來說，在讀書之前的買書都會奔著一個目標(biāo)去，或者是了解一個話題，或者解決自己的一個思考，我在看這本《與病對話》之前的預(yù)期是了解面對病癥我們應(yīng)有的一種態(tài)度，當(dāng)自己生病時如何更好地坦然面對。閱讀完這本書不僅僅是一個輕松愉悅的過程，閱讀的終點還收獲很多：關(guān)于日常生活的醫(yī)學(xué)常識，關(guān)于醫(yī)生治病背后的各種艱辛，如何更好地看待病與死，如何更坦然地迎接生活挑戰(zhàn)。

《與病對話》讀后感（八）：與病對話：看病，看人，看見生命的希望與光亮

提到疾病，大部分人的反應(yīng)是唯恐避之不及，但其實，我們每個人都與疾病有著或多或少的聯(lián)系。既然終此一生，我們也無法擺脫疾病的干擾。那么，不如與疾病和解，在看病的過程中，找到生命的希望與光亮。著名醫(yī)學(xué)博士胡冰霜老師的《與病對話：全科醫(yī)生手記》，便是作者在多年實踐中經(jīng)驗和智慧的總結(jié)。正如她在后記中所講的那樣：行醫(yī)多年，深知生死如晝夜，個體在世的分分秒秒均無比珍貴，唯有向死而生的意志會使生命變得更為美麗、寬廣。看病，看人，看見生命的希望與光亮，我想，不管是行醫(yī)之人還是生病之人，這樣的境界都需要一定的閱歷和修養(yǎng)才能達到的吧。

作者胡冰霜回望40年行醫(yī)路，娓娓道來疾病背后的身體與心靈，在《與病對話：全科醫(yī)生手記》這本書里，和我們一起穿透疾病的表象，化解身心的矛盾，尋得生命的和諧。

這是一部融合科普性與趣味性、兼具心理學(xué)與哲學(xué)意味的醫(yī)學(xué)散文，是一位滿懷仁心的資深醫(yī)者對幾十年行醫(yī)生涯的回望與省思。在這本書里，我們會發(fā)現(xiàn)，每一種疾病背后，都藏著一個故事，或有趣，或憂傷，或感動，或苦澀。在這本書里，我們會學(xué)到醫(yī)學(xué)的一些簡單知識，我們會讀到人性的善良與美德，也會看到知識的淵博與力量。

作者胡冰霜以簡單的筆觸，敘述了一個個真實的病例，并從一位全科醫(yī)生、心理學(xué)者的視角觀察、解讀疾病與患者身心之關(guān)系，厘清大眾對諸多常見疾病的誤解和誤治，收獲頗多。

印象最深的一個故事時，作者胡冰霜在燙傷與燒傷中，提到的冷敷療法，讓我對燒傷治療有了更多的了解。其實，這些故事都很簡短，具體的治療措施也不是很詳細(xì)，但就是在這些真實的故事里，我們可以感受到作者的溫情以及作為一名醫(yī)者的責(zé)任感和善良。

或許就像作者在后記中所說的：年復(fù)一年，我目睹著無數(shù)生命因信心、勇敢、堅韌、寬闊而得以繼續(xù)，故對個體康復(fù)力、生命力的景仰連綿不絕。本書的主旨便是要展現(xiàn)這些希望和光亮。生命是很脆弱的，它很容易被各種疾病侵蝕和打倒。但它同時也是堅韌的，勇敢地與疾病做抗?fàn)?。也許，我們并不能預(yù)測疾病什么時候到來，什么時候結(jié)束，那么不如在與疾病抗?fàn)幍倪^程中，學(xué)會尋找生命中的那抹希望與光亮。

萬物皆有縫隙，那是陽光照進來的地方。

《與病對話》讀后感（九）：被疾病治愈

生，老，病，死，人生非要概括起來，大概也逃不過這四段旅程，然而回望一趟生命之旅，似乎只有「生」伴隨著喜悅。老，如同秋葉凋零；病，宛如老樹身上丑陋的結(jié)瘤；死，更是茶涼燈滅。于是我們見慣了歌頌「生」，缺難見「老病死」，畢竟那些無奈又悲痛的情緒理應(yīng)被深埋。

可是胡醫(yī)生卻說，看病，看人，看見生命的希望與光亮。原來在病痛之中，竟然也有溫暖與堅強。精神病院，聽起來就是一個鬼哭狼嚎地方，那里應(yīng)該還住滿神叨叨又鬧哄哄的病人。這是我們對「精神病」最深入人心的認(rèn)知。有句罵人的話不是人人都會嗎：你龜兒子神經(jīng)病。所以當(dāng)一位醫(yī)生，原本前途光明，卻執(zhí)意選擇「精神病」這個分支時，家人多了幾倍的憂慮，看客卻覺得少了幾分刺激。沒有《急診室故事》那樣分秒必爭刀光劍影的故事，這書還能看嗎？當(dāng)然能看，而且既好看又深刻。

你想象過那些歇斯底里疑神疑鬼的精神病人在正常安靜時是什么樣子嗎？他們可能知書達理，宛如大家閨秀；可能思念父母親人，盼望著他們平安健康；可能向往著走出這堵高墻，重新聞到自由的芬芳。他們眼中的月亮，一樣有陰晴圓缺，一樣是嬋娟，是故鄉(xiāng)。

你想象過從小在身體上就難分性別，長大后不知自己為何生而為人，不知這生命有何意義，一心只想靜靜死亡嗎？難以治愈的疾病除了造成他們身體的與眾不同，更成為他們心上永遠(yuǎn)不曾愈合的傷痕。那些惡毒的言語攻擊原來比病痛更讓他們難以承受。

從來不曾想象過的人生，在胡醫(yī)生的筆下被娓娓道來?？粗麄儫o奈難過，又看著他們倔強堅強，不禁讓人贊嘆生命之偉大。仿佛只要一點點的陽光，他們就能努力綻放。

顫顫巍巍的衰邁老人，因為牽掛著小孫子，所以不得不強撐著堅強，即使早已被衰老拖著，當(dāng)同年齡的老人每日只能在病床上長噓短嘆，依然每天靠自己微薄的力量掙錢糊口。

也許，很多時候，我們感覺被衰老和疾病打倒，不是輸在了它們身上，而是輸在自己心里。自己已經(jīng)向歲月投降，向疾病下跪。仿佛它們都高高在上不可戰(zhàn)勝，實際上它們只是投下一片陰影，我們卻覺得是世界都塌了。

就像醫(yī)生本來都不抱多少希望的日常按摩，竟然真的成為日復(fù)一日照做后的痊愈良方。就像放下死亡通知書，豁達面對病痛的藝術(shù)家……生命也許比我們想象的還要有力量。

當(dāng)然，在醫(yī)生的故事里，除了形形色色的病人，還有形形色色的醫(yī)生。

坐在診療室的老醫(yī)生用各種不同的小紙條應(yīng)對各式病人，把需要重復(fù)叮囑千篇一律的提示用紙條代替，把節(jié)約出來的時間更多的放在和病人的交流上，讓病人感受到關(guān)懷，也讓更多病人有機會獲得治療。

烏蘭巴托寒冬里，如春天般溫暖的洛夏醫(yī)生。在簡陋的手術(shù)室里，把手術(shù)完成得精細(xì)又巧妙。在權(quán)威之下，頂住壓力堅持自己正確判斷的年輕醫(yī)生……那些治愈過病人的醫(yī)生，那些治愈過醫(yī)生的疾病，像浪潮一般在胡醫(yī)生的記憶里回蕩著，如今又通過這本小書在我們心中蕩起了漣漪。也許，這也是一種別樣的治療。