教育家葉圣陶說：教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)習(xí)慣。

人在小的時候就要訓(xùn)練出好習(xí)慣。因?yàn)檫@些習(xí)慣關(guān)乎到今后命運(yùn)大事業(yè)。所以父母應(yīng)從小培養(yǎng)孩子好習(xí)慣。

1、做家務(wù)的習(xí)慣

哈佛大學(xué)的一項(xiàng)研究表明：

愛做家務(wù)的孩子和不愛做家務(wù)的孩子，成年之后的就業(yè)率為15∶1，犯罪率是1∶10。愛做家務(wù)的孩子，離婚率低，心理疾病患病率也低。

北京兒童醫(yī)院精神心理科教授崔永華說：

交給孩子一項(xiàng)家務(wù)，實(shí)際也是讓他們承擔(dān)起一份責(zé)任。在這個過程中，他們可能會遇到困難和麻煩，但是孩子獨(dú)立思考、解決問題的能力及責(zé)任意識都可得到很好的鍛煉和培養(yǎng)。

通過做家務(wù)，孩子還可了解和體會父母撫育自己的艱辛，產(chǎn)生體貼之情，學(xué)會愛父母，學(xué)會為他人著想。

2、愛閱讀的習(xí)慣

人的閱讀習(xí)慣往往都是在童年養(yǎng)成的，可能是一本色彩艷麗的童話書讓你欲罷不能，或者是父母講過的一段故事讓你對書中的世界心生向往。

而閱讀的愛好一旦養(yǎng)成，將會伴隨終生。當(dāng)爸媽的自然希望孩子能盡早建立起對閱讀的愛好。

勤，是要有閱讀習(xí)慣，學(xué)會利用零星時間閱讀，要在遇到各種困難時堅持閱讀。快，是有較快閱讀速度，有獲得新信息的能力。

3、分享的習(xí)慣

邊學(xué)習(xí)邊分享，把學(xué)到的東西用自己的理解和話語去總結(jié)并教給別人，是一種極為高效且能獲益良多的學(xué)習(xí)方法。

美國緬因州國家訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室提出的學(xué)習(xí)金字塔中曾指出，單純通過聽講、閱讀等學(xué)習(xí)方式學(xué)到的內(nèi)容只能保留5%-10%，而通過“馬上應(yīng)用/教給別人”能記住90%，最大限度地保留了學(xué)到的知識。

所以，不要再覺得學(xué)習(xí)是一件很私人的事，要鼓勵孩子去和同學(xué)交流分享。

習(xí)慣左右了成敗，習(xí)慣改變?nèi)说囊簧Ｒ痪湓?，成也?xí)慣，敗也習(xí)慣。

良好的習(xí)慣不僅對學(xué)習(xí)有幫助，還能提升情商，讓孩子受益一生。

良好的習(xí)慣不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的，需要家長們的耐心引導(dǎo)、言傳身教。