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活動目標： 1、看圖欣賞故事，感知理解故事內(nèi)容，能復述大灰狼、兔子之間的對話。 2、通過討論，感知聰明勇敢的三只小兔子，初步建立自我保護的意識 3、樂于參與表演，體驗與同伴一起表演的樂趣。 4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。 5、萌發(fā)對文學作品的興趣。 活動準備： 小兔子乖乖flash一套，幼兒用書人手一冊，小兔子，兔媽媽，狼的頭飾 活動過程： 一、欣賞視頻小兔乖乖，引出主題，引起幼兒興趣 師：今天老師帶來了一首歌曲，一起來聽一聽。 師：這首歌曲講了一件什么事情？ 二、看圖欣賞故事《小兔子乖乖》，感知理解故事。 （一）完整欣賞故事，初步理解故事。 教師：故事里面有誰？三只小兔子叫什么名字？ (二)分段欣賞，理解內(nèi)容，學習對話。 1、媽媽不在家的時候，三只小兔子是怎么做的`？ 教師：兔媽媽敲門的時候是怎么唱歌的？小兔子聽見媽媽的聲音，他們會做什么？ 幼兒一起學唱：小兔子乖乖的歌。說一說：小兔子呼喚媽媽回家了的語言 2、第二天發(fā)生了什么事情？大灰狼想吃小兔，是怎么唱的？（捏著鼻子唱）小兔們又是怎么說的？想到了什么辦法對付大灰狼？ 三、圍繞重點進行討論、幫助幼兒感知理解故事，學會自我保護教師：當媽媽外出不在家的時候，為什么兔媽媽要小兔子把門關的緊緊的呢？ 教師：你喜歡小兔子嗎？三只小兔子是勇敢的聰明的小兔子嗎？ 教師：爸爸媽媽不在家的時候，我們小朋友應該怎么做？ 四、表演《小兔子乖乖》。 《小兔乖乖》幼兒園小班體育教案 目標： 1.能積極主動的.參與體育活動，練習四散跑。 2.提高靈活躲避、互不碰撞的能力。 準備： 1.“蘿卜”教具(數(shù)量為幼兒人數(shù)的兩倍)。 2.場地布置：小橋(平衡木)小水溝(牛皮筋拉成) 3.小兔頭飾人手一個，大灰狼面具一個。 4.場地布置 指導方案： 一、開始部分 1.教師扮作“兔媽媽”，幼兒扮“小兔”在場地中間“小兔跳”。 2.準備操：邊念兒歌邊活動身體?！霸缟咸鞖庹嬲?，我們大家起得早，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好”。 二、基本部分 1.游戲：種蘿卜 (1)師：兔寶寶們跟著兔媽媽走過小橋，跳過小水溝，來到蘿卜地。 師：蘿卜地到了，我們一起來種蘿卜吧!(兔媽媽和小兔在種蘿卜) 師：孩子們，如果大灰狼來了，我們應該怎么樣?(逃跑、躲起來) (2)示范跑：請2-3名幼兒示范跑的動作，師：跑時要注意什么? (3)教師講解：很多人跑時要看好方向，盡量不與別人碰撞，如果快碰到了要馬上閃開。 (4)音樂起，“大灰狼”出現(xiàn)了，師：孩子們快跑，大灰狼來了。(幼兒四散跑) 2.游戲：給蘿卜澆水 師：大灰狼走了，媽媽要和你們一起給蘿卜澆澆水。(“兔媽媽”帶“小兔”到地里給蘿卜澆水。)音樂起，“大灰狼”再次出現(xiàn)，“小兔”四散躲起來，“兔媽媽”邊保護小兔，邊給予指導(快跑，跑的時候不要碰到小兔子，不然摔倒了，要被大灰狼抓走的)(游戲進行兩次) 3.游戲：收蘿卜。 蘿卜長大了，“兔媽媽”回家拿筐裝蘿卜?！按蠡依恰庇殖霈F(xiàn)了，“小兔們”四散逃跑以躲避“大灰狼”的追逐。大灰狼還是沒有抓住小白兔，這時正好兔媽媽回來了，把大灰狼趕走了。 三、結束部分 1.孩子們，和媽媽一起去拔蘿卜吧!(“兔媽媽”帶小兔去拔蘿卜。) 2.音樂響起，“兔媽媽”與小兔們抬蘿卜回家。 |
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