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這是發(fā)生在我們身邊的真實案例。9歲的男孩剛讀小學三年級，期中考試語文和數學都不及格，媽媽看到成績單暴跳如雷。聯想到自己辛苦的陪娃寫作業(yè)，劈頭蓋臉的一頓暴打。打累了，就決定去洗澡，邊走邊對孩子說：“這件事沒完，等我洗完澡接著打你”?？傻人赐暝?，孩子已經倒在血泊中。 可想而知，三歲的男孩在媽媽洗澡時心情多么絕望，想到接下來還要挨打，不如自己自行了斷。等待媽媽的將是一生無盡的悔恨。 孩子求學階段狀況百出，如果教師和父母不能引導，而是一味的粗暴對待的話，孩子自尊受損，極有可能一蹶不振滑入深淵。作為一名教師，我不止一次地在家長會上告誡家長：一定不要太在乎孩子的成績，即使真的很在乎，也要假裝不在乎。這樣，孩子才能解放思想，輕裝上陣。如今家長表現得極為重視成績，孩子就會有壓力，害怕考不好讓父母失望。結果越是擔心，越是考不好。要知道，培養(yǎng)一個心理健全的孩子，比培養(yǎng)一名學霸更重要。社會需要學霸，但更需要普普通通的勞動者。學霸可能會讓父母有面子，但心理健全的孩子更能讓父母安享晚年。 孩子考了好成績，要大力表揚。但假如孩子考了不理想的成績，家長一定不能發(fā)脾氣，因為考不好正是發(fā)現問題和短板的好時機。家長要多多鼓勵，和孩子一起發(fā)現問題，和孩子一起分析看下次如何避免出現這種錯誤。切記不能揪住一次考試成績不放，因為考試成績代表著過去的努力結果，已經不可改變，再計較已經沒有意義。哪次的考試都有偶然性，過去差不能代表將來還是差，家長的關注點應該放在和孩子一起查缺補漏上。 每個人的資質都不同，而人生又是單行道，成人比成才更重要。我們普通人，想要改變個人和家族命運，讀書確實是最好的途徑，但絕不是唯一途徑，不能強求。讀書沒有天賦的人，即使名師相伴，也不可能取得好成績。如果發(fā)現孩子沒有讀書天賦，不如培養(yǎng)孩子其他方面的興趣，說不定能提前規(guī)劃好孩子的職業(yè)前景呢！筆者同學的孩子，讀書一直都是倒數，從小學到高中都是如此。后來他發(fā)現兒子對通訊技術很感興趣，就特意培養(yǎng)，后來讀大專也選擇通訊專業(yè)?，F在畢業(yè)了，被幾家大公司爭搶，因為他在讀大學期間已經申請了一項專利。 再次重申：對待孩子成績一定不能表現得太在意，孩子考不好，要控制好自己的情緒，一味的打罵除了影響親子關系，還會打擊孩子學習積極性。幫孩子查缺補漏比指責打罵更有效，成人比成績更重要！ |
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