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　　在多數(shù)團(tuán)隊(duì)中，團(tuán)隊(duì)成員被迫接受團(tuán)隊(duì)既定的思維模式，限制了個人和團(tuán)隊(duì)的配合度，不能有效解決某些問題。運(yùn)用六頂思考帽模型，團(tuán)隊(duì)成員不再局限于某一單一思維模式，而且思考帽代表的是角色分類，是一種思考要求，而不是代表扮演者本人。六頂思考帽代表的六種思維角色，幾乎涵蓋了思維的整個過程，既可以有效地支持個人的行為，也可以支持團(tuán)體討論中的互相激發(fā)。

　　一個典型的六頂思考帽團(tuán)隊(duì)在實(shí)際中的應(yīng)用步驟：

• 1、陳述問題事實(shí)（白帽）

• 2、提出如何解決問題的建議（綠帽）

• 3、評估建議的優(yōu)缺點(diǎn)：列舉優(yōu)點(diǎn)（黃帽）；列舉缺點(diǎn)（黑帽）

• 4、對各項(xiàng)選擇方案進(jìn)行直覺判斷（紅帽）

• 5、總結(jié)陳述，得出方案（藍(lán)帽）