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寫作：《學(xué)習(xí)仿寫》 班級：_______ 學(xué)生姓名：_______ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．收集、誦讀課內(nèi)外經(jīng)典作品，培養(yǎng)閱讀經(jīng)典作品的愛好，提高欣賞經(jīng)典作品的能力； 2．領(lǐng)悟課內(nèi)外經(jīng)典作品的篇章結(jié)構(gòu)和寫作技巧，掌握仿寫的基本知識和方法，學(xué)會使用恰當(dāng)?shù)男揶o、句式、結(jié)構(gòu)和寫法，并嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時積累的好詞佳句來進(jìn)行表達(dá)； 3．能在對范文進(jìn)行批注的基礎(chǔ)上，運(yùn)用仿寫的方法進(jìn)行寫作訓(xùn)練，激發(fā)習(xí)作者的熱情，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。 【課時】：一課時 【新課導(dǎo)入】 “文學(xué)模仿”是由閱讀通往創(chuàng)作的“橋梁”與“階梯”，是打開創(chuàng)作之門的“敲門磚”。古往今來，名家效仿的名作不勝枚舉：“曹操《觀滄?！罚?日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里?！瘞煶心７碌氖撬抉R相如《上林賦》：'視之無端，察之無涯。日出東沼，月出西陂（bēi ）。’”；“王實(shí)甫《西廂記》：'碧云天，黃花地’出自范仲淹《蘇幕遮》：'碧云天，黃葉地’。 【仿寫認(rèn)知】 仿寫：根據(jù)一篇文章的立意、選材、結(jié)構(gòu)、語言、表現(xiàn)手法等，有目的地進(jìn)行模仿的一種寫作方法。仿寫是在原有的思想、生活和語言積累的基礎(chǔ)上，著重模仿借鑒典范文章的某些特點(diǎn)或某部分來寫。它與生搬硬套、抄襲他人文章不一樣，是一種巧妙化用和創(chuàng)新的寫作方法。其主要作用表現(xiàn)在以下兩個方面: 1.仿寫可降低作文的難度，克服自身的恐懼心理，逐步提高寫作水平。 “構(gòu)料的力量是無窮的”。有生動的范文可以感知學(xué)習(xí)，揣摩作者的審題，領(lǐng)悟作者的立意，體會文章的構(gòu)思，作者是如何開頭，如何結(jié)尾，如何選擇材料，如何謀篇布局，心中有了文章的形象，寫起來會比較容易。 2. 仿寫是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，錢鐘書先生說:“善用仿與不亞于獨(dú)創(chuàng)?！币虼?，對于我們初學(xué)者來說，模仿和借整優(yōu)美文章的寫作技巧，以及作者如何觀察生活和思維方式，把我們的思想引向生活，從生活中尋找目的影子，就能幫助我們認(rèn)識生活，認(rèn)識自己，從中學(xué)會組織素材，完成從仿寫到創(chuàng)新的寫作過程。 理解定義，請用自己的話解讀仿寫要點(diǎn)： ___________________________________________________________________________________ 【如何仿寫】：選好范文 好的范文就像好的老師，能引領(lǐng)我們盡快入格。范文來自選入課本的課文和教師指定或自選的課外讀物。請回顧令你印象深刻的文章（課內(nèi)或課外讀物），摘錄下喜歡的語段并試著仿寫： ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 【如何仿寫】：立足文本，進(jìn)行仿寫 朱光潛曾說過：“文藝不必止于創(chuàng)造，卻必始于模仿”。作為例文加以仿寫訓(xùn)練，可分為全仿和點(diǎn)仿。全仿是從整體上模仿范文作文的方式，點(diǎn)仿是局部模仿范文的作文方式，可以仿語言、仿結(jié)構(gòu)，甚至仿標(biāo)題等。要根據(jù)范文的不同特點(diǎn)而確定仿寫點(diǎn)，每一次仿寫都要有明確的目的。 （仿寫后自評仿寫依據(jù)：立意/選材/結(jié)構(gòu)/語言/表現(xiàn)手法等？） （一） 句子仿寫 1.請仿擬“紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。”造一組句子。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 自評：______________________________________________________________________________ 2. 請仿擬“三四人逕奔船尾，拔了篙，點(diǎn)退幾長，回轉(zhuǎn)船頭，駕起櫓，罵著老旦，又向那松柏林前進(jìn)了”造一組句子。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 自評：_____________________________________________________________________________ 小結(jié)：句子仿寫要點(diǎn)：1.仿句與被仿句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到：“花開兩朵，各表一枝”。要有創(chuàng)新。2、寫作手法、修辭要恰當(dāng)。熟知各種修辭的特點(diǎn)和要求，做到心中有數(shù)，3、用詞不能重復(fù)。除了明顯的供用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù)，避免語意雷同。 （二） 仿寫升級 1.（詩歌仿寫）詩歌創(chuàng)作要點(diǎn)：①有濃烈的感情和鮮明的節(jié)奏（《鄉(xiāng)愁》中以“鄉(xiāng)愁”為主題，采用重章疊句的形式富有節(jié)奏感，一步步強(qiáng)化情感，表達(dá)渴望與親人團(tuán)聚，渴望祖國統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望。）；②要有鮮明的形象（意象）（《鄉(xiāng)愁》中借郵票、船票、墳?zāi)?、海峽這些具體的實(shí)物，把抽象的鄉(xiāng)愁變得具體可感。）；③要有新穎的構(gòu)思和奇特的想像。
小時候， 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票， 我在這頭， 母親在那頭。 長大后， 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票， 我在這頭， 新娘在那頭。 后來啊， 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗?/p> 我在外頭， 母親在里頭。 而現(xiàn)在， 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽， 我在這頭， 大陸在那頭。 |
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