很多父母都曾反饋說帶孩子比上班更“痛苦”。說得多了,孩子嫌煩;說得少了,孩子不聽;說得重了,孩子大哭;說得輕了,沒有效果。
所以那些即將“崩潰”的爸爸媽媽們,請您思考一下,在教育孩子的過程中,您是如何與孩子進(jìn)行溝通的呢?為何您發(fā)自肺腑、苦口婆心,都快把自己感動(dòng)哭了,孩子卻一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去呢?
我們每天都會(huì)和孩子溝通交流,但是真正的溝通是雙向的。當(dāng)孩子沒有及時(shí)回應(yīng)時(shí),很可能是在潛意識里抗拒接收這個(gè)信息,也就是說您表達(dá)的信息可能孩子根本就沒有接收到,或者不想接收而自動(dòng)屏蔽了。所以說很多時(shí)候,我們和孩子的溝通都是無效的,孩子更多在意的不是您說了什么,而是您說話的語氣、情緒和方式。
那么,如何與孩子進(jìn)行有效溝通呢?
孩子犯錯(cuò)了,我們的第一反應(yīng)就是評判對錯(cuò),然后開始教育。這樣會(huì)傷害到孩子幼小的心靈,很容易讓孩子產(chǎn)生“我做錯(cuò)事了,爸爸媽媽不愛我了”的想法。
所以面對犯錯(cuò)的孩子,我們要讓孩子知道父母是愛他的,然后再用“照鏡子“的方法來描述孩子的具體行為,不帶評判的眼光,只是描述孩子具體做了什么,會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果。
孩子做任何事情,都會(huì)有TA的想法。在教育孩子之前,家長不妨先蹲下來去了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法,聽聽他們的心聲。
可能我們看到的孩子在廚房里“搞破壞”,其實(shí)是孩子看我們太累,想給我們做頓飯;孩子晚上不睡覺,只是想等著晚回家的爸爸媽媽。孩子的真實(shí)想法和“不良”行為應(yīng)該是父母的預(yù)防針,所以更需要家長的尊重和理解,只有我們真正了解了孩子的真實(shí)想法,才能理解孩子的具體行為。
有些父母都會(huì)選擇在孩子面前把自己的情緒感受隱藏起來,實(shí)際上,孩子能很敏銳地覺察出父母的情緒變化。
與其讓孩子懷疑,不如把自己的感受真實(shí)的告訴孩子,可以這樣和孩子說:“我聽老師說你今天和小朋友打架了,雖然你沒有受傷,但是媽媽也很傷心,因?yàn)槟銢]有告訴我實(shí)話。媽媽希望我們之間可以坦誠交流?!?/p>
只有當(dāng)孩子知道是自己的什么行為讓父母生氣或者難過的時(shí)候,才能知道怎么去改正,而且不會(huì)胡亂猜疑,養(yǎng)成敏感多疑的性格。
溝通的最主要目的就是解決問題,所以共同商定策略很重要。
很多父母在和孩子的互動(dòng)中,大多都是命令式或者詢問式,很少和孩子一起商量后再做決定。其實(shí)孩子有權(quán)利選擇要不要做、怎么做,我們也要賦予孩子這樣的權(quán)利,在面對一些問題時(shí),我們可以和他們一起商量如何補(bǔ)救或者消除已經(jīng)帶來的影響。當(dāng)孩子參與到解決對策的商定時(shí),比起父母教孩子去做的,TA會(huì)更愿意行動(dòng)。
愿每一個(gè)爸爸媽媽都能和自己的寶貝溝通有愛,溝通無礙!
參考文獻(xiàn):
吳小蓉. (2010). 從溝通途徑談家庭教育成效. 科教導(dǎo)刊, 000(010), 148,156.
周奇等.家庭教育中有效的親子溝通策略[J].教育現(xiàn)代化.2019,6(101):280-282.
各位家長盆友
以上提到的方法都學(xué)會(huì)了嗎?
您平時(shí)都是
如何跟孩子進(jìn)行溝通的呢?
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